中班音樂活動(dòng)：帽子舞.doc

1、中班音樂活動(dòng)：帽子舞活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1 、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮??！讓我們跟著音樂的節(jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓

2、我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿?？?lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖二師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：

3、第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型。活動(dòng)目標(biāo): 1 、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1

4、 、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮?。∽屛覀兏魳返墓?jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上

5、傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿兀縼?lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。

6、在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型?；顒?dòng)目標(biāo): 1 、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1 、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮??！讓我們跟著音樂的節(jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮

7、的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)?/p>

8、怎么做呢？來(lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖二師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型?；顒?dòng)目標(biāo): 1 、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下

9、變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1 、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮??！讓我們跟著音樂的節(jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、

10、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿?？?lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖二師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四

11、提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型。活動(dòng)目標(biāo): 1 、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮?。∽屛覀兏?/p>

12、音樂的節(jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲

13、真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿?？?lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，

14、小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型。活動(dòng)目標(biāo): 1 、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1 、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮??！讓我們跟著音樂的節(jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛

15、才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿?？?lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖二師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢

16、?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型。活動(dòng)目標(biāo): 1 、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜

17、，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1 、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮?。∽屛覀兏魳返墓?jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽

18、子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把 帽子戴在頭上傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老 師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿?？?lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作

19、?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型?；顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1 、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮??！讓我們跟著音樂的節(jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽

20、子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、

21、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿?？?lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型?；顒?dòng)目標(biāo): 1 、學(xué)習(xí)隨樂曲節(jié)奏

22、整齊、合拍地傳遞帽子。2、能在舞譜的提示下變換舞蹈動(dòng)作，完整地表演集體舞。3、體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:帽子每人一頂，自制舞譜，音樂活動(dòng)過程:、感知音樂活潑歡快的情趣。1 、幼兒戴上帽子隨音樂自由表演，熟悉音樂的節(jié)奏和旋律。師：瞧，我們戴上帽子多漂亮??！讓我們跟著音樂的節(jié)奏跳起來(lái)吧!2、老師和幼兒圍著圓圈動(dòng)起來(lái)。二、學(xué)會(huì)跟音樂傳遞帽子。1 、幼兒自由探索帽子有趣的玩法。師出示漂亮的帽子。師：這頂漂亮的帽子我們可以怎么玩呢?幼兒自由玩帽子。2、學(xué)習(xí)傳遞帽子游戲。練習(xí)聽音樂在圓圈上傳帽子。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友玩得真開心、真有趣。那讓我們起來(lái)在圈上傳帽子。老師和小朋友先按“別人、自己

23、”的節(jié)奏形式傳遞帽子。要求：一邊說“別人、自己”，一邊傳帽子。b、隨音樂練習(xí)兩遍傳帽子。練習(xí)聽音樂坐著頭上傳帽子。師：我們跪在圓圈上傳帽子玩得真棒！我們?cè)賮?lái)試試坐著，把帽子戴在頭上傳。老師和幼兒先試著做一遍。b、聽音樂坐著，頭上傳帽子。三、看舞譜學(xué)跳集體舞。師：傳帽子的游戲真有意思，讓我們來(lái)編個(gè)帽子舞吧！瞧，老師為你們準(zhǔn)備了五張圖譜，它能幫助我們學(xué)會(huì)這個(gè)集體舞。1、分段練習(xí)。出示圖一師提問：看到這幅圖，我們?cè)撛趺醋瞿?？?lái)，我們一起來(lái)試試。師生共同聽a段音樂練習(xí)。出示圖二師提問：第二張圖譜上是什么動(dòng)作呢?師生聽b段音樂來(lái)練習(xí)一遍。出示圖三師提問：第三張圖譜和哪一張是一樣的？我們一起來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起面向圓心做動(dòng)作。出示圖四提問：第四張？我們來(lái)做一做。師生共同聽a段音樂一起練習(xí)一遍。出示圖五提問：最后一張是什么動(dòng)作?師生共同聽b段音樂練習(xí)。2、完整地學(xué)跳帽子舞。在舞譜和老師的幫助下完整的跳帽子舞兩遍。幼兒在舞蹈結(jié)束時(shí)擺出自己最美的造型。師：1、2、3變，小朋友門趕緊擺出優(yōu)美的造型。(3)完整舞蹈一遍，最后擺出造型?；?/p>