我校家委會(huì)主任發(fā)言稿

1、我校家委會(huì)主任發(fā)言稿Prepared on 22 November 2020尊敬的成校長(zhǎng)及實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們、家長(zhǎng)朋友：大家上午好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的信任，選舉我為實(shí)驗(yàn)中學(xué)第九屆 家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，能為學(xué)校、為家長(zhǎng)、為孩子們做一點(diǎn)工作，我深感榮 幸和自豪。各位家長(zhǎng)，我們都來自社會(huì)不同的崗位，思想、文化等諸多方面都干 差萬(wàn)別，但是我們也有共同之處，那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里 接受同等的學(xué)生；還有就是我們每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳 的迫切心情；更重要的是我們都懷著對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的無比信任共同選擇了這 所名校，把對(duì)孩子成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。同時(shí)

2、 我們也欣慰的看到，多年來，孩子的母校遵循“為學(xué)生一生的健康、幸福 和貢獻(xiàn)奠基”的教育理念，把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分相信自 己，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，探索出了一條“學(xué)生自主成功”的素 質(zhì)教育新路。我們的孩子思維活躍、組織能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、后勁足、 潛力大的特點(diǎn)日益凸顯。我們深刻感受到，孩子在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生 活，我們感到欣慰和放心！我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能擁有先進(jìn)的辦學(xué)理念， 以科學(xué)的管理機(jī)制讓我們的孩子接受良好的教育；我們要感謝老師的辛勤 付出，對(duì)學(xué)生的精心呵護(hù)，讓我們的孩子體會(huì)到家庭般的溫暖。在此我提 議讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)孩子的師長(zhǎng)表示衷心的感謝！今天，實(shí)險(xiǎn)中學(xué)成立家

3、長(zhǎng)委員會(huì)，建立了一個(gè)溝通學(xué)校、家庭和社會(huì) 的橋梁。我想，一個(gè)好的家長(zhǎng)委員會(huì),應(yīng)該成為學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校 品牌的宣傳者，更應(yīng)該是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。我們家長(zhǎng)來自各行 各業(yè)，要通過自己的行動(dòng)，吸引更多家長(zhǎng)的參與，吸引社會(huì)的廣泛關(guān)注. 我們?nèi)w委員有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的職責(zé)。在這兒，我想借此機(jī) 會(huì)根據(jù)我自己對(duì)孩子的教育實(shí)際與家長(zhǎng)們探討幾個(gè)問題：?jiǎn)栴}一：孩子是我們的還是學(xué)校的孩子作為我們愛情的結(jié)晶，從他來到 這個(gè)世界那天起，我們就成為了孩子的第一任老師，教她吃穿，教她待人 接物，教他關(guān)愛朋友，孝敬長(zhǎng)輩，恨不得教她所有的一切。但隨著孩子的 成長(zhǎng)，上學(xué)后，除了她的生活起居，我們是不是因?yàn)槊?/p>

4、于自己的工作和事 務(wù)，開始淡漠了他們，有沒有關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)如何關(guān)心他如 何在與老師溝通如何在與同學(xué)相處甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部 責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教 育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過問。這樣對(duì)嗎我們盡責(zé)了嗎問題二：你家孩子配上智能手機(jī)了嗎現(xiàn)在我們家長(zhǎng)中有這樣一個(gè)想法。 我們小時(shí)候家里孩子多，窮?，F(xiàn)在我們條件好了有錢了，孩子穿啥玩啥就 由著他吧，我們小的時(shí)候沒得到的東西都讓孩子們享受到吧，于是默許孩 子在穿著打扮上標(biāo)新立異，別人帶手機(jī)咱買更好的，別人直板的，咱買智 能的。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生使用手機(jī)做過調(diào)查，學(xué)生用手機(jī)存在一個(gè)0二八定

5、 律”，20%用于通話，80%用于聊天游戲；20%與親屬聯(lián)系，80%與社會(huì)人 員聯(lián)系；20%與同性聯(lián)系，80%與異性聯(lián)系。甚至自控能力差的孩子，下 載不健康的內(nèi)容，夜深人靜時(shí)瀏覽，那白天他腦子里在想啥.如何學(xué)習(xí)所 以我建議對(duì)孩子的過分要求不應(yīng)加以正確的教育和引導(dǎo)和約束，不能禁不 住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行玩什么，最后受傷的是 孩子，受累的是家長(zhǎng)！問題三：您在孩子面前評(píng)價(jià)老師嗎我們作為家長(zhǎng)，與孩子的老師接觸不多，我們對(duì)教師的評(píng)價(jià)主要來自孩子的反饋和我們多年來自己對(duì)教師行業(yè) 的自主性評(píng)價(jià)。所以有時(shí)我們就會(huì)聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析. 就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家

6、長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著 孩子的面指責(zé)教師，我不是說他們老師教育方法都沒有問題.而是說當(dāng)你 認(rèn)為教師有了問題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢我們?cè)诤⒆?面前對(duì)教師的指責(zé)，一方面助長(zhǎng)了孩子自以為是的處事風(fēng)格,另一方面導(dǎo) 致他們與教師對(duì)立，無法溝通，激化矛盾，得不償失！各位家長(zhǎng)、各位委員，孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也 是學(xué)校的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé) 任。成立家長(zhǎng)委員會(huì)就是為了更好地配合學(xué)校好我們的孩子，近年來，學(xué) 校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境,想盡一切辦法， 所以，我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的 地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通；教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān) 重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。我們每一位有良知的家長(zhǎng)，每一位對(duì)孩子負(fù)責(zé) 任的家長(zhǎng)，都要體諒學(xué)校的難處與困惑，進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支