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1、第2節(jié) 電流和電路1.知道電流的形成及電流方向.2.認識電路的基本結構,能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用.3.會用電路圖來表示電路.4.認識電路的三種狀態(tài).電流閱讀課本第37頁,完成下列填空:1.電荷的定向移動形成電流.2.把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向.3.電路閉合時,在電源外部,電流方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負極.4.有一種半導體二極管,電流只能從它的一端流向另一端,不能反方向流動.請同學們完成下列實驗,并回答問題:1.用一個小燈泡、一個開關、兩節(jié)電池和一些導線,連成如下電路: (a) (b) (c)在(a)圖中,燈泡不能(填“能”或“不能”)發(fā)光;在(b)圖中,燈泡不
2、能(填“能”或“不能”)發(fā)光;在(c)圖中,燈泡能(填“能”或“不能”)發(fā)光.說明電路中要想有電流,需要滿足的條件是電路中有電源且電路閉合.2.取一個二極管,將它按下面電路分兩種情況連接:在(a)圖中,電流是從二極管的右(填“左”或“右”)端流進,燈泡不能(填“能”或“不能”)發(fā)光;在(b)圖中,電流是從二極管的左(填“左”或“右”)端流進,燈泡能(填“能”或“不能”)發(fā)光.說明二極管具有單向?qū)щ娦?1.電荷發(fā)生移動不一定形成電流,一定要電荷作“定向”移動才能形成電流.2.要得到持續(xù)電流必須有電源,電路還必須是閉合的.3.人們規(guī)定,正電荷定向移動的方向為電流的方向,按照這樣規(guī)定可推出,電流方向
3、與負電荷定向移動的方向相反;在金屬導體中,能定向移動形成電流的只有帶負電的自由電子,帶正電的原子核是不會移動形成電流的.從顯像管尾部的熱燈絲發(fā)射出來的電子,高速撞擊在電視機的熒光屏上,使屏幕發(fā)光,則在顯像管內(nèi)電流的方向( b )a.電流方向從燈絲到熒光屏b.電流方向從熒光屏到燈絲c.顯像管內(nèi)是真空,無法通過電流d.顯像管中電流的方向不斷改變電路閱讀課本第38、39頁,完成下列填空:1.電源、用電器、開關、導線組成電路.2.電源是提供(填“提供”或“消耗”)電能的裝置.3.用電器是消耗(填“提供”或“消耗”)電能的裝置.1.分析下列電路,并回答問題:a圖中,電路結構是不完整(填“完整”或“不完整
4、”)的,若不完整,缺少用電器.b圖中,電路結構是不完整(填“完整”或“不完整”)的,若不完整,缺少電源.c圖中,電路結構是完整(填“完整”或“不完整”)的,這說明,一個完整的電路結構是由用電器、電源、開關、導線組成的.2.取兩節(jié)干電池,一個開關,兩個燈泡,若干導線,完成下列3個實驗,并回答問題:(a)圖中,開關斷開,燈泡不能(填“能”或“不能”)發(fā)光,電路為斷路(填“通路”“斷路”或“短路”).(b)圖中,開關閉合,燈泡能(填“能”或“不能”)發(fā)光,電路為通路(填“通路”“斷路”或“短路”).(c)圖中,開關閉合,兩個燈泡將能發(fā)光(填“能發(fā)光”或“不能發(fā)光”).將一根導線接在l1的兩個接線柱上
5、,發(fā)現(xiàn)l1熄滅,l2發(fā)光.1.電路有三種狀態(tài):通路、斷路、短路.2.短路是導線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極相連的電路,局部短路是將一根導線直接與用電器的兩端并聯(lián),若電路中還有其他用電器,不會造成電源短路.局部短路時被短路的用電器中幾乎無電流通過,這個用電器將不再起作用也不會被損壞.關于電路的說法錯誤的是( d )a.電源是提供電能的裝置b.只有電路閉合時,電路中才有電流c.電流沿著“正極用電器負極”的方向流動d.用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置電路圖閱讀課本第39頁,完成下列填空:1.用規(guī)定符號表示電路連接的圖形叫電路圖.2.畫電路圖應注意如下幾點:a.電路元件的符號要用統(tǒng)一規(guī)定的符號;b.要注意所畫符號與實物圖具有一致性;c.畫電路圖的導線要橫要平豎要直,電路元件合理分布在電路圖中;d.電路元件符號不要畫在圖形的拐彎處.1.記憶教材第38頁圖15.25幾種常用的元件及其符號.其中電源的符號是,燈泡的符號是,開關的符號是.2.分析下面的實物圖及根據(jù)此實物圖畫出的電路圖,回答問題:甲圖中,電流從電源正極出來首先經(jīng)過開關,再經(jīng)過燈泡,最后回到電源負極.乙圖中,電流從電源正極出來首先經(jīng)過燈泡,再經(jīng)過開關,最后回到電源負極.因此,此處電路圖的畫法存在的主要問題是電路圖與實物圖不對應.電路圖一般是方框圖,畫電路圖首先要明確實物圖中的電流方向,
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