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文檔簡介
1、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1 1 學(xué)會本課生字學(xué)會本課生字“勘勘 栩栩 鱗鱗 鰭鰭”4 4個。理解個。理解“栩栩栩栩如生如生”、“凝視凝視”等詞語的意思。等詞語的意思。2 2 正確流利地朗讀詩歌。自主地背誦積累。正確流利地朗讀詩歌。自主地背誦積累。3 3 了解化石形成的過程,并能把魚化石的形成過程了解化石形成的過程,并能把魚化石的形成過程寫清楚。寫清楚。 魚化石你聽明白了什么?你聽明白了什么?我明白了我明白了 l lnn 鱗鱗 書空右半邊的筆順書空右半邊的筆順學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字鱗qq鰭鰭 “ “鰭鰭”是魚類的運動器官。是魚類的運動器官。魚化石形成的過程魚化石形成的過程動物名稱動物名稱 變成化石的起因變
2、成化石的起因 形成化石的經(jīng)過形成化石的經(jīng)過 形成化石的結(jié)果形成化石的結(jié)果 小魚兒小魚兒 恐龍恐龍 始祖鳥始祖鳥 聯(lián)系上下文理解詞語聯(lián)系上下文理解詞語旺盛:旺盛: 自由:自由: 栩栩如生栩栩如生: 動彈動彈 :凝視凝視 :發(fā)揮發(fā)揮 :生命力強(qiáng)。生命力強(qiáng)。 隨自己意志活動的權(quán)利。隨自己意志活動的權(quán)利。形容生動活潑的樣子。形容生動活潑的樣子。 (人、動物或能轉(zhuǎn)動的東西)活動。(人、動物或能轉(zhuǎn)動的東西)活動。 目不轉(zhuǎn)睛地看。目不轉(zhuǎn)睛地看。 把內(nèi)在的能力表現(xiàn)出來。把內(nèi)在的能力表現(xiàn)出來。 試著用自己的話說說試著用自己的話說說化石形成化石形成的過程。的過程。 選取一段選取一段自己喜歡自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行積累的內(nèi)容進(jìn)行積累。如:動作多么活潑,如:動作多么活潑, 精力多么旺盛,精力多么旺盛, 在浪花上跳躍,在浪花上跳躍, 在大海里浮沉。在大海里浮沉。 爆發(fā)爆發(fā) 勘探勘探 栩栩如生栩栩如生 嘆息嘆息 動彈動彈 凝視凝視 即使即使 死亡死亡 讀準(zhǔn)詞語讀準(zhǔn)詞語 我還知道我還知道 的化石。它們是的化石。它們是這樣形成的這樣形成的 。 練習(xí):練習(xí):作業(yè):作業(yè):、抄寫詞語,一詞一行:、抄寫詞語,一詞一行:爆發(fā)爆發(fā) 勘探勘探 嘆息嘆息 死亡死亡 動彈動彈 凝視凝視 即使即使 栩栩如生栩栩如生 、有感情地朗讀課文。、有感情地朗讀課文。拓展:拓展: 進(jìn)行詩歌的收集和有關(guān)化石的資料的收進(jìn)行詩
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