江蘇省蘇州市第三十中學(xué)2020年高三生物模擬試卷含解析

1、江蘇省蘇州市第三十中學(xué)2020年高三生物模擬試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列有關(guān)高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）a線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá)b細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)c葉肉細(xì)胞在光下產(chǎn)生的atp都可以直接用于細(xì)胞的各種生理活動(dòng)d分別用吡羅紅、甲基綠染液可使細(xì)胞核區(qū)域染成綠色、細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色參考答案：b【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】基因表達(dá)，即基因控制蛋白質(zhì)的合成，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯；膜蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸；葉綠體產(chǎn)生的atp只能供給暗反應(yīng)，不能

2、供給其他生命活動(dòng)，生命活動(dòng)所需的atp主要來自線粒體；吡羅紅和甲基綠對(duì)dna和rna的親和力不同，其中甲基綠能使dna變成綠色，吡羅紅能使rna變成紅色，因此有關(guān)甲基綠和吡羅紅混合染色劑時(shí)，能使細(xì)胞核區(qū)染成綠色，細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色【解答】解：a、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，核糖體上只能進(jìn)行翻譯過程，a錯(cuò)誤；b、細(xì)胞中膜蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，b正確；c、葉綠體產(chǎn)生的atp只能用于暗反應(yīng)階段，為三碳化合物的還原提供能量，c錯(cuò)誤；d、觀察dna和rna在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中，需要用甲基綠吡羅紅混合染色劑處理，d錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記基因

3、表達(dá)的過程，識(shí)記相關(guān)細(xì)胞器的功能，掌握觀察dna和rna在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)的原理、方法、步驟等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)2. 某校園有一片草坪和一片樹林，下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是()a草坪和樹林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象b草坪和樹林中的動(dòng)物都沒有分層現(xiàn)象c只有草坪和樹林混雜在一起時(shí)動(dòng)物才具有分層現(xiàn)象d草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象參考答案：a3. 如圖是生長素濃度與植物生長情況的關(guān)系圖，下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用的說法正確的是（） a生產(chǎn)上常用生長素類似物除去雙子葉農(nóng)作物中的單子葉雜草b用低濃度生長索類似物促進(jìn)插條生根時(shí)常用沾蘸法處理插條c施用生長調(diào)節(jié)

4、劑時(shí)需要考慮施用時(shí)間、處理部位、藥物殘留等d生長素均勻地分布于植物體的各個(gè)部位中，且作用表現(xiàn)出兩重性參考答案：c【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性【專題】坐標(biāo)曲線圖；植物激素調(diào)節(jié)【分析】據(jù)圖分析：圖示曲線可以體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；還可以體現(xiàn)出雙子葉植物對(duì)生長素的敏感程度要高于單子葉植物據(jù)此分析作答【解答】解：a、生產(chǎn)上常用生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，a錯(cuò)誤；b、用低濃度生長索類似物促進(jìn)插條生根時(shí)常用浸泡法處理插條，b錯(cuò)誤；c、植物生長調(diào)節(jié)劑與植物激素具有相類似的生理作用，施用生長調(diào)節(jié)劑時(shí)需要考慮施用時(shí)間、處理部位、藥物殘留等，c正確；d

5、、生長素不是均勻地分布于植物體的各個(gè)部位中，且作用表現(xiàn)出兩重性，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示主要考查生長素生理作用的兩重性及植物生長調(diào)節(jié)劑的作用，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用4. 下列各選項(xiàng)與所給模型相符的是若x表示血糖含量，則a代表胰高血糖素，b代表胰島素若x表示所有酶的活性，則a代表ph大于7，b代表ph小于7若x表示植物的生長, 則b可能代表高濃度生長素溶液若x表示促甲狀腺激素，則a表促甲狀腺激素釋放激素，b代表甲狀腺激素a      b       c   

6、0;   d參考答案：b5. 下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的說法中，錯(cuò)誤的是（）a同一個(gè)體不同細(xì)胞中的含水量一般不同b細(xì)胞中水的作用之一是充當(dāng)反應(yīng)物c骨骼中的鈣主要以離子的形式存在d無機(jī)鹽有維持生物體正常生命活動(dòng)的作用參考答案：c【考點(diǎn)】1v：水和無機(jī)鹽的作用的綜合【分析】結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分自由水：（占大多數(shù)）以游離形式存在，可以自由流動(dòng)；生理功能：良好的溶劑；運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物；參與許多化學(xué)反應(yīng)；為細(xì)胞提供液體環(huán)境無機(jī)鹽的存在形式：主要以離子形式存在的；作用：細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；維持細(xì)胞的生命活動(dòng)；維持細(xì)胞的酸堿度【解答

7、】解：a、同一個(gè)體不同細(xì)胞的代謝活動(dòng)強(qiáng)弱不同，含水量可能不同，a正確；b、細(xì)胞中水的作用之一是充當(dāng)反應(yīng)物，b正確；c、骨骼中的鈣主要以化合物的形式存在，c錯(cuò)誤；d、無機(jī)鹽有維持生物體正常生命活動(dòng)的作用，d正確故選：c 6. 下列四個(gè)圖中，甲、乙兩圖分別代表細(xì)胞中某一生理過程，丙、丁兩圖分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說法不正確的是 (   )a. 若甲圖代表的過程與丁圖形成有關(guān)，則甲圖過程在乙圖中的結(jié)構(gòu)上完成b. 乙圖和丙圖中的含義不同，乙圖和丁圖中的含義也不同c. 丙圖中的虛線，也會(huì)出現(xiàn)在乙圖的中d. 若用 35s 標(biāo)記丁圖的酵母菌相應(yīng)物質(zhì)，若圖甲中的 a

8、 代表酵母菌的蛋白酶，則該放射性 35s 不會(huì)存在于 a 中。參考答案：d【分析】分析題圖： 甲圖表示脫水縮合過程，其中a是酶（在化學(xué)反應(yīng)前后其性質(zhì)和數(shù)量不變）、b和c是反應(yīng)物、d是生成物；乙圖表示翻譯過程，其場(chǎng)所是核糖體，其中是mrna、是核糖體、是trna，是多肽鏈；丙圖表示dna分子結(jié)構(gòu)中位于雙鏈上的一對(duì)脫氧核苷酸，其中是磷酸、是五碳糖（脫氧核糖）、是含氮堿基；丁圖表示多肽鏈一部分，其中是r基、是肽鍵?！驹斀狻縜、丁圖中的是肽鍵，若甲圖代表的過程與肽鍵的形成有關(guān)，則甲圖過程是氨基酸脫水縮合的過程，是在乙圖中的結(jié)構(gòu)（核糖體）中完成的，a正確；b、乙圖中的分別是mrna、核糖體和t

9、rna，丙圖中的分別是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基，乙圖和丁圖中的分別是多肽鏈和r基，b正確；c、丙圖中的虛線是堿基對(duì)之間形成的氫鍵，在乙圖的trna中也會(huì)出現(xiàn)氫鍵，c正確；d、若35s 標(biāo)記丁圖的酵母菌氨基酸，若圖甲中的 a 代表酵母菌的蛋白酶，蛋白酶也是蛋白質(zhì)也要用35s 標(biāo)記的氨基酸作原料合成，故該放射性 35s 也會(huì)存在于 a 中，d錯(cuò)誤。故選d。7. 下列屬于行為信息的是    a電磁波               &#

10、160;          b植物分泌的物質(zhì)    c蜜蜂跳舞                        d昆蟲的性信息素參考答案：答案：c8. 某化合物含c、h、o、n、s等元素，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能（  &

11、#160; ）a在特定位點(diǎn)上切割基因   b抵抗病毒引起的感染c促進(jìn)新陳代謝、使機(jī)體產(chǎn)熱增加、促進(jìn)生長發(fā)育d降低血糖參考答案：c9. 如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列敘述正確的是（）a能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)bc可代表哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖c可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)d細(xì)胞吸水膨脹時(shí)的厚度變小，可說明具有選擇透過性參考答案：c【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；細(xì)胞膜的功能【分析】由圖可知，為糖蛋白，為蛋白質(zhì)，為磷脂雙分子層，也為蛋白質(zhì)a運(yùn)輸需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；b和d運(yùn)輸過程不需要載體和能量，運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散；c運(yùn)輸過程需要載體和能量，運(yùn)輸方

12、式為主動(dòng)運(yùn)輸【解答】解：a、糖蛋白是由多糖和蛋白質(zhì)組成，多糖不屬于還原性糖，與斐林試劑不能生成磚紅色沉淀；a錯(cuò)誤；b、c運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴(kuò)散，b錯(cuò)誤；c、糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)和潤滑等功能，則在體液免疫、激素調(diào)節(jié)中進(jìn)行信息交流，c正確；d、細(xì)胞吸水膨脹時(shí)磷脂雙分子層的厚度變小，可說明磷脂分子層具有一定的流動(dòng)性，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)示意圖，判斷細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，選項(xiàng)難度不大，學(xué)生一般不會(huì)出錯(cuò)10. 一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生f1代，在f1代雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生的f2代中，雄蜂基因型共有ab、ab、ab、ab4種，雌蜂的基因型共

13、有aabb、aabb、aabb、aabb4種，則親本的基因型是（   ）  a.aabb×ab        baabb×ab          c.aabb×ab        d.aabb×ab參考答案：b11. 蠶豆根尖細(xì)胞在含3h標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期

14、，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是      a每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記b每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記c只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記d每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記參考答案：b12. 提取鼠肝臟細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量幾乎為零；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是 a.丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的 b.在線粒體內(nèi)不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解 c.葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完

15、成的 d.有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的 參考答案：d13. 細(xì)胞膜脂質(zhì)雙分子層中，鑲嵌蛋白質(zhì)分子分布在    a僅在內(nèi)表面       b僅在兩層之間    c僅在內(nèi)表面與外表面       d兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有參考答案：d14. 下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是a細(xì)胞分化是一種可逆的、持久的變化過程b癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增多c細(xì)胞萎縮，細(xì)胞核體積縮小，呼吸速率減慢是細(xì)胞衰老的特征d

16、白血病可通過移植骨髓來治療，骨髓可為患者提供造血干細(xì)胞參考答案：d細(xì)胞分化是一種持久的變化，分化了的細(xì)胞漿一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡；癌細(xì)胞的特征之一是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少；細(xì)胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積縮小，新陳代謝的速率減慢是細(xì)胞衰老的特征之一。15. 2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了對(duì)核糖體研究作出突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是a生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成        b核糖體的形成都與核仁有關(guān)c核糖體都懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中     

17、         d核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu)參考答案：a16. 下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述錯(cuò)誤的是         （      ）  a對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理  b人工授精后的一定時(shí)間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割  c利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎  d一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎，可增加雙胞胎

18、和多胞胎的比例參考答案：b 17. 利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如右圖所示)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)ad四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個(gè)細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度之間   ()acb          bac          cad       

19、60;  ddc參考答案：d18. 孟買血型是由兩對(duì)等位基因i/i(位于第9號(hào)染色體)和h/h(位于第19號(hào)染色體)相互作用產(chǎn)生的，使abo血型的表型比例發(fā)生改變，其機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a. 兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律b. h基因表達(dá)產(chǎn)物是a、b血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)c. 父母均為ab型血時(shí)，可能生出o型血的后代d. o型血對(duì)應(yīng)的基因型可能有5種參考答案：d【分析】孟買血型是由兩對(duì)等位基因i/i（位于第9號(hào)染色體）和h/h（位于第19號(hào)染色體）相互作用產(chǎn)生的，故兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻縜.孟買血型是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（i/i位于第9號(hào)染色體上，

20、h/h位于第19號(hào)染色體上）控制的，所以其遺傳遵循基因自由組合定律，a正確；b.由圖可知，只有h基因存在的條件下，才表現(xiàn)出a型、b型和ab型，所以h基因表達(dá)的產(chǎn)物是a、b血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)，b正確；c.當(dāng)ab型父母的基因型均為iaibhh時(shí)，生出o型血的后代概率為1/4，c正確；d.o型血人的基因型共有hhii、hhii、hhii、hhiaia、hhiai、hhibib、hhibi、hhiaib共8種，d錯(cuò)誤。故選d。19. 運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的是  （    ） 植物組織培養(yǎng)   

21、 植物體細(xì)胞雜交    轉(zhuǎn)基因植物的培育 通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥  通過多倍體育種培育無子西瓜a       b        c        d參考答案：a20. 等位基因一般位于  adna兩條鏈上            

22、;    b聯(lián)會(huì)時(shí)形成的四分體上  c兩條非同源染色體上           d復(fù)制時(shí)產(chǎn)生的兩條姐妹染色單體上參考答案：b21. 下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（   ）a.硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等所有單細(xì)胞自養(yǎng)生物都有利用co2的能力b.真核細(xì)胞內(nèi)的dna都是線形的，原核細(xì)胞內(nèi)的dna都是環(huán)狀的c.蛋白質(zhì)離開細(xì)胞都會(huì)失去活性d.b淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)b細(xì)胞后，細(xì)胞中各種生物膜面積變化都較以前明顯增大參考答案：a22. 科學(xué)家用人工合成的染色體片段

23、，成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段，得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是()a還可能發(fā)生變異                  b表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響c增加了酵母菌的遺傳多樣性        d改變了酵母菌的進(jìn)化方向參考答案：d23. 某社區(qū)全部人口剛好男女各400人，居委會(huì)進(jìn)行紅綠色盲普查，發(fā)現(xiàn)女性中有10

24、人患色盲，12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者，18名色覺正常婦女的兒子患色盲，男性中共有22人不能區(qū)分紅色和綠色。那么，這個(gè)群體中紅綠色盲的基因頻率為()a7.5%              b6%        c約5.6%              d約8.1%參考答案：b24. 用

25、光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的洋蔥表皮細(xì)胞，不能檢視到染色體的原因是    a沒有用龍膽紫染色    b試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)c無染色體形成    d顯微鏡倍率不夠參考答案：答案：c25. 吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是a吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原b溶酶體參與抗原的加工處理過程c加工處理后的抗原可直接呈遞給b淋巴細(xì)胞d抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫參考答案：b26. 下列有關(guān)哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育早期的卵裂期過程的敘述中，錯(cuò)誤的是a. 細(xì)胞數(shù)目不斷增多 ，每個(gè)

26、細(xì)胞體積在減小b. 細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂c. 胚胎中dna的總量增加 ，營養(yǎng)物質(zhì)在減少d. 每個(gè)細(xì)胞的dna含量不斷增加，細(xì)胞全能性變小參考答案：d卵裂是指受精卵的有絲分裂，每個(gè)細(xì)胞的dna含量不變，每個(gè)細(xì)胞都具有全能性。27. （05全國卷）將小麥種子分別置于20和30培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液i和提取液。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加人等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是a、甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色  b、甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色c、

27、甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色      d、甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色參考答案：答案：d解析：在適宜的條件下，種子萌發(fā)過程中細(xì)胞的新陳代謝逐漸增強(qiáng)，此時(shí)種子細(xì)胞中水解淀粉的淀粉酶不斷合成，將淀粉水解為麥芽糖。小麥種子在不同的溫度下代謝強(qiáng)度不同，30條件下比20條件下代謝強(qiáng)，產(chǎn)生的淀粉酶要多，所以提取液中淀粉酶的含量比提取液中要少些，因而甲試管中水解產(chǎn)生的麥芽糖（還原性糖）要比乙試管中的少，加入等量的斐林試劑與還原糖發(fā)生反應(yīng)形成磚紅色，因甲試管中產(chǎn)生的麥芽糖（還原性糖）的量要少，故產(chǎn)生的磚紅色要淺一些。丙試管中因無還原性糖，因而不產(chǎn)生磚紅色

28、，而是呈現(xiàn)藍(lán)色。28. 根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：(1)過程中使用了_酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生_，以保護(hù)細(xì)胞原生質(zhì)體不被破壞。(2)處的細(xì)胞與處的細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是不具有_。(3)過程_屬于再分化；動(dòng)植物細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因都是_。(4)下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是(多選，2分)()a平鋪板中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓b平鋪板中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化c處的細(xì)胞都必須通過細(xì)胞分裂才能形成愈傷組織d同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同e動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)參考答案：(1

29、)纖維素酶和果膠質(zhì)壁分離(2)細(xì)胞壁(3)基因的選擇性表達(dá)(4) de 29. 右圖曲線a和b不能用于分別表示(    )a質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化b萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化c動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化d細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化參考答案：a【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的代謝綜合解析：質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度增大同時(shí)吸水能力也變大，a錯(cuò)誤。萌發(fā)植物種子有機(jī)物種類是增加的，干重是減少的， b正確。動(dòng)物細(xì)胞體積越大其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率越低，c正確；細(xì)胞分化程度越高全能性越低， d正確。30. 關(guān)于“噬菌體侵染

30、細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是         a分別用含有放射性同位素s和放射性同位素p的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體         b分別用s和p標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長時(shí)間的保溫培養(yǎng)         c用s標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致      

31、60;  dp、s標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明dna是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)參考答案：c31. 將牛的胚胎分割后進(jìn)行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛。下列哪項(xiàng)與該過程的實(shí)質(zhì)是相同的（    ）a將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌b淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞c利用植物的根尖組織細(xì)胞培育大量幼苗ddna分子在不同限制性核酸內(nèi)切酶的作用下，形成許多片段參考答案：c32. 為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（   ）a. 需要給予光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有

32、nahco3稀溶液等條件b. 該實(shí)驗(yàn)需要在實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)水綿進(jìn)行饑餓處理c. 該實(shí)驗(yàn)需要在無空氣條件下進(jìn)行是為了排除空氣中co2對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾d. 該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用能產(chǎn)生氧氣和有機(jī)物參考答案：a利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片證實(shí)葉綠體有放氧功能，需要給予光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有nahco3稀溶液等條件，a項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是好氧細(xì)菌的聚集情況，不需要在實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)水綿進(jìn)行饑餓處理，b項(xiàng)錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)需要在無空氣條件下進(jìn)行是為了排除空氣中o2對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，c項(xiàng)錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)證明光合作用能產(chǎn)生氧氣，不能證明光合作用能產(chǎn)生有機(jī)物，d項(xiàng)錯(cuò)誤。33. 下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是a. 生物膜的

33、功能主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量b. 不同生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系c. 線粒體內(nèi)膜上附著有呼吸酶，有利于催化丙酮酸分解d. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定參考答案：c【分析】生物膜系統(tǒng)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜?！驹斀狻可锬さ墓δ懿町愔饕Q于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，a正確；不同生物膜的主要成分均為蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，b正確；丙酮酸分解的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，不是線粒體內(nèi)膜，c錯(cuò)誤；細(xì)胞膜具有選擇透過性，是細(xì)胞的邊界，d正確。故選c。34. 豚草是原產(chǎn)北美的植物，某課外小組對(duì)某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進(jìn)行了五年的調(diào)

34、查，部分結(jié)果如表所示(單位：株/m2)。下列有關(guān)敘述正確的是年份20052006200720082009豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400a可以推測(cè)該區(qū)域植物的豐富度在增加b調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取標(biāo)志重捕法c豚草入侵，不改變?cè)搮^(qū)域群落演替的速度與方向d可以推測(cè)該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性會(huì)減弱參考答案：d35. 下圖為某家族的遺傳系譜圖，甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病，與甲病相關(guān)的基因?yàn)閎、b，與乙病相關(guān)的基因?yàn)閐、d。下列敘述錯(cuò)誤的是a. 甲、乙兩種病的遺傳符合自由組合定律b. 5、1的基因型分別為ddxby和ddxbyc.

35、2基因型可能有2種，是純合子的概率為1/2d. 若4與5婚配，則其后代患病的概率為1/4參考答案：dii5和ii6均患乙病，但他們有一個(gè)正常的女兒（iii5），說明乙病是常染色體顯性遺傳??；1和2均患甲病，但他們有一個(gè)正常的兒子（1），說明甲病是顯性遺傳病，又已知甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病，因此甲病為伴x染色體顯性遺傳病。甲、乙兩種病的控制基因分別位于x染色體和常染色體上，所以其遺傳遵循自由組合定律，a正確；5患乙病不患甲病，但是其女兒正常，不患乙病也不患甲病，故5基因型為ddxby，1不患甲病也不患乙病，故其基因型為ddxby，b正確；2關(guān)于甲病基因型及概率為1/2xbxb、1/2xb

36、xb，2不患乙病，故2關(guān)于乙病的基因型為dd，故2為純合子的概率為1/2，c正確；4患甲病不患乙病，故基因型為ddxby，5正常，基因型為ddxbxb，若4與5婚配，其后代患病的概率為1/2，d錯(cuò)誤。36. 下列說法正確的是（）a蟬吸取樹的汁液屬于寄生關(guān)系，蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關(guān)系b在種群特征中，年齡組成和性別比例均是通過出生率和死亡率影響種群數(shù)量c生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體型越大d向農(nóng)田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的傳遞效率參考答案：a【考點(diǎn)】種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的功能【專題】正推法；種群和群落；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)【分析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出

37、率、年齡組成和性別比例其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì)，會(huì)通過出生率和死亡率影響種群密度，性別比例會(huì)通過影響出生率影響種群密度【解答】解：a、蟬吸取樹的汁液屬于寄生關(guān)系，蝗蟲啃食植物葉片屬于捕食關(guān)系，a正確；b、性別比例主要通過影響出生率來間接影響種群密度，性別比例主要通過影響出生率來間接影響種群密度，b錯(cuò)誤；c、生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，動(dòng)物的體型與營養(yǎng)級(jí)的高低關(guān)系不大，如大象比獅子體型大，但是它的營養(yǎng)級(jí)比獅子低，c錯(cuò)誤；d、向農(nóng)田施肥和向魚塘投放餌料能提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞率，d錯(cuò)誤故選：a【

38、點(diǎn)評(píng)】本題考查種群的特征、種間關(guān)系，能量傳遞效率等相關(guān)知識(shí)，意在提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大37. 原核微生物的質(zhì)粒是細(xì)菌等的    a染色體dna      b細(xì)胞器dna        c核外dna        d附加體參考答案：a38. 某dna分子中at占整個(gè)dna分子堿基總數(shù)的44%，其中一條鏈()上的g占該鏈堿基總數(shù)的21%，那么，對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈()上的g占該鏈堿基總數(shù)的比例

39、是（ ）                                                 &#

40、160;                a35%   b29%     c28%    d21%參考答案：a39. 下圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是    a圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂    b丙的功能特性是選擇透過性c圖中的場(chǎng)所是葉綠體，的場(chǎng)所是線粒體d完成、功能的

41、結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)參考答案：40. 有人對(duì)不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)行研究，結(jié)果如下表（凈光合速率以co2的吸收速率表示，其他條件適宜且相對(duì)恒定）。下列相關(guān)分析不正確的是a光強(qiáng)大于0.1 mmol光子·m2·s1，隨光照增強(qiáng)兩種果樹的光能利用率逐漸減小b光強(qiáng)小于0.5 mmol光子·m2·s1，限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量c光強(qiáng)大于0.7 mmol光子·m2·s1，限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是co2濃度d龍眼的最大光能利用率大于芒果，但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果參考答案：b二、 非選擇題（本題共3小題，共40

42、分。）41. 請(qǐng)回答與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題：（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以_的形式進(jìn)行。驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于_的太陽能。（2）分解者通過_作用將有機(jī)物分解成co2等釋放到無機(jī)環(huán)境中。（3）圖所示的食物網(wǎng)中共有_條食物鏈，其中初級(jí)消費(fèi)者是_。消費(fèi)者的存在能_（填“加快”或“減緩”）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的作用。（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)_的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的_越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。參考答案：    (1). co2  &#

43、160; (2). 綠色植物固定（或光合作用固定）    (3). 呼吸    (4). 3    (5). 兔和鼠    (6). 加快    (7). 食物鏈    (8). 營養(yǎng)級(jí)【分析】分析題圖：圖示為食物網(wǎng)，其中植物為生產(chǎn)者，其余動(dòng)物均為消費(fèi)者，還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量；該食物網(wǎng)中有3條食物鏈，即植物兔鷹、植物鼠鷹、植物鼠蛇鷹。【詳解】（1）碳在無機(jī)環(huán)境中與生物群落之間以co2的形式進(jìn)行循環(huán)。能量流

44、動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于綠色植物固定的太陽能。（2）分解者的分解作用實(shí)質(zhì)是細(xì)胞呼吸，包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。（3）由以上分析可知，圖中共有3條食物鏈，即植物兔鷹、植物鼠鷹、植物鼠蛇鷹。圖中，植物是第一營養(yǎng)級(jí)，兔和鼠是第二營養(yǎng)級(jí)，屬于初級(jí)消費(fèi)者。消費(fèi)者的存在加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則該物質(zhì)經(jīng)食物鏈的傳遞后，便可在不同的生物體內(nèi)積累。因此，通常生物所在的營養(yǎng)級(jí)越高，該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大，這叫做生物富集作用?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、碳循環(huán)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生能夠正確識(shí)圖

45、分析，寫成圖中包含的食物鏈，分析食物鏈中生物所在的營養(yǎng)級(jí)，掌握生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程，理解在碳循環(huán)過程中各種生物的作用以及碳循環(huán)的形式。這是該題考查的重點(diǎn)，利用所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級(jí)以及生物的關(guān)系和功能、碳循環(huán)的過程和食物鏈中的富集現(xiàn)象的知識(shí)點(diǎn)分析解決問題，這是突破該題的關(guān)鍵。42. 黨的十九大報(bào)告指出：“大力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降。重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程進(jìn)展順利，森林覆蓋率持續(xù)提高。生態(tài)環(huán)境治理明顯加強(qiáng)，環(huán)境狀況得到改善?！闭?qǐng)回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問題：（1）上述成就的取得與走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路有關(guān)，生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“_”的原則，而相關(guān)的最重要手

46、段之一就是生態(tài)工程。如人們對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，促進(jìn)了人和自然的和諧發(fā)展。（2）“全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降”，其手段之一是實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，這在很大程度上與生態(tài)工程所遵循的“_原理”有關(guān)。（3）早期建設(shè)“三北防護(hù)林”過程中，遼寧西部章古臺(tái)地區(qū)的樟子松林由于生物種類過于單一，使得松毛蟲肆虐，原本茂密蔥綠的森林甚至成為鳥獸了無蹤影的“不毛之地”。這與生態(tài)工程所遵循的“_原理”不符，與該基本原理相應(yīng)的生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)是_。（4）珊瑚蟲與某些藻類共生組成的珊瑚礁區(qū)，眾多的生物通過食物鏈關(guān)系互相依存，就可以在有限的資源條件下

47、，產(chǎn)生或容納更多的生物量，提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力。珊瑚礁之所以能夠保持如此高的生產(chǎn)力，得益于實(shí)現(xiàn)了“1+1>2”的“_原理”。（5）人類處在一個(gè)社會(huì)一經(jīng)濟(jì)一自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)之中，在植被貧瘠地區(qū)號(hào)召農(nóng)民植樹造林的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)注他們的生活問題，才能避免發(fā)生“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，從根本上達(dá)到造林護(hù)林的目的。這遵循的是生態(tài)工程的“_原理”（6）我國南方水網(wǎng)地區(qū)的“?；~塘”模式，把桑、蠶、魚、稻等單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合，有機(jī)地整合到一起，成為高效生態(tài)系統(tǒng)。此與生態(tài)工程建設(shè)所遵循的“_原理”有關(guān)。（7）生態(tài)工程對(duì)恢復(fù)和重建受損的生態(tài)環(huán)境有重要作用，但為什么不能走“先污染、破壞，后治理”的

48、老路? _。參考答案：    (1). 循環(huán)經(jīng)濟(jì)    (2). 物質(zhì)循環(huán)再生    (3). 物種多樣性    (4). 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性    (5). 系統(tǒng)整體性    (6). 整體性    (7). 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能    (8). 生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題【分析】生態(tài)

49、工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝，對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要物質(zhì)能夠在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)行區(qū)域小循環(huán)和全球大循環(huán)，循環(huán)往復(fù)、分層分級(jí)利用。從而達(dá)到取之不盡、用之不竭的效果。因此走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路，很大程度上得益于實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。生態(tài)工程所遵循的基本原理主要有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、整體性、系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理和物種多樣性等原理?！驹斀狻浚?）生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，使一個(gè)系

50、統(tǒng)產(chǎn)出的污染物成為本系統(tǒng)或另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要的手段之一就是生態(tài)工程。（2）“全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降”，其手段之一是實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，這在很大程度上與生態(tài)工程所遵循的“物質(zhì)循環(huán)再生原理”有關(guān)。（3）生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高。早期建設(shè)“三北防護(hù)林”過程中，遼寧西部章古臺(tái)地區(qū)的樟子松林由于生物種類過于單一，使得松毛蟲肆虐，原本茂密蔥綠的森林甚至成為鳥獸了無蹤影的“不毛之地”。這與生態(tài)工程所遵循的“物種多樣性原理”不符，與該基本原理相應(yīng)的生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（4）系統(tǒng)整體性原理強(qiáng)調(diào)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，只有這樣才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通，并實(shí)現(xiàn)112的效果。珊瑚蟲與某些藻類共生組成的珊瑚礁區(qū)，眾多的生物通過食物鏈關(guān)系互相依存，就可以在有限的資源條件下，產(chǎn)生或容納更多的生物量，提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力。珊瑚礁之所以能夠保持如此高的生產(chǎn)力，得益于實(shí)現(xiàn)了“1+12”的“系統(tǒng)整體性原理”。（5）人類處在一個(gè)社會(huì)-經(jīng)濟(jì)