2020幼兒園小班工作總結(jié)范文

1、2020 幼兒園小班工作總結(jié)范文教師是幼兒心中的榜樣， 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天， 作為教師 更應(yīng)該應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)， 樹立良好職業(yè)道德， 以高尚的道德風(fēng) 范去影響幼兒。下面是由小編為您整理的 "幼兒園小班 20xx 年終工作 總結(jié) "，僅供參考，歡迎大家前來閱讀 !幼兒園小班 20xx 年終工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束 .一個學(xué)期以來，有辛苦的 付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷 實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度 地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容， 我感到了莫大的快樂。以下

2、是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：我從本班幼兒的實際情況出發(fā)， 結(jié)合園內(nèi)工作計劃， 精心安排好 每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在 實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā) 展的同時也得到個性的發(fā)展。 這也是我一直以來堅持的努力方向。 遇 到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中， 我們根據(jù)幼兒年齡特點、 發(fā)展需要投放活動 材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動 材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積 極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興 趣、能力投放了不同難度的活動材料

3、。一、常規(guī)工作方面從日常生活抓起， 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣， 鍛煉幼兒的身 體素質(zhì)。，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的 衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子 等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)二、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題， 增強幼兒的安全意識， 增進(jìn)幼兒的安全知 識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有 否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清 除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患， 如果有便及時清除， 然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。 本學(xué)期我班未發(fā)生安 全事故。三、家長工作方面一

4、個學(xué)期以來， 我與家長們相處得很愉快， 工作得到了家長們的 一致認(rèn)可和表揚。 平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心 得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法， 仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次 .按時更換家園聯(lián)系欄 .給家長們 提供最新的幼教咨訊。 班上的各項活動需要家長支持時， 家長們都給 予了最大的支持。我家的孩子們是那么棒， 伴著他們的笑臉， 陪他們度過了這個學(xué) 期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加 出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進(jìn)行反 思，記錄，這學(xué)期

5、，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配 合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動 ，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備 工作。自己動手制作教學(xué)用具。 根據(jù)他們的興趣、 需要、方法、習(xí)慣、 學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注 重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷 擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼 兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力有個別幼兒特別細(xì)致， 美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張， 油畫 棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動，孩子們 在自我

6、嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們 形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全。二、家長工作1 .結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演， 強化幼兒的安全意識和自 護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高 處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救2、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分 擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。3. 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰有進(jìn)步，誰 變乖了，今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。20xx 幼兒園小班年終工作

7、總結(jié)回首過去的一學(xué)期， 是我工作的第十六個年頭， 這個小班是我?guī)?過 的第五個小班， 這個年級組是我?guī)н^的第三個年級組。 時間和 經(jīng)驗是 成正比的， 所以今年的小班帶起來得心應(yīng)手， 除個別孩子 因多方面愿 意適應(yīng)的有些慢以外， 多數(shù)家長和孩子順利度過新生入 園期 ; 年級組 各班老師年輕有活力、齊心協(xié)力，年級組工作也開心 快樂，而且小有 成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、年級組方面1、新老搭檔，經(jīng)驗說話，幫助幼兒度過入園關(guān) 本學(xué)期，年級組的老師有剛剛帶完小班的孫珍珍、張娟 ;學(xué)期初 教 研時， 我們聽取了兩位老師的想法， 再加上老教師帶過多個小 班經(jīng)驗， 在沒有一天適園時間的情況下， 幫助幼兒

8、順利度過入園關(guān)。2、區(qū)域活動設(shè)置有統(tǒng)有分 區(qū)域活動設(shè)置之前先要把握準(zhǔn)確小班幼兒的發(fā)展需求， 年級組教 研 時將區(qū)域活動設(shè)置的重點放在角色游戲上， 另外根據(jù)幼兒交往及 合作 能力弱及小班幼兒多的現(xiàn)狀， 決定劃分小區(qū)域。 設(shè)立年級組 共性區(qū)域 小醫(yī)院、娃娃家、育嬰房、理發(fā)店、甜點屋、大賣場。各 個班級分別 準(zhǔn)備共性區(qū)域所需的材料，小一班：小醫(yī)院和理發(fā)店 ;小 二班：甜點 屋和大賣場 ;小三班：育嬰房和娃娃家。每個班都在分享 著集體的智 慧。3、閱讀特色活動的開展為切實做好我園的閱讀特色， 小班年級組根據(jù)年齡特點開展多種 有 實效的閱讀活動。如：以分享閱讀為載體，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀 習(xí)慣 及指讀的能

9、力 ; 形式多樣的晨讀活動等等。 還動員家長加入到 親子閱 讀的行列中來，在晨間閱讀時開展 " 故事爸爸故事媽媽 " 活動，家長們 都精心準(zhǔn)備故事帶到幼兒園講給所有的孩子聽， 特別 是有些爸爸竟然 講得特別好。賈濤旭的媽媽說，希望幼兒園經(jīng)常搞 這樣的活動， 可以 大大地調(diào)動爸爸們的積極性， 這個活動一方面提 高家長親子閱讀的意 識， 另一方面孩子都盼望自己的爸爸媽媽來講 故事， 拉近了家庭和幼 兒園的距離。4、常規(guī)半日觀摩活動 為了互相交流和分享班級良好常規(guī)的常規(guī)經(jīng)驗， 促進(jìn)教師間相互 學(xué) 習(xí)，小班年級組特組織教師開展了 " 半日活動觀摩 " 。組織備

10、課教師到 達(dá)指定班級進(jìn)行觀摩，并做好現(xiàn)場記錄，年級組教研時統(tǒng) 一反饋 ;觀 摩活動結(jié)束后， 各參與教師暢所欲言， 將各班級的優(yōu)點 和弱項進(jìn)行了 集中梳理：小一班 ： 優(yōu)點：各項活動井然有序，尤其是排隊環(huán)節(jié) ;早餐后的自己洗餐 盤 也值得推廣。弱項：進(jìn)區(qū)卡中手環(huán)的使用和選擇，費時費力，需要改進(jìn)。 小 二班 ：優(yōu)點：幼兒的區(qū)域活動常規(guī)好 ; 弱項：個別活動如戶外活動后的環(huán)節(jié)組織欠有序 ;小三班優(yōu)點：集體活動時常規(guī)習(xí)慣好 ; 弱項：區(qū)域活動時間有的孩子目的性不強，玩法不明確。教研中， 我們將以下好的做法在各個班級進(jìn)行了推廣： 小一班的 各 個時間段有組織的排隊和早餐后洗餐盤 ; 小二班的有序的進(jìn)出區(qū)

11、 域和 區(qū)域活動時的常規(guī) ;小三班的午睡時間為孩子提供兩雙拖鞋共 用。二、名師工作室 自加入李艷名師工作室即成立袁靜名師工作室以來， 積極發(fā)揮模 范 帶頭作用，帶動新教師快速發(fā)展，積極送教下鄉(xiāng)，將好的教學(xué)經(jīng) 驗和 做法帶到發(fā)展較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。三、個人方面今年 11 月份，我參加了 * 市學(xué)前教育教學(xué)能手的評選活動。我們 參賽的老師一起選課、報課、備課，因選課報課有些失誤，導(dǎo) 致講課 時有些被動， 在我第三次抽到同一節(jié)課時， 全園教師總動 員， 出思路、 做教具， 共同幫助我渡過難關(guān)， 最后以優(yōu)秀的成績 獲得教學(xué)能手稱號， 對此過程我比結(jié)果更加珍惜， 因為從中我更深 刻地感受到集體的力量 和

12、溫暖。四、下學(xué)期工作打算1、根據(jù)董旭花教授來園指導(dǎo)的思路，將小班年級組的區(qū)域活動 均 衡化。2、讓年級組的個性活動常態(tài)化，如拍球和使用剪刀3、繼續(xù)在區(qū)域、生活、戶外、閱讀等各項活動中養(yǎng)成幼兒的良好行為習(xí)慣 ;已經(jīng)深深地愛上了這份事業(yè)， 愛上了這里的每一個人， 每個孩子， 愿意在這里和姐妹們一起描繪 * 區(qū)實驗幼兒園更加美好的明天。幼兒園小班年終工作總結(jié)時間飛逝，不知不覺中， 一個緊張而又充實的學(xué)期馬上就要過去 了。本學(xué)期我認(rèn)真做好工作，積極配合好班主任工作，在以后我會認(rèn) 真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。參加園內(nèi)各項活動，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事， 愛崗敬業(yè)，做到既教書又

13、育人。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點： 1、深入認(rèn)真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，制 定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重 點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼 兒的思維， 注重綜合能力的培養(yǎng)， 有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性 及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的 的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自 己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué) 中，做到學(xué)有所用 .。一學(xué)

14、期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開 公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。一個班的工作能否得以順利的開展， 除了靠老師的努力之外， 更 重要的是要得到家長們的支持和配合。 特別在小班，因小朋友年齡小， 自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要 求也比較高。所以我會經(jīng)常跟家長溝通 !這使我更了解幼兒在家的情況， 使我能有針對性地開展幼兒的教 學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。 如有意見和建議，請當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)： 幼兒園的教學(xué)， 重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣 和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意

15、味著什么都不教， 有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會， 孩子會有內(nèi) 化的過程。在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒 共同完成， 這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系， 而且還能讓家長更 了解我們的工作。本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小。 在工作中我享受到收獲的喜悅， 當(dāng)然也 在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在我享受的收獲的同時， 我也會對所 碰到的問題加以認(rèn)真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好 !最后， 為了給孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境， 培養(yǎng)孩子愛集體的 良好情感，告訴他們要愛護(hù)小動物，為了豐富孩子們的戶外活動，可 以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。以后我會更加努力做好工作 !幼兒園小班

16、 20xx 年終工作總結(jié) 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工 作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是 默默無聞，就是不求索取 ! 這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任 的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。在這一年中，我和我所在 班的老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項 工作。今年我?guī)У氖切“啵?與孩子們朝夕相處的這段日子里， 我有喜， 有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我 愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深 入每個孩子的心靈， 讓我與孩子的心融匯在一起， 這使我對班中的每 個孩子也

17、有了更深地了解。 的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨， 因他們的不聽話而失態(tài)。 因為工作的忙碌而感到累， 但是由此在心中 總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路， 在他們心里寫一本最美的書。 這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱 每一個孩子。一、政治思想方面教師是幼兒心中的榜樣， 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天， 作為教師 更應(yīng)該應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)， 樹立良好職業(yè)道德， 以高尚的道德風(fēng) 范去影響幼兒， 當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。 因此我能夠提高自 身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好班級團(tuán)結(jié)，相互配合，服從領(lǐng) 導(dǎo)分配、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。二、保育工作方面上半年我是小三班的

18、保育員老師， 小班孩子剛?cè)雸@， 離開了熟悉 的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我 把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子， 從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。 孩子們都 是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、 溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、 友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適 應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看 到餐桌上的飯菜不是說 "我不餓 "，就是"我不想吃 "，有時甚至吃一口 吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先， 我們在日常生活中注意加大孩子的活動量， 利用餐前的環(huán)節(jié)， 在班上

19、談?wù)?"我最愛吃的東西 "。在衛(wèi)生保健方面， 我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主， 幫助幼兒認(rèn) 識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手， 飯后擦嘴的良好習(xí)慣， 督促幼兒多喝開水。 由于我們班年齡小的幼兒 很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大 小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕 褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱 多病的幼兒給予特別瞻顧。 我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作， 加 強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼 兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

20、生活老師對幼 兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以 要想成為幼兒的知心朋友， 要得到每一位幼兒的信任， 需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們?nèi)⒔逃ぷ鞣矫嫦掳肽晡沂切∷陌嗟睦蠋煟?我和我們班的其他三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作 共同努力搞好班級工作。 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。 在幼兒入園 后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí) 慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我 們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事， 自己的事情自己做， 由于我們 三位老師統(tǒng)一要求、 統(tǒng)一管理， 我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿 淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定 幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們 的培養(yǎng)下， 我們班孩子的自理能力都大大的提高很多， 比如原來大部 分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況， 現(xiàn)在已經(jīng)大大減少， 他們的小腳丫都不 再"吵架 "了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在