XX年幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)

1、XX年幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié) 導(dǎo)語(yǔ)：今年的愛(ài)耳日已經(jīng)是第十八個(gè)愛(ài)耳日了。為了更 好地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，我們制作了主題標(biāo)語(yǔ)和通俗易懂的宣傳 展版、宣傳材料，保證了此次 “愛(ài)耳日”活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。 以下是品才網(wǎng)小編整理的 XX 年幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)，歡 迎閱讀參考。XX 幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案及總結(jié)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道 3 月 3 日是愛(ài)耳日。2、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的保護(hù)耳朵的方法，形成一定 的自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件三、活動(dòng)過(guò)程：1、我們的耳朵像什么呢 ?大家知道 3 月 3 日是什么日子嗎 ?開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋， 仔細(xì)想一想， 3是不是很像我們的小耳朵啊 ?對(duì)，3 月 3日就 是我們

2、的全國(guó)愛(ài)耳日了。今年是我們的第十八個(gè)全國(guó)愛(ài)耳 日”。2、耳朵的主要作用：(1) 聽(tīng)到聲音(2) 感受位置的變化，我們有些小朋友乘坐汽車的時(shí)候難受就是由于耳朵里的小零件引起的3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結(jié)構(gòu) 我們就一起來(lái)研究一下我們小小的耳朵里面到底有什 么呢 ?我們先互相看一下其他小朋友的耳朵啊。耳朵簡(jiǎn)單的分為：外耳，中耳，內(nèi)耳4、保護(hù)耳朵的小知識(shí)(1) 不要經(jīng)常掏耳朵，扎耳洞是很危險(xiǎn)(2) 防止水流入耳朵內(nèi)(3) 受傷、或者冬天長(zhǎng)凍瘡時(shí)一定要去看醫(yī)生(4) 遠(yuǎn)離噪音和爆炸現(xiàn)場(chǎng)(5) 保護(hù)好自己的頭部和耳朵(6) 用正確的方法擤鼻涕(7) 定期檢測(cè)聽(tīng)力5、哪些東西不能放到耳朵里呢 ?(小石頭、

3、 種子、豌豆、 花生、珠子 )6、討論如何保護(hù)耳朵 當(dāng)我們覺(jué)得噪聲很大的時(shí)候可以戴耳塞、耳罩等來(lái)保護(hù) 耳朵?；蛘吒嬖V爸爸媽媽你覺(jué)得不舒服，讓爸爸媽媽帶你去 安靜的地方。四、活動(dòng)小結(jié)： 不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵 里塞東西，聽(tīng)到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一 起保護(hù)好耳朵，讓它變的更機(jī)靈好嗎 ! ”XX年幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)教案及總結(jié)XX年3月3日是第18 個(gè)全國(guó)“愛(ài)耳日” ， 耳朵是人的重要感覺(jué)器官之一，鳥(niǎo)語(yǔ) 花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過(guò)耳朵才能感受到，沒(méi)有聽(tīng)力， 語(yǔ)言交流就無(wú)從談起。兒童正處于語(yǔ)言的形成期，因此，保 護(hù)聽(tīng)力更顯得尤為重要?；顒?dòng)宣傳口號(hào)： 珍愛(ài)聽(tīng)力，快樂(lè)

4、成長(zhǎng) !活動(dòng)總目標(biāo)：1、知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法，會(huì)用耳朵辨別 不同的聲音。2、懂得耳朵對(duì)人的重要性， 養(yǎng)成保護(hù)耳朵的良好習(xí)慣。3、熱愛(ài)自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛(ài)心。 活動(dòng)一：我的耳朵活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。2、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鼓膜，知道如何保護(hù)它。3、懂得保護(hù)耳朵的重要性， 培養(yǎng)幼兒正確、 文明的聽(tīng)、 說(shuō)習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：耳朵模型一組 （外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管 ），氣球， 白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分1、放錄音聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)和幼兒吵鬧時(shí)的錄音： “感覺(jué)怎 么樣？是誰(shuí)把這種感覺(jué)告訴你的 ？”T引出耳朵。2、“耳朵是干什么用的呢 ?” （

5、 聽(tīng)聲音的 ）出示耳朵的外 輪廓。二、基本部分1、“小朋友好，我就是耳朵，嚴(yán)格的說(shuō)應(yīng)該是耳朵的外 輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捏 一捏自己的耳朵，感覺(jué)它是什么樣的 ？請(qǐng)告訴我?！?、幫助幼兒認(rèn)識(shí)外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。3、實(shí)驗(yàn)游戲： 幫助幼兒體驗(yàn)外輪廓聚攏著聲音的作用。 請(qǐng)幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺(jué)聽(tīng)到的聲音有什么不 同（ 擋在前面的聽(tīng)不清，擋在后面的聽(tīng)得清 ）。4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢 ？”出示外耳道與耳郭 對(duì)接，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路， 叫外耳道。” （ 耳道里有細(xì)微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳 屎）5、“聲音走進(jìn)去后會(huì)碰

6、到誰(shuí)呢 ？”出示鼓膜放入耳道， 幫助幼兒認(rèn)識(shí)鼓膜。6、實(shí)驗(yàn)游戲： 利用氣球， 讓幼兒用嘴巴湊近氣球說(shuō)話， 感知?dú)馇虻恼饎?dòng) （ 說(shuō)話時(shí)氣流通過(guò)空氣的傳播撞在氣球上， 產(chǎn)生了氣球的震動(dòng) ） 。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈 性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時(shí)候， 就會(huì)帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng) （ 就 像小朋友對(duì)著氣球說(shuō)話時(shí)氣球會(huì)震動(dòng)一樣 ） ，在大腦的幫助 下就聽(tīng)到傳來(lái)的聲音了。聲音小，鼓膜的震動(dòng)就大小，反之 就大。7、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東 西刺它會(huì)怎么樣 ?”實(shí)驗(yàn)：刺破氣球。 教育幼兒要愛(ài)護(hù)鼓膜， 不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會(huì) 怎么樣 ?”實(shí)驗(yàn)：氣球吹得太滿會(huì)爆炸。 “那么，我 們應(yīng)該 怎樣保護(hù)鼓膜呢 ?”教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫，不要對(duì)著 別人的耳朵大聲說(shuō)話，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開(kāi) 嘴巴，減少鼓膜的壓力。9、“現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽(tīng)聲音的，但是你們 知道耳朵另外一個(gè)很重要的作用吧 ? （ 平衡的作用 ）”嘗試半 規(guī)管（ 三根彎曲的小管 ） 與模型相接?！八窃鯓訋椭覀儽?持平衡的呢 ?”實(shí)驗(yàn)：通過(guò)透明瓶子里水