小學(xué)家長會(huì)家長發(fā)言稿3

1、家長會(huì)家長發(fā)言稿尊敬的老師，各位家長朋友們：大家好！“家長日記”的推出無疑是現(xiàn)代教育推陳出新的一大亮點(diǎn)，家長通過寫“家長日記”記錄孩子在家庭中學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和關(guān)注孩子的生活習(xí)慣壞人學(xué)習(xí)完成情況， 并及時(shí)向老師表達(dá)在教育孩子方面的得失和體會(huì)， 構(gòu)建起家校互動(dòng)平臺(tái)， 更好地發(fā)揮好教育孩子的作用。我的具體做法是：發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢， 克服和改正孩子的不足。 記下孩子的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，配合學(xué)校開展家庭教育。為寫好“家長日記” ，我盡量在工作之余將大部分的精力投入到孩子身上。我認(rèn)為發(fā)展孩子的關(guān)鍵是發(fā)揚(yáng)她優(yōu)秀的特質(zhì)， 克服不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我平時(shí)都在細(xì)心查找孩子身上的一些閃光點(diǎn)和偶

2、爾冒出的小缺點(diǎn)， 并隨時(shí)記錄日記中， 不僅是留下自己與孩子交流的一些依據(jù)，更是希望這些記錄能給學(xué)校老師提供一些教育借鑒。 在老師和家長的共同引導(dǎo)下， 相信對孩子的教育會(huì)更好。 在日記中我也寫下我自己總結(jié)的關(guān)于教育孩子的一些體會(huì)， 就是為了配合學(xué)校做好孩子的教育問題，通過日記，學(xué)?？梢愿嗟牧私馑麄兊膶W(xué)生，更加關(guān)注個(gè)性的差異，因材施教，從而達(dá)到完美的教學(xué)目的。通過寫“家長日記” ，我個(gè)人感覺收獲頗多。寫日記的過程，也是與學(xué)校共同管理和培養(yǎng)孩子的過程， 不僅可以在教育孩子方面積累到更多的方法和經(jīng)驗(yàn)， 也讓我與孩子增多了溝通交流的機(jī)會(huì)， 母女關(guān)系更加融洽，孩子的生活學(xué)習(xí)更加井井有條。細(xì)細(xì)總結(jié)起來，主

3、要有以下兩點(diǎn)體會(huì)：一、構(gòu)建家校交流平臺(tái)，整合家長與學(xué)校的力量共同管理孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過寫“家長日記” ，無形中促使家長在繁忙的工作中抽出一定的時(shí)間多關(guān)注孩子的發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)，人們生活節(jié)奏快，家長很難抽出充足的時(shí)間去關(guān)心孩子的發(fā)展情況，也難以及時(shí)解讀孩子內(nèi)心深處最渴望的要求，孩子的心愿不能表達(dá)，家長忽視孩子的真實(shí)想法，這樣就形成了一種惡性的循環(huán)，阻滯了家長與孩子的思想交流，切斷了和諧的溝通渠道， 家長與孩子的關(guān)系也因此陷入緊張的局面。而通過寫“家長日記”，其實(shí)就是一種最好的潤滑劑，是學(xué)校聯(lián)合家長構(gòu)筑的家校交流平臺(tái)，通過疏通交流渠道，達(dá)到相互交流經(jīng)驗(yàn)的作用，強(qiáng)化素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。它以“日記”的形式促進(jìn)家校聯(lián)合，突破了時(shí)間與空間的限制，實(shí)現(xiàn)家校信息無縫隙銜接， 家長與老師之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的信息交換與溝通，使家庭、學(xué)校全面掌握孩子的第一手成長信息，協(xié)同教育。二、加強(qiáng)與孩子溝通，尊重孩子個(gè)性發(fā)展，有效杜絕家長專制。寫日記是我與孩子增多了各種交流， 在溝通中我了解了孩子在生活或是學(xué)習(xí)中遇到的困難， 盡一個(gè)家長的責(zé)任， 我盡量幫助孩子實(shí)現(xiàn)她的夢想。