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1、乒乓球正手攻球說課稿發(fā)表于2010年06月11日 17:36 評論:(0) 日志分類:課時用的內(nèi)容 2009-5-18 10:50:00 | By: 我本凡人 各位評委老師下午好,我今天說課的題目是乒乓球正手攻技術(shù)(板書:課題),下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程等方面來對本課進(jìn)行說明。一、說教材1、 乒乓球正手攻技術(shù)是義務(wù)教育課程體育與健康的一篇課文 。乒乓球是我國的國球,有著廣大的群眾的基礎(chǔ)、完善的乒乓球設(shè)施,并且隨著我國乒乓健兒一次又一次的奧運會、世界錦標(biāo)賽等各種國際大賽上奪得冠軍,人們對
2、乒乓球這項運動的期望更是達(dá)到了前所未有的重視。因而,我選擇了乒乓球正手攻球技術(shù)為本課主教材。正手攻球是乒乓球運動進(jìn)攻的一種主要技術(shù),具有速度快、力量大、攻擊性強、應(yīng)用范圍廣泛等特點,深受廣大乒乓球愛好者的喜愛。2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合教材和學(xué)情的分析,確定如下三個教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生了解正手攻球的相關(guān)技術(shù), 并且知道正手攻球的動作要領(lǐng) 技能目標(biāo):85%學(xué)生能夠基本掌握正手攻球技術(shù),通過練習(xí)技術(shù)動作逐漸鞏固和提高,在比賽中能夠靈活運用。 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強、機智果斷、沉著冷靜等優(yōu)良品質(zhì),有效地提高學(xué)生的反應(yīng)和思維能力。 3、根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況確定本課的重、難
3、點: 重點:來球判斷準(zhǔn)確,揮拍到位、用力得當(dāng) 難點:身體各部位的動作協(xié)調(diào) 二、說教法和學(xué)法學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是小學(xué)五年級的學(xué)生,男生20人,女生20人。乒乓球是他們喜愛的一項體育運動。他們具有獨立思考、判斷和很強的模仿能力,同時他們具有良好的速度、力量和靈敏素質(zhì)且具有一定的乒乓球基礎(chǔ),具備了學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù)的條件。 科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一,根據(jù)教材的特點和學(xué)生好動,模擬能力強等特點,我準(zhǔn)備采用的教法是講授和示范相結(jié)合的方法。1、遵循循序漸進(jìn)的原則,運用徒手操、游戲等輔助教學(xué)。2、結(jié)合課件,精講動作方法與要領(lǐng),做好示范,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。3、采
4、用正誤對比法,進(jìn)行集體糾錯與個別輔導(dǎo)。4、設(shè)置教學(xué)比賽,鞏固所學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生隨機應(yīng)變和學(xué)以致用的能力。5、通過自我評價、教師評價等手段,提高學(xué)生認(rèn)識水平。 學(xué)法上,我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,具體的學(xué)法是讓學(xué)生實際操作,通過加強動作訓(xùn)練和實戰(zhàn)練習(xí)完成教學(xué)重點和難點。三、說教學(xué)過程本節(jié)課是一節(jié)新授課,采取分組不輪換的形式,教學(xué)程序如下:(一) 課堂常規(guī) 1、整隊、檢查出勤2、師生問好3、宣告內(nèi)容和目標(biāo) 準(zhǔn)備活動 1、托球、顛球跑游戲2、 步伐練習(xí)3、正、反手揮臂練習(xí) 4、球性練習(xí)(二)正手攻球 1、借助課件講解(出示課件)2、示范3、徒手揮拍練習(xí)4、自拋反彈球正手攻練習(xí) 5、單個動作練習(xí)6、推攻練習(xí)7、教學(xué)比賽(三) 放松與小結(jié) 1、音樂放松2、評價本課情況3、布置歸還器材4、師生再見四、預(yù)計負(fù)荷與密度根據(jù)教材特點,學(xué)生實際情況以及內(nèi)容安排,本節(jié)課運動密度、運動負(fù)荷中等。練習(xí)
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