高起專 語文ppt課件

1、成人高考高起點語文1;.語言知識及運用 語言知識及運用共 6 小題，每小題 4 分，共 24 分。 此部分內(nèi)容以日常的積累學(xué)習(xí)為主。選擇題主要考核形近字發(fā)音、多音字發(fā)音、常見成語錯別字、常見詞語錯別字、詞語及成語的運用等。對這些基礎(chǔ)性語言知識的掌握，考生在學(xué)習(xí)積累的同時也要 能夠靈活作答，答題過程可采取選擇題的作答策略，如使用排除法找出正確的答案。 2;.漢語拼音3;.聲調(diào)4;.隔音符號a，o，e 開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號( )隔 如：piao(皮襖)5;.變調(diào)6;.變調(diào) 7;.8;.多音字 人民日報整理：100個常見多音字總結(jié)9;.10;.復(fù)習(xí)一

2、視同仁 西安 參差不齊 毗鄰y sh tng rn xn cn c b q p ln11;.漢字 (一)漢字不是拼音文字，是意音文字。 1.筆畫、部件構(gòu)成漢字。2.筆畫是構(gòu)成漢字字形的最小單位。 3.漢字的筆畫不多，但通過不同的組合構(gòu)成的漢字，量就很大了。 4.比較方便的辦法是通過部件識記漢字。 5.部件是大于筆畫而小于或等于字的基本構(gòu)字單位，我們平常也叫它偏旁。 6.漢字中的獨體字都是由筆畫構(gòu)成的，這些獨體字大都可以成為構(gòu)字部件。 7.合體字就是由筆畫和部件或不同的部件構(gòu)成的。 8.通過部件識記漢字就可以化零為整，按照漢字的整體記住漢字的字形。 12;.注意形似字 1.形似字是指字形相近而讀

3、音、意義不同的字。把 “悼(da o)” 念成 “掉(dia o)”把 “怙(hu )惡不悛(qua n)”念成“gu 惡不 ju n” 2.由于筆畫有限，所以形體相近的字很多。己(ji)已(yi) “如火如荼(tu)”“如火如茶” 3.讀錯形似字，常發(fā)生在不太熟悉的形聲字上。13;.同音字 代、帶、戴、黛 （聲同，字形、意義不同）辯論辨論 急躁急燥 （讀音相同，形體相近 ）渡水度水 陰謀詭計陰謀鬼計（讀音相同、意義相近 ） 克服刻服 提綱題綱（字形、意義不同，不清楚詞語內(nèi)涵）借助拆字組詞、偏旁部首14;.15;.理解并正確運用現(xiàn)代漢語詞語 單義詞1.單義詞大多是人名、地名以及一些事物名稱、科

4、學(xué)術(shù)語等。 2.多義詞在漢語中是大量的。對于這類詞，要確切了解它究竟有哪幾種意義，哪種情況下經(jīng)常使用哪 一種意義。特別要掌握多義詞的基本義，因為它是個基礎(chǔ)，其他的意義都是從基本義直接或間接發(fā) 展來的。 “辮子”本義就是指女人梳的小辮兒，后來則引申為把柄 “別抓住人家的辮子不放”，引申的意思就是抓住人家的把柄。 16;.“頑強”和“頑固”“時代” 和“時期”“請求”和“懇求”“乞求”和“央求” 注意詞語之間往往存在著 感情色彩、范圍大小、語意輕重等方面的差別 17;.常見詞語的用法:a.某個詞是什么詞性,在句子中經(jīng)常充當(dāng)什么成分; 如：智慧b.表示幾個意義的多義詞,某個意義經(jīng)常和哪些詞語搭配使用;如：打算盤 c.表示相同意義的幾個同義詞，某一個詞語經(jīng)常和哪些詞語用在一起;如：“母親”、“媽媽”、“娘”18;.19;.20;.21;.22;.看準(zhǔn)語境語境，就是語言環(huán)境，這里主要指書面中的上下文。結(jié)合語境辨析詞語的含義。有兩層意思: 1辨別某個多義詞在具體語境中的具體意義;2辨別語境賦 予某個詞(或單義或多義)的具體意義。如: “打鳥”