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文檔簡介

1、 請同學(xué)們討論： 他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？可以從以下幾個角度思考： l l l l l l 1、他們心理成熟了嗎？他們有能力承擔(dān)相應(yīng) 的責(zé)任嗎？ 2、他們在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？ 3、他們有足夠的時間和精力嗎？進(jìn)一步發(fā)展 感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎？ 4、老師、父母 對此事持何態(tài)度？ 5、同學(xué)會如何評價？ 6、如果是你，你會怎么處理？ 晶晶該怎么做才合適呢？我們來幫她選擇。 一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批 評教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生， 嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得 滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫 助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，委婉地表明自己的 態(tài)度，拒絕這位男

2、生。 二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往。 l l 所有的日子依然美好 世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。 我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。 不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。 不，它能承受的只是拿書的力量。 我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。 我不想讓自已的小船過早地擱淺， 所以，請收回你熱烈的目光。 請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。 把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進(jìn)那粉紅色的記 憶吧。 那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。 寄語 你們?nèi)绻娴囊獝?，至少要先?chuàng)造出愛的資本。 沒 有資本的愛既是持續(xù)下去，也將是碌碌無為的一生。 我相信每個人都會成熟，所以也相信愛情沒有早晚， 我尊重你們的感情，也相信大家心目中的愛戀是這 個世界最純潔的。只是，你們在一個不適合的環(huán)境 選擇了這個過程，如果你們認(rèn)為自己的愛真的經(jīng)得 起考驗的話，就把它存在心中。而現(xiàn)在你們要做的 是努力學(xué)習(xí)，為你們所愛的對方，

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