湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學九年級物理全冊 第20章 電與磁 第2節(jié) 電生磁導學案（無答案）（新版）新人教版_第1頁
湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學九年級物理全冊 第20章 電與磁 第2節(jié) 電生磁導學案（無答案）（新版）新人教版_第2頁
湖南省株洲市天元區(qū)馬家河中學九年級物理全冊 第20章 電與磁 第2節(jié) 電生磁導學案（無答案）（新版）新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、電生磁【學習目標】1、 認識電流的磁效應。知道電流周圍存在磁場，知道直線電流磁場的特征。2、 認識通電螺線管磁場的特征3、會用安培定則判斷磁場方向和電流方向?！咀灾魈綄W】1. 實驗證明了電流的周圍存在著磁場，世界上第一個發(fā)現(xiàn)了 與 之間的聯(lián)系。 2.通電導線周圍存在著 ，這實際上就是常說的電流的磁效應。通電螺線管周圍也存在著 ，通電螺線管外部的磁場和 的一樣，它的兩端相當于兩個.通電螺線管的極性跟螺線管中的有關，它們之間的關系可以用 來判定，內(nèi)容是：用手握住螺線管，讓 指向螺線管中電流的方向，則 所指的那端就是螺線管的北極。 【合作探究】一、電流的磁效應（直線電流的磁場）【演示實驗】奧斯特實驗

2、（老師的演示實驗，請將觀察到的現(xiàn)象填入學案中，根據(jù)實驗現(xiàn)象小組討論完成探究）1、【演示】在小磁針的上方拉一根與小磁針平行的直導線。當直導線沒接觸電池通電時，你能看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象： 。說明： 。當直導線上通電流是，你觀察到什么現(xiàn)象？ 。思考：小磁針為什么發(fā)生偏轉(zhuǎn)？ 。 沒有其它的物體與之直接接觸，那么什么東西能使小磁針受到力的作用呢？ 。你得到的結論： ?！狙菔尽扛淖冸娏鞯姆较颍^察小磁針的偏轉(zhuǎn)方向有什么變化？ 。結論： 。螺線管畫法二、通電螺線管的電流磁場 【演示實驗一】1、 如果把直導線按一定的方向繞螺線圈后再通電，觀察能否吸引大頭針?，F(xiàn)象： 。 說明： ?！狙菔緦嶒灦?、在穿過螺線管的有機玻璃上均勻地撒上鐵屑。通電后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布規(guī)律。通電螺線管周圍的磁感線跟 的磁感線很相似。它的兩端相當于兩個磁極，磁極的極性可以用小磁針的指向來確定。2、改變電流方向，用小磁針探測螺線管的磁極有無變化。 現(xiàn)象： 。三、安培定則（右手螺旋定則）：通電螺線管磁極方向與電流方向之間的關系可以用右手螺旋定則來判定。用右手握緊螺線管，讓四指彎向螺線管中的電流方向，大拇指所指的那一端就是通電螺線管的北極。請判斷下列兩圖中螺線管的磁極【自我歸納整理】【當堂檢測】1 判斷下面螺線管中的N極和S極 2 判斷螺線管中的電流方向(在螺線管導線上標上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論