大自然的語言課后題以及答案

1、大自然的語言課后題以及答案 一、閱讀課文，用一兩句話回答下列問題、什么叫物候和物候?qū)W？、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？、研究物候?qū)W有什么意義？本題目的是引導(dǎo)學(xué)生從課文中提取信息，訓(xùn)練概括能力。、草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱它為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是物候?qū)W。、物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。、緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。、預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。二、理解句子的意思，回

2、答下列問題本題目的是揣摩本文兩個重要句子的含義。、立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。（“次第”是什么意思？請用它造一個句子。）次第，一個接一個。造句略。、杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”（這三個例子說明什么道理？）說明一些普通的自然現(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)那里，起著預(yù)報農(nóng)時的作用。三、從下邊兩題中選做一題、采集幾則農(nóng)諺，說說它們包含的物候知識。、聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓ο旅孢@首詩的理解，你有過與詩人類似的觀察和體驗嗎？說給大家聽聽。 大林寺桃花白居易人

3、間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。設(shè)題意圖是讓學(xué)生擴展運用所學(xué)到的物候?qū)W知識。、農(nóng)諺“清明前，開秧田”講的是根據(jù)節(jié)氣來確定“開秧田”的時間；“柳毛開花，點豆種瓜”根據(jù)物候現(xiàn)象來安排“點豆種瓜”的時間；“饅頭云，天氣晴”根據(jù)云彩的形狀預(yù)測天氣狀況。、課文中說“影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在夏秋兩季越往高處越遲”，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”正說明了這一點。詩人在大林寺里重遇春天美景后，在喜出望外中，不禁猛然“醒悟”到：原來春天是轉(zhuǎn)到這里來了！其實，詩人并不會真的以為如此，這只是文學(xué)筆法罷了。有過在初春爬山經(jīng)歷的同學(xué)，可能曾留意到山上的樹木比平地上的樹木 發(fā)芽晚。 白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”（大林寺桃花），道出了山地氣候與平原氣候的差異。 山地垂直氣候與詩歌唐代白居易的<大林寺桃花>:"人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來".形象地反映了氣溫隨海拔高度增加而遞減,在山區(qū)物候的垂直差異.通常海拔高度每升高100米氣溫下降0.6.廬山大林寺海拔高度在1 1001 200米間,它比"人間"(九江市的平地,