2010中考化學(xué)分類匯編-實(shí)驗(yàn)精選三四

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。2010年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題精選匯編（三）1（2010南京）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ） A.加熱液體 B.讀取液體體積 C.稀釋濃硫酸 D.點(diǎn)燃酒精燈答：C 2（2010南京）下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是（ ）A蠟燭燃燒 B花生霉變 C瓷碗破碎 D火藥爆炸答：C3（2010南京）下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（ ）A木炭 B硫粉 C紅磷 D鐵絲答：C 4（2010南京）某同學(xué)想用pH試紙測(cè)定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）A用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定稀硫酸的pHB用干燥的pH試紙測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的pHC用干燥的pH

2、試紙測(cè)定濃硫酸的pHD用干燥的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉稀溶液的pH答：D 5（2010南京）U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說(shuō)法正確的是( ) A開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色B開始時(shí)左邊溶液呈無(wú)色，右邊溶液呈紅色C充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色D充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無(wú)色答：C 6（2010南京）下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AN2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)BCaOCaCO3加水溶解、過(guò)濾CCuZn加入過(guò)量的稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥DFeC

3、l2CuCl2加入過(guò)量的鐵粉答：B 7（2010南京）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題： (1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ； 。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式： 并據(jù)此選擇上圖中 (填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置。(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式可以為 答： (1)試管 集氣瓶(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 BFC(3)2KClO3=2KCl+3O2 (合理答案均給分) 8（2010南京）(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

4、8的氫氧化鈉溶液。計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似看作1gcm3)。稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤天平的 盤，稱量其質(zhì)量。然后 (按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。A將氫氧化鈉固體加入燒杯中 B按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是 溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽。(2)右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)

5、加入15 g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)。 試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程） 9、（2010南京）(11分)我們生活在“水球”上，地球表面的708被水覆蓋。 (1)海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的 (寫化學(xué)式)蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的 (寫化學(xué)式)晶體。（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。 氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中 地區(qū)的雨水是酸雨。 (3)請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同)： 分解反應(yīng)： 化合反應(yīng)： 化合反應(yīng)： （4）下表提

6、供了在一定條件下水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息。 請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整。物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣能否發(fā)生反應(yīng)劇烈反應(yīng)緩慢反應(yīng) 不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹。某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕。圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是 (填字母)，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 答： (1)H2O NaCl (2)SO2 NO2等 AB (3)2H2O =2H2+O2 CO2+H2O=H2CO3 CaO+H2O=Ca(OH

7、)2 (答案可互換，且合理答案均給分) (4)能反應(yīng) 3Fe+4H2O(g)=Fe3O4+4H2“(g)”不寫不扣分 b b處鐵釘與水、空氣同時(shí)充分接觸(合理敘述均給分) 10、（2010南京）（l1分）一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，得到CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣，合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，還可用于冶煉某些金屬。(2)某他學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬了合成氣的制備，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合成氣的還原性。I用甲烷和水

8、蒸氣在高溫條件下反應(yīng)得到合成氣根據(jù)(1)中所寫的化學(xué)方程式合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為 。用合成氣還原足量氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示： 【設(shè)計(jì)買驗(yàn)步驟連接好裝置并檢查氣密性。裝入藥品，通人一段時(shí)間合成氣。分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。緩緩?fù)ㄈ牒铣蓺?，加熱裝置C，使其充分反應(yīng)。停止加熱，繼續(xù)通入合成氣至恢復(fù)到室溫。再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們認(rèn)為，裝置E后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈，并在實(shí)驗(yàn)步驟 (填實(shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))中點(diǎn)燃(點(diǎn)燃前應(yīng)對(duì)氣體驗(yàn)純)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)該小組的同學(xué)按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：裝置C中出現(xiàn) 色物質(zhì)。稱量數(shù)據(jù)如表所示。 裝置D的質(zhì)量裝置E的質(zhì)量反應(yīng)前2

9、92.4g198.2g反應(yīng)后296.0g201.5g現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理甲同學(xué)根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象，認(rèn)為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。 乙同學(xué)通過(guò)對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析，推測(cè)除了CO和H2以外，制得的合成氣中可能還有未反應(yīng)的CH4，且CH4也還原了CuO。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明他的推測(cè)依據(jù)。丙同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟中通入的氣體會(huì)帶走裝置E中的部分水蒸氣，使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為該誤差對(duì)乙同學(xué)的推測(cè)結(jié)果是否有影響? (選填“是”或“否”，并說(shuō)明理由)。拓展探究該小組同學(xué)對(duì)于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進(jìn)行探究。查閱資料：甲烷具有還原性，可以還原氧化銅，生成CO2和H2O；白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色

10、。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：該小組同學(xué)擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 上圖裝置F中盛放的試劑名稱是 。上圖裝置的正確連接順序是 (填字母，且每套裝置限用一次)。實(shí)驗(yàn)反思除了可能是CH4也還原了CuO外，出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因?yàn)?(寫出一個(gè)原因，并說(shuō)明理由)。2010年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題精選匯編（四）1.（2010揚(yáng)州）下列屬于物理變化的是（ ） A.干冰升華 B.鋁箔發(fā)暗 C.燒堿變質(zhì) D.鎂帶變黑答案：A 2.（2010揚(yáng)州）關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說(shuō)法正確的是（ ）A.鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙 B. 鐵絲生銹是緩慢氧化C.鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3 D.鐵銹的主要成分是Fe3O4答案：B 3.

11、（2010揚(yáng)州）下列操作正確的是 （ ） 答案：D 4. （2010揚(yáng)州）除去CO中少量的CO2，選用的試劑和裝置均正確的是 ( ) 答案：A 5. （2010揚(yáng)州）為探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說(shuō)法正確的是 ( )A.選用兩種試劑可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂. ZnSO4溶液中加人Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱C.最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案D.根據(jù) Zn和Cu的硬度能判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱答案：A 6. （2010揚(yáng)州）某研究性學(xué)習(xí)小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物。(1）兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是_。沉淀放置

12、一段時(shí)間后，完全變?yōu)楹谏恋?，猜想是CuO。為驗(yàn)證猜想，將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質(zhì)，且生成的氣體能使_，寫出CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 (2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時(shí)也會(huì)生成淺綠色沉淀 化學(xué)式為CuSO4·3Cu(OH)2和Na2SO4，則反應(yīng)方程式為_。(3)為探究新制Cu(OH)，的分解溫度，設(shè)計(jì)水浴加熱裝置（如圖）。寫出儀器的名稱：_。該裝置采用水浴加熱，其目的是_。(4)18時(shí)，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后，測(cè)得混合液溫度為22，說(shuō)明該反應(yīng)_（填“放熱”或“吸熱”）。當(dāng)水浴溫度分別為30、60、90時(shí)，黑色

13、沉淀出現(xiàn)的時(shí)間為：2分鐘、6秒、1秒，則說(shuō)明溫度越高，Cu(OH)2分解速率越_（填“快”或“慢”）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，Cu(OH)2分解溫度_（填“無(wú)確定數(shù)值”或 “有確定數(shù)值”）。答案：(1)CuSO4+2NaOH= Cu(OH)2+Na2SO4,澄清石灰水變渾濁，CO+CuO=Cu+CO2(2)4CuSO4+6NaOH=CuSO4 ·3Cu(OH)2+3Na2SO4(3)燒杯，酒精燈，受熱均勻(4)放熱，快，無(wú)確定數(shù)值 7. （2010揚(yáng)州）疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究【應(yīng)用研究】(1)汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、

14、N2，反應(yīng)方程式為_?！局苽溲芯俊?2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3N2O = NaN3NaOHX,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X氣體使用的試紙是濕潤(rùn)_?！綨a2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖裝置（已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體）。(3)裝置A的作用是_。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；再打開彈簧夾，_；再次稱量裝置C。計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定_（

15、填數(shù)字）個(gè)數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因_。 (4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準(zhǔn)瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標(biāo)記，一段時(shí)間后，兩邊高度差_（填“變大”、“變小”或“不變”），說(shuō)明氣密性良好。(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是_。(6）使用冷水冷凝的目的是_。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時(shí)，還需要進(jìn)行的操作是_。(7)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L)，則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是_（填字母序號(hào)）。A. 100 mL B. 1 L C. 2 L(8)計(jì)算NaN3樣品的純度（寫出計(jì)算過(guò)程）。答案：（1）2NaN3=2Na+3N2（2）紅色