吳江電大2011秋形成性考核要求_第1頁(yè)
吳江電大2011秋形成性考核要求_第2頁(yè)
吳江電大2011秋形成性考核要求_第3頁(yè)
吳江電大2011秋形成性考核要求_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、吳江電大2011秋開(kāi)放教育形成性考核工作的通知各位任課教師、班主任:根據(jù)2011年度中央電大教學(xué)檢查的要求,及省校蘇電大考試201111號(hào)關(guān)于做好2011秋開(kāi)放教育形成性考核檢查工作的通知精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)開(kāi)放教育形成性考核的管理, 認(rèn)真做好 形成性考核自查的組織、落實(shí)和督促工作,我校對(duì)此項(xiàng)工作做如下要 求:一、本次形成性考核檢查課目按照省??荚囍行牡奈募?,對(duì)照本學(xué)期所開(kāi)專(zhuān)業(yè)課程的形成 性考核(包括基于網(wǎng)絡(luò)的形考課程)的任務(wù),對(duì)所開(kāi)專(zhuān)業(yè)的課程(初 考)進(jìn)行自查。其中,我校涉及到省校重點(diǎn)檢查的專(zhuān)業(yè)和課程有:在舁 廳P專(zhuān)業(yè)層次(本/專(zhuān))課程名稱(chēng)課程性質(zhì)(統(tǒng)設(shè)/自開(kāi))1工商管理開(kāi)放本科西

2、方經(jīng)濟(jì)學(xué)統(tǒng)設(shè)開(kāi)放本科成本管理統(tǒng)設(shè)開(kāi)放本科國(guó)際企業(yè)管理省開(kāi)開(kāi)放本科項(xiàng)目管理省開(kāi)2會(huì)計(jì)學(xué)開(kāi)放專(zhuān)科財(cái)務(wù)管理統(tǒng)設(shè)開(kāi)放專(zhuān)科財(cái)會(huì)法規(guī)與職業(yè)道德省開(kāi)開(kāi)放專(zhuān)科基礎(chǔ)會(huì)計(jì)統(tǒng)設(shè)開(kāi)放專(zhuān)科經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)1、2統(tǒng)設(shè)二、開(kāi)放教育形成性考核作業(yè)類(lèi)型開(kāi)放教育的形成性考核作業(yè)分為四類(lèi):基于網(wǎng)絡(luò)課程形成性考核、中央電大統(tǒng)設(shè)課程形成性考核冊(cè)、省開(kāi)課程平時(shí)作業(yè)及“電大在線” 2.0 平臺(tái)( 網(wǎng)上作業(yè)、教學(xué) 活動(dòng)等發(fā)貼任務(wù)。三、形成性考核作業(yè)評(píng)閱要求1、基于網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)閱要求(1)評(píng)閱教師在每次作業(yè)的提醒日期,及時(shí)提醒學(xué)生作業(yè)完成 日期。(2)評(píng)閱教師按照課程評(píng)閱截止日期前完成評(píng)閱任務(wù),并填寫(xiě) 評(píng)語(yǔ)。(3)評(píng)閱中如有退回作業(yè)的,要及時(shí)通知學(xué)生重

3、做,以免學(xué)生 錯(cuò)過(guò)修改日期。2、統(tǒng)設(shè)課程批閱要求(1)統(tǒng)設(shè)課程輔導(dǎo)教師,應(yīng)根據(jù)課程的教學(xué)大綱及實(shí)施方案, 結(jié)合中央電大下發(fā)的形成性考核冊(cè),指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。(2)輔導(dǎo)教師認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),客觀的填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。(3)每次作業(yè)以百分制評(píng)分,成績(jī)填寫(xiě)格式請(qǐng)查看附件1。3、省開(kāi)課程批閱要求省開(kāi)課程除按照統(tǒng)設(shè)課程的批閱要求外, 任課教師指導(dǎo)學(xué)生到省 ?!半姶笤诰€” 2.0平臺(tái),將相應(yīng)課程的 平時(shí)作業(yè)下裁打印后.認(rèn)真 完成。4、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)本學(xué)期所開(kāi)課程的輔導(dǎo)教師,均要組織學(xué)生上網(wǎng)完成本課程的網(wǎng)上課程作業(yè)和網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。具體內(nèi)容查看省?!半姶笤诰€”2.0平臺(tái)各專(zhuān)業(yè)各課程的相關(guān)要求。四、形成性考核

4、作業(yè)完成與檢查時(shí)間1、學(xué)生完成上交時(shí)間為:2011年11月30日|前。2、教師完成批閱任務(wù)及上交繼續(xù)教育科時(shí)間為:2011年12月6日前。3、基于網(wǎng)絡(luò)課程,請(qǐng)學(xué)生和評(píng)閱教師按中央電大形成性考核平 臺(tái)的要求完成各次任務(wù)。4、2011年12月10日前,繼續(xù)教育科根據(jù)上交作業(yè)及教師批閱 情況,進(jìn)行自查及總結(jié)(按省校文件內(nèi)容要求),準(zhǔn)備上報(bào)省校考試 中心。5、2011年12月10-16日前,蘇州電大根據(jù)我校自查課程的上報(bào) 情況,按時(shí)上報(bào)課程50%的比例對(duì)各教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行檢查,并填寫(xiě)省???試中心文件中的檢查表格。6、2011年12月23-26日,接受省校組織的專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和責(zé)任教 師對(duì)教學(xué)點(diǎn)和市校進(jìn)行抽查。

5、五、本次形成性考核檢查中班主任工作要求在本次形成性考核檢查中,開(kāi)放教育各教學(xué)班班主任,一定要配 合課程輔導(dǎo)教師,采用多種方式(QQ群,郵箱、電話)通知學(xué)生作 業(yè)要求,督促學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、正確地完成各類(lèi)型作業(yè)。同時(shí),提醒 學(xué)生:紙質(zhì)作業(yè)答案必須手寫(xiě)、不可打印、粘貼 。告知學(xué)生:1、所有作業(yè)在11月30前交班主任。由班主任轉(zhuǎn)交任課老師批閱。2、對(duì)形成性考核不合格的學(xué)生,省校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定不允許參 加終結(jié)性考核。附件1.江蘇廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本、專(zhuān)科考試形成性考核(平時(shí)作業(yè))自查登記表教務(wù)處繼續(xù)教育科2011年11月8日附件1.江蘇廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育本、專(zhuān)科考試形成性考核(平時(shí)作業(yè))自查登記表市(縣)電大 教學(xué)點(diǎn) 班級(jí) 課程在舁 廳P學(xué)號(hào)姓名記分作業(yè)得分情況(百分制)總分(百分制)審核后 成績(jī)第一次第二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論