網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告

1、For pers onal use only in study and research; not for commercialuseXX校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告一、調(diào)查背景隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、娛樂、交友和工作的重要工具。然而，眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)除了可以交流互動及下載學(xué)習(xí)資料外，還有許多吸引青年人、且耗費大量時間與精力的諸如網(wǎng)絡(luò)游戲、對戰(zhàn)游戲、高清影視等娛樂功能。那么，由于科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展而大量普及的大學(xué)生寢室電腦，究竟給我XX大學(xué)的學(xué)子們帶來了什么？有大量自由時間可以支配的同學(xué)們又是如何使用手中的電腦的呢？至U底寢室電腦的普及，給大學(xué)生帶來了怎樣的利與弊

2、？為此而寫了這份調(diào)查報告。二、調(diào)查過程 ：（一）調(diào)查對象 ：XX校區(qū)在校大學(xué)生（二）調(diào)查方式：采取對大一至大四的學(xué)生進(jìn)行分層抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷，本次調(diào)查供發(fā)放問卷200份，回收問卷188份，其中有效問卷180份，其中有115份是由男生填寫，65份是由女生填寫。; 然后，進(jìn)行實地考察（包括網(wǎng)吧、宿舍等）；（三）調(diào)查結(jié)果分析；（這部分你們要重寫，結(jié)果分析應(yīng)該把問卷設(shè)計的問題概況為幾個大的方面，在每一方面需要的地方在用統(tǒng)計的數(shù)據(jù)予以支撐說明，實地考察的也應(yīng)放在這部分）（1 ）問卷情況匯總本次問卷調(diào)查的第一調(diào)查部分是整體調(diào)查部分， 目的在于調(diào)查不同年級的學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時 間有多久，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和看

3、法是什么， 學(xué)生一個月上網(wǎng)的費用是多少以及大學(xué)生上網(wǎng) 的頻率問題。本次問卷調(diào)查的第二部分是關(guān)于學(xué)生網(wǎng)上聊天和使用電子郵件情況的調(diào)查，目的在于調(diào)查學(xué)生網(wǎng)上聊天的目的和網(wǎng)上聊天的話題，學(xué)生是否有過網(wǎng)戀經(jīng)歷。本次問卷調(diào)查的第三部分是關(guān)于學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查，目的在于了解有多少大學(xué)生在迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)生對哪些網(wǎng)絡(luò)游戲更為著迷，和對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法等本次問卷調(diào)查的第四部分是學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)生活情況調(diào)查，目的在于調(diào)查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)生活帶來的影響的看法，如交友、身心健康等。本次問卷調(diào)查的第五部分是關(guān)于學(xué)生對校園網(wǎng)使用情況的調(diào)查，目的在于調(diào)查學(xué)生對校園網(wǎng)建設(shè)的態(tài)度，學(xué)生有效利用校園網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)占整個學(xué)習(xí)過程的百分比，學(xué)生比

4、較樂于接受什么類型的校園網(wǎng)以及學(xué)生對學(xué)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況是否滿意本次問卷調(diào)查的第六部分是關(guān)于學(xué)生對瀏覽網(wǎng)站的興趣和在網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展中起的作用調(diào)查，目的在于調(diào)查學(xué)生想在網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展中起的作用，學(xué)生對那些類型網(wǎng)站感興趣。（2 ）問卷顯示結(jié)果分析1. 整體情況調(diào)查部分： 從大一到大四隨機(jī)抽樣調(diào)查中，有 63.3% 的同學(xué)大學(xué)期間不打算購買電腦，目前同學(xué)們使 用電腦的主要用途是休閑娛樂，占總調(diào)查人數(shù)的 81.5% 。網(wǎng)齡隨年級的增長而逐漸上升， 在大一同學(xué)中近 47.6% 的同學(xué)網(wǎng)齡在兩年以上， 說明大部分同學(xué)高中時已經(jīng)經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò) 經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)占 36.8% ，有時上的同學(xué)占 41.5% ，每周一

5、次的同學(xué)占 15.7% ，不定期 的同學(xué)占 6% 。上網(wǎng)地點主要是網(wǎng)吧，占 79.5% ，在寢室上網(wǎng)的占 13.5% ， 77.9% 的同 學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助， 85.6% 的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)有利于同外部世界的接觸。 41.5% 的同學(xué)有網(wǎng)絡(luò)上癮的經(jīng)歷 .調(diào)查結(jié)果顯示， 100% 的學(xué)生都上過網(wǎng)，其中經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)占 46.3% ，很想上網(wǎng)的同學(xué)占 25.3% ，但限于條件而無法實現(xiàn)。 不上網(wǎng)會感覺心理很悶的同 學(xué)占 19.3% 。有 55.6% 的同學(xué)上網(wǎng)的費用是省吃儉用或從家中要的， 44.6% 的同學(xué)每月 上網(wǎng)的花費占全部生活費的 16% 以上， 75% 的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校周邊的網(wǎng)吧收費

6、還算合理。2. 學(xué)生網(wǎng)上聊天和使用電子郵件情況的調(diào)查部分 調(diào)查顯示：只有 36.5% 的同學(xué)有自己的 E-mail 郵箱，經(jīng)常用的只有 20.5% 。，用 QQ 聊 天交友占 65.5% ，在上網(wǎng)聊天的話題調(diào)查結(jié)果中，什么都談的同學(xué)占 44.6% ，學(xué)習(xí)生活 的同學(xué)占 25.5% ，人生感受的占 16.5% ，發(fā)泄不滿的同學(xué)占 13.4% 。在有固定聊天對象 情況下，上網(wǎng)聊天的目的調(diào)查結(jié)果顯示，結(jié)交朋友的同學(xué)占 43.5% ，交流感受的同學(xué)占 20.6% ，放松一下的同學(xué)占 28.6% ，其他的同學(xué)占 7.3% 。有過網(wǎng)戀的同學(xué)只 25.5% 。3. 網(wǎng)絡(luò)游戲的調(diào)查部分調(diào)查顯示：在網(wǎng)上玩游戲的

7、同學(xué)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的 56.5% ，其中玩 CS 的同學(xué)占 25% ，玩 棋牌類的同學(xué)占 37.5% ，玩單機(jī)游戲類的同學(xué)占 24% ，玩帝國時代的同學(xué)占 13.5% 。在 網(wǎng)上隨意玩的時間一般為整個過程 60% 至 90% 的占 36.5% ， 43.5% 的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游 有利于身心健康。4 網(wǎng)絡(luò)生活情況調(diào)查部分調(diào)查顯示：如果沒有網(wǎng)絡(luò)生活會沒有了滋味， 85.9% 的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能增加獲取信息的渠 道，豐富信息交流方式， 有利于深入思考各種問題。 有 23.5% 的同學(xué)認(rèn)為只有到網(wǎng)絡(luò)中去， 才會燃起自己生活的希望。有 95.5% 的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)有利于自己同外部世界接觸。5. 校園網(wǎng)使用情況的

8、調(diào)查調(diào)查顯示：學(xué)生對校園網(wǎng)的態(tài)度：據(jù)調(diào)查有 46% 的學(xué)生認(rèn)為校園網(wǎng)可有可無，認(rèn)為校園網(wǎng) 建設(shè)不是很重要。只有 37% 的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中利用校園網(wǎng)，有 45.5% 不能很好的利用 校園網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于現(xiàn)在的校園網(wǎng)建設(shè) 57% 的學(xué)生認(rèn)為不是很滿意。這些數(shù)據(jù)說明現(xiàn)在 學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)不是很成功， 學(xué)生并不是很了解現(xiàn)在的校園網(wǎng)建設(shè)， 對我們的校園網(wǎng)建設(shè) 不是很滿意。 關(guān)于校園網(wǎng)的建設(shè)情況 87% 的同學(xué)認(rèn)為建設(shè)校園網(wǎng)的建設(shè)很重要， 56% 的同 學(xué)支持融合學(xué)習(xí)和娛樂的站點是大家最愿意接受的， 大多數(shù)同學(xué)對校園網(wǎng)的建設(shè)情況不是很 滿意。 67.8% 的同學(xué)支持校園網(wǎng)內(nèi)建立一個心理論壇。但是將近 8

9、0% 的同學(xué)竟不知 BBS 為何物。 90% 的同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校機(jī)房的網(wǎng)速太慢。近半數(shù)以上的同學(xué)不了解學(xué)校有那些網(wǎng) 絡(luò)資源。6 學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展中起的作用調(diào)查部分調(diào)查顯示：文化娛樂的同學(xué)占 56.5% ，學(xué)習(xí)資料的同學(xué)占 16.5% ，新聞的同學(xué)占 17% ， 其他的同學(xué)占 20%. 有 38.5% 的同學(xué)認(rèn)為如果條件充許，自己對網(wǎng)絡(luò)中所有感興趣站點都 愿意打開看。有 63.7% 的同學(xué)認(rèn)為自己上網(wǎng)的行為不太規(guī)范。有 45.5% 的同學(xué)希望參與 校園網(wǎng)的建設(shè)。有 65.5% 的同學(xué)表示尊重網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會的秩序，是每個公 民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。7 關(guān)于大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的調(diào)查調(diào)查結(jié)果顯

10、示：有 58.5% 的學(xué)生經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲，只有 18.2% 的學(xué)生從來沒有接觸過 網(wǎng)絡(luò)游戲，有 75.6% 的學(xué)生認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因為它刺激、過癮，有 38.5% 的學(xué)生認(rèn)為 玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以展現(xiàn)自己的才能滿足自己的成就感。在對待網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度上，有 38.6% 的同學(xué)認(rèn)為 " 玩網(wǎng)絡(luò)游戲不利于身心健康 " 這一觀點是不正確的，有 45% 的同學(xué)認(rèn)為這一觀 點正確。從中可以看出有很大一部分同學(xué)對于網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點和態(tài)度是不正確的。目前不少大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)主要有兩方面的原因： 一是學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的價值認(rèn)識不夠； 二是正規(guī) 教學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的利用不夠。 大學(xué)生對新生事物往往有著極為濃厚的興趣

11、， 但目前在網(wǎng)絡(luò)上除了 搜索資料外， 在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較少， 個別學(xué)生沉迷于網(wǎng)上聊天、 網(wǎng)絡(luò)游戲等也就在所難免。 引發(fā)社會難題， 網(wǎng)絡(luò)游戲一般以 "攻擊、戰(zhàn)斗、競爭 "為主要成分。 大學(xué)生長期玩飛車、 砍殺、 爆破、 槍戰(zhàn)等游戲， 會使他們模糊道德認(rèn)知， 淡化游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異，誤認(rèn)為這種 通過傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。 因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的道德失范、 行為越軌甚 至違法犯罪的問題正逐漸增多。8. 大學(xué)生常在哪里上網(wǎng)在回答這個問題時，有 65.8% 大學(xué)生最喜歡在校園周圍的網(wǎng)吧上網(wǎng)，" 網(wǎng)吧的網(wǎng)速快，服務(wù)周到，上起網(wǎng)來就是過癮。 " 一個

12、姓李的大學(xué)生是說。有 24.1% 的學(xué)生喜歡在寢室上網(wǎng)， 而喜歡在家里和學(xué)校機(jī)房上網(wǎng)的分別占 17.6 和 12.5% ，當(dāng)問及 "在哪里上網(wǎng)次數(shù)最多 " 時， 有 66.4% 的學(xué)生回答在網(wǎng)吧，有 20% 的學(xué)生回答在寢室，而回答在家里和學(xué)校機(jī)房的分 別占 10.8% 和 3.2% 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有 45% 的學(xué)生宿舍配備了電腦。三、實地考察 （ 包括網(wǎng)吧、學(xué)生宿舍等 ） 大學(xué)生是網(wǎng)吧中網(wǎng)民群體重要的組成部分，現(xiàn)在已經(jīng)成為網(wǎng)吧的主要服務(wù)對象之一。 XX 校 區(qū)周邊聚集了十多個網(wǎng)吧。 我們在對 XX 校區(qū)網(wǎng)吧總數(shù)中的 4 處進(jìn)行了實地考察統(tǒng)計， 分別 是九方、聚友、香閣里和制

13、高點。4 月 10 日晚上 8 時，本調(diào)查小組分別對這四家網(wǎng)吧進(jìn)行觀察，近 250 余臺電腦只有三四 臺空位。據(jù)統(tǒng)計每個網(wǎng)吧一般擁有 200 到 300 臺不等，每個周末上座率幾乎百分之百。這 些大學(xué)生上網(wǎng)大都是干什么呢 ?粗略的總體統(tǒng)計：第一：玩游戲，第二：聊天，第三：看電 影。只有極少數(shù)的是查資料的，更少數(shù)的學(xué)習(xí)的，將近 50% 以上的人純正玩游戲， 30% 左 右的人玩游戲兼聊天， 17% 的人看電影兼聊天，只有 3% 的人在查資料。走進(jìn)網(wǎng)吧，晃若 游戲天堂， CS 高手樓上樓下高喊， 紅警戰(zhàn)將左顧右盼， 夢幻西游老手新手齊聚， 更有甚者， 仙劍奇?zhèn)b盡顯英雄本色， 魔獸世界頗有大將風(fēng)度，

14、 而且老生新生一代代， 一茬茬， 聲聲不息。 還有些人是第一是好奇心驅(qū)使下玩一下試試， 第二是覺得有意思， 但是不怎么上癮， 然后想 再玩玩也無妨， 第三學(xué)習(xí)感覺無聊心煩， 于是就又跑去玩游戲，一而再，再而三的下去就墜 落游戲世界了、存在問題及對策一）存在問題：1 、大多數(shù)同學(xué)的自制能力不夠，不能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)作用，更多的是把電腦當(dāng)成了 娛樂工具。這樣不僅浪費時間、浪費金錢，還對青年的身心成長造成不好的影響。2 、當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一定的依賴心理，上網(wǎng)之后很多時候沒有具體目的，只是在消 磨時間。只通過網(wǎng)絡(luò)交流無形間也拉開了人與人之間的距離，不利于大學(xué)生參與社會交往。3 、多數(shù)同學(xué)利用

15、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的積極主動性差，老師留任務(wù)才會關(guān)注自己專業(yè)相關(guān)知識。（二）結(jié)論（這部分你抄的也太沒水平，原封不動，而且這部分可不要）（二）對策（這部分概況為幾點，要展開寫）1. 上網(wǎng)時多關(guān)注一些與自己專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)站， 以擴(kuò)展自己的專業(yè)知識， 開闊自己的思路， 可以規(guī)定自己每次上網(wǎng)時瀏覽 20 到 30 分鐘的相關(guān)網(wǎng)站。2. 如果是僅僅為了娛樂休閑上網(wǎng)， 規(guī)定好自己的上網(wǎng)時間， 嚴(yán)格控制自己的上網(wǎng)時間， 讓自 己在放松的同時不會沉迷。3. 當(dāng)覺得自己上網(wǎng)會控制不住時間時， 可以分散注意力， 想想其他本該做的事情， 嚴(yán)于律己， 并鼓勵自己，相信自己不會沉迷。4 學(xué)校等有關(guān)部門應(yīng)該出臺相關(guān)政策，加強(qiáng)思想

16、政治教育，正確引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)。六、結(jié)語網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍在給大學(xué)生帶來便利的同時也產(chǎn)生了不少問題。 而且網(wǎng)絡(luò)這種高科技的發(fā)展 也成為了一種不可抗拒的潮流， 我們要正確認(rèn)識大學(xué)生上網(wǎng)的必然性， 不能將大學(xué)生阻隔在 網(wǎng)絡(luò)世界之外， 而是要對大學(xué)生進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育， 通過全社會的共同努力， 最大限 度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的正面影響， 降低負(fù)面影響。 以促進(jìn)新時代大學(xué)生身心素質(zhì)的全面健 康成長和發(fā)展。僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r de

17、n pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMUCnO 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxue 貝 ex.以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nliche