電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告1500字【五篇】(20211007153335)

1、電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 1500 字【五篇】【篇一】電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 1500 字一、實(shí)習(xí)目的：1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理， 根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子 產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝。2、掌握電子組裝的根本技能。3、掌握電子元器件的識別及選擇。4、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識。5、看懂收音機(jī)的安裝圖，學(xué)會動手組裝和焊接收音機(jī)。6、看懂充電器的安裝圖，學(xué)會動手組裝和焊接充電器。7、了解電子產(chǎn)品的焊接。二、實(shí)習(xí)要求1. 要求學(xué)員熟悉常用電子元器件的識別，選用原那么和測 試方法。2. 要求學(xué)員練習(xí)和掌握正確與焊接的方法，熟悉焊接工 具以及焊接材

2、料的選擇 . 并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術(shù) 的開展，焊接的流程以及裝配整機(jī)的生產(chǎn)流程。3. 要求學(xué)員掌握收音機(jī)，充電器的裝配，焊接，調(diào)試 的根本操作技能， 并對實(shí)際產(chǎn)品的制作， 安裝， 調(diào)試和檢測。4. 要求學(xué)員掌握了解電路板的根本知識，根本設(shè)計(jì)方 法。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1焊接訓(xùn)練：元器件：電路板、導(dǎo)線；工具：電烙鐵、錫線； 焊接訓(xùn)練時，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊 接導(dǎo)線。 在焊接時特別要注意錫不能太多， 否那么易發(fā)生短路。 焊接完后再利用萬用表進(jìn)行檢測。2組裝收音機(jī)略3組裝充電器略四、考前須知1、焊接的技巧和考前須知： 焊接是安裝電路的根底，我們必須重視它的技巧和注意 事項(xiàng)。 1焊錫之

3、前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加 熱。 2 焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成 45 度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成 90 度。 3焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免 焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。4元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1 毫米為好，多余的可以剪掉。 5焊完時，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬 光澤。2、手工插旱元器件的原那么： 先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊的元件以及：先焊 小元件，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中，防止漏焊虛 焊和橋接等故障的發(fā)生 . 不必將所有的元件都插上在焊接， 而是插一局部， 必須保證元件插對位置 . 焊接好，

4、并剪掉 管腿。五、實(shí)習(xí)心得 通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有 收獲：1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解 到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制 作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不 僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo) 意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知， 縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒 有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中 有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己 解決問題的能力。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤 的

5、間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成 了任務(wù)。3、對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得 動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)那么是挑戰(zhàn)我的快速接受 新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前 提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能 不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì) 步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不 能不說是一種遺憾。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健 全，動手設(shè)計(jì)能力有待提高。兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路， 那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)， 也可以得到

6、磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工 位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明 確分工，是因?yàn)橐粋€在做，而另一個人似乎在打雜，而且開 工前， 也沒有統(tǒng)一意見， 彼此沒有應(yīng)有的默契。 而通過磨合， 心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)這幾天確實(shí)有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種 良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí) 習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。 【篇二】電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 1500 字電氣電子工藝實(shí)習(xí)是自動化專業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué) 環(huán)節(jié)，其目的是穩(wěn)固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識; 了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制

7、開發(fā)的根本技 能與方法，全面提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和分析問題、解決 實(shí)際問題的能力 ; 使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認(rèn) 識，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作奠定初步的實(shí) 踐根底。要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖，掌握電子元器件作 用特點(diǎn)、性能和識別方法，熟悉簡單電子產(chǎn)品整機(jī)裝配的一 般工藝知識并掌握其操作技能。時間：20XX年x月xx日一20XX年x月xx日地點(diǎn)：電子綜合實(shí)驗(yàn)室1、收音機(jī)的電路結(jié)構(gòu)種類有很多，早期的多為分立元 件電路，目前根本上都采用了大規(guī)模集成電路為核心的電 路。集成電路收音機(jī)的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)比擬簡單， 性能指標(biāo)優(yōu)越， 體積小等優(yōu)點(diǎn)。AM/FM型的收音機(jī)電路可用如圖 1所示

8、的方 框圖來表示。收音機(jī)通過調(diào)諧回路選出所需的電臺，送到變 頻器與本振電路送出的本振信號進(jìn)行混頻，產(chǎn)生中頻輸出， 中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號，調(diào)制信號經(jīng)低放、 功放放大電壓和功率，推動喇叭發(fā)出聲音。2、本次實(shí)習(xí)的收音機(jī)元件為全集成電路調(diào)頻、調(diào)幅式收音機(jī)，收音機(jī)電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻、 調(diào)幅收音機(jī)設(shè)計(jì)的大規(guī)模集成電路CD1691CB組成。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感、大電容和大電阻，故外圍元件多 以電感、電容和電阻為主，組成各種控制、供電、濾波等電 路。收音機(jī)電路圖如圖 2 所示。3、中波信號由L1與CA組成的輸入回路，選擇后進(jìn)入IC 內(nèi) 10 腳，在 IC 內(nèi)部與本振蕩信

9、號混頻 ; 本振由 T1 與 CB 及IC的5腳內(nèi)部振蕩電路組成。混頻后的465KHz差頻信號由 IC 的 14 腳輸出，經(jīng)中周 T3 和陶瓷濾波器 CF1 選頻從 16 腳進(jìn)入進(jìn)行中放、檢波，然后由 23 腳輸出，再經(jīng) C15 耦合 至 24 腳進(jìn)行音頻放大，最后由 27 腳輸出至揚(yáng)聲器。4、調(diào)頻信號由TX接收，經(jīng)C1送入IC的12腳進(jìn)行高 放、混頻，9腳外接CC調(diào)諧回路選頻，7腳外接CD本振回 路，混頻后的中頻信號由 14 腳輸出經(jīng) 10.7MHz 陶瓷濾波器 CF2 選頻后進(jìn)入 17 腳進(jìn)行中放，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻， IC 的 2 腳 外接鑒頻網(wǎng)絡(luò)， 鑒頻后的音頻信號亦由 23腳輸出， 再經(jīng)

10、C15 耦合至 24 腳進(jìn)行功放推動揚(yáng)聲器。SL 為四聯(lián)可變電容器， 它由四個單獨(dú)的可變電容組合在 同一個軸上旋轉(zhuǎn)，以滿足 AM FM的調(diào)臺；在正常情況下電阻 電容是不需要調(diào)整的，除電解電容外，其他的電容全部采用 高頻瓷介電容器，以減少高頻損失；CF1是AM的中頻陶瓷濾波器;CF2是FM的中頻陶瓷濾波器；T1是中波振蕩線圈;T2是 鑒頻器也可以用二端 10.7MHz的陶瓷濾波器代替，但要將C9 改成150270歐的電阻;T3是AM的中頻變壓器;L2是FM的 輸入回路電感;L3是FM的振蕩線圈。調(diào)諧 即選臺 與變頻：由于同一時間內(nèi)播送電臺很多， 收音機(jī)天線接收到的不僅僅是一個電臺的信號。收音機(jī)的

11、選 頻回路通過調(diào)諧，改變自身的振蕩頻率，當(dāng)振蕩頻率與某電 臺的載波頻率相同時，從而完成選臺。選出的信號并不是立 即送到檢波級，而是要進(jìn)行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生 的頻率與外接收到的信號進(jìn)行差頻，輸出固定的中頻信號。中頻放大與檢波：選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中 頻放大電路進(jìn)行中頻放大， 然后再進(jìn)行檢波， 取出調(diào)制信號。 中頻放大電路的特征是具有“中周 中頻變壓器 調(diào)諧電路 和中頻陶瓷濾波器。焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝。焊接質(zhì)量的好 壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能。優(yōu)良的焊接 質(zhì)量，可為電路提供良好的穩(wěn)定性、可靠性，不良的焊接方 法會導(dǎo)致元器件損壞，給測試帶來很大困難，有

12、時還會留下 隱患，影響的電子設(shè)備可靠性。元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重，先低后 高，先里后外的原那么，這樣有利于裝配順利進(jìn)行。在瓷介電容、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太 長，否那么降低元器件的穩(wěn)定性 ; 但也不能過短，以免焊接時 因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm并且要注意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯。集成電路的焊接：CD1691CB為雙排28腳扁平式封裝， 在焊接時，首先要弄清引線腳的排列順序，并與線路板上的 焊盤引腳對準(zhǔn)，核對無誤后，先焊接1 、 1 9腳用于固定 IC，然后再重復(fù)檢查，確認(rèn)后再焊接其余腳位。由于 IC 引線腳 較密，焊接完后要檢查有無虛焊，連焊等

13、現(xiàn)象，確保焊接質(zhì) 量。焊點(diǎn)有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠，或者焊 錫加在了焊盤上，由于焊盤預(yù)熱不好，造成冷焊。出現(xiàn)連焊 的主要原因是焊錫過多。當(dāng)遇到類似問題是，我們應(yīng)該及時 的調(diào)整焊錫的多少，并用松香進(jìn)行助焊。元件焊錯插槽：由于焊接時沒有仔細(xì)檢查管腳，或者焊 接電解電容是沒有注意正負(fù)極，造成了此類問題的發(fā)生。我 們應(yīng)該先將管腳上的焊錫盡量吸掉，再移去元件。這里，我 們特別要注意的就是當(dāng)吸取焊錫時，不宜長時間的吸取。溫 度過高，可能會燒壞元器件，等元件冷卻后，再繼續(xù)吸取。無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂 有絕緣漆，快速焊接時不易完全去掉，容易引起接觸不良。 焊接時應(yīng)該先刮掉

14、線圈線頭上的漆皮，再接入插槽焊接。接入電池后收音機(jī)無聲：檢查四個電流口是否封住，喇 叭引線，電池引線是否焊好，電位器開關(guān)是否接觸好，音量 電位器是否未開到。沙沙的電流聲并且收不到電臺：檢查磁性天線的線圈的 頭是否焊好，四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好，中頻變壓器 及周圍的焊點(diǎn)是否有短路現(xiàn)象，紅色中頻變壓器是否裝錯位 置。為期兩周的電氣電子工藝實(shí)習(xí)，我們很好的完成了調(diào)頻 調(diào)幅收音機(jī)的組裝。期間，我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān) 的電子技術(shù)知識。在這次的收音機(jī)組裝中，焊接工藝占了很 重要的分量。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一 個完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn) 定性。掌握焊接和

15、電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解 是不行的。我們必須深入到實(shí)習(xí)中， 畢竟實(shí)踐出真知。同時， 在實(shí)習(xí)中，我們還必須將書本中的知識很好的應(yīng)用到實(shí)踐操 作中。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實(shí)踐相 結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高 自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于 克服困難、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。實(shí)習(xí)，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力。通過實(shí)習(xí)，我 們不僅學(xué)會了調(diào)頻收音機(jī)的組裝，還從中學(xué)會了電子元件的 焊接，以及收音機(jī)的檢測與調(diào)試。在整個實(shí)習(xí)過程中，對于 我們，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的 根本方法之一，看起來容易，實(shí)那么不然。當(dāng)我們真正

16、拿起電烙鐵時，才意識到焊接并不是想象的 那么容易，經(jīng)常會出現(xiàn)冷焊、虛焊、假焊以及連焊。焊點(diǎn)可 以說是“面目全非 。還好，我有過焊接經(jīng)歷，在整個焊接 過程中沒有出現(xiàn)大的問題。即使是在集成芯片的焊接時，也 是很順利的，只花了幾分鐘就完成了焊接，而且焊點(diǎn)根本做 到了光滑、無虛焊和連焊等。以前只是對某一元件進(jìn)行的更換焊接，而這次是比擬系 統(tǒng)的對整個電路進(jìn)行焊接， 從中，學(xué)到了很多焊接技術(shù)知識。 特別是在集成芯片的焊接，現(xiàn)在，根本可以在兩分鐘之內(nèi)完 成比擬圓滿的焊接。這也是我對于這次實(shí)習(xí)的的收獲。通過 實(shí)習(xí)，我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解，并且極 好的鍛煉了我們的動手能力，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 【篇

17、三】電 子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 1500 字一、實(shí)習(xí)目的 這次為期一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，主要的目的就是讓 我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法，其次是讓我們 對實(shí)習(xí)過程中需要接觸到的元器件有根本的認(rèn)識并了解它 們的安裝方法。二、實(shí)習(xí)過程 周一：上午在理教 1-202 聽 XX 老師講解電子工藝實(shí)習(xí) 周的具體時間安排以各種相關(guān)知識。 周二：上午在自動化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo) 是 40 個電阻、 20 根單股導(dǎo)線、 20 根多股導(dǎo)線。周三：上午在自動化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo) 是 40 個電阻、 20 根單股導(dǎo)線、 20 根多股導(dǎo)線。下午在自動 化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接考試，考試內(nèi)容是 10

18、個臥式電阻、 10 個立式電阻、 10 根導(dǎo)線至少 3 根多股、 2 個無極性電容 以及 2 個有極性電解電容。周四：下午在自動化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器。三、實(shí)習(xí)知識 電烙鐵的使用方法：新的電烙鐵，或者使用時間長后要 更換新的烙鐵頭的電烙鐵，在使用電烙鐵之前應(yīng)該通電給烙 鐵頭“上錫 。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀， 然后接上電源，當(dāng)烙鐵頭溫度能升到融錫時，將烙鐵頭在松 香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復(fù)進(jìn) 行2到 3次。在使用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵 頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長時間通電且不使用， 同時使用電烙鐵是，控制烙鐵溫度，并且控制好焊接時間。焊接

19、的考前須知： 在焊接前， 先檢查電烙鐵是否是狀態(tài)， 焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈 45 度，花線刨開后應(yīng)在裸 線上鍍一層錫， 鍍錫時應(yīng)在裸線上先沾點(diǎn)松香， 再開始鍍錫， 這樣才能鍍上錫，裸線一端應(yīng)緊貼電路板，放錫時應(yīng)注意控 制錫的用量，焊點(diǎn)要均勻，焊好后再剪掉多余的裸線，以防 止虛焊，另外焊接過程中要注意防燙傷，以及不能損害元件 和印刷電路板，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏 焊。對元器件焊接要求：遵循從小到大，先低后高，先輕后 重，先內(nèi)后外的原那么。電阻：標(biāo)記方向一致，上下一致； 電容：標(biāo)記方向要仔細(xì)看，先焊無極性電容，再焊有記 性電容；二極管：正負(fù)極性一致，上下一致。 2.3 印制板的

20、拆焊 首先加熱焊點(diǎn)，使焊點(diǎn)上的錫融化，然后吸走焊錫，最 后取走原件。注意點(diǎn)：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根 一根的加熱，融錫，吸走熔錫后才能拆卸。四、實(shí)習(xí)感悟 周一今天的實(shí)習(xí)，與其說是是實(shí)習(xí)，不如說是實(shí)習(xí)前奏 曲，通過 XX 老師對實(shí)習(xí)周的簡單時間安排介紹以及其對于 些相關(guān)知識的介紹，使我們對于電子工藝設(shè)計(jì)尤其是焊接工 藝的了解有了較大的提升，也讓我們對于接下來的一周實(shí)習(xí) 有了較大的期待。周二今天是我有生以來第一次焊接，其實(shí)以前我就對那 些工人師傅的焊接活挺感興趣的，但苦于一直沒有工具，但 今天我真正體驗(yàn)到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵，第 一感覺就是 “怎么沒有開關(guān)呀， 每次都要拔插頭，

21、 太麻煩了 上網(wǎng)查詢來著，但毫無結(jié)果。但這已是無關(guān)緊要，待老師分 發(fā)完通用板、電阻、導(dǎo)線、錫線之后，我迫不及待的便插上 了電烙鐵的插頭，并開始往通用板上裝電阻。其實(shí)電阻相對 來說是比擬容易的，尤其是在被老師夸獎之后，更是倍感小 菜一碟。但隨后的多股導(dǎo)線就讓人頭痛了，沒有專用的去皮 鉗子，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導(dǎo)線勉強(qiáng)夠用的情 況下， 更是糾結(jié)呀。 好在黃天不負(fù)有心人， 努力了好一陣子， 總算是剪好了 20 根多股導(dǎo)線。或許是因?yàn)橛X得焊機(jī)很有意 思吧，晚上，我也依舊來到了自動化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊 接時光。晚上的光線比擬暗淡，所以焊接也不是很利索，甚 至是在修補(bǔ)的時候，將一個焊盤給焊掉了

22、，導(dǎo)致徹底無法焊 好一個立式電容，于是乎，我就焊了 41 個電容，希望老師 能無視那個失敗品。周三今天上午，和昨天可以說是如出一轍，依舊在進(jìn)行 著焊接練習(xí)。但下午就有些不那么幸福了，因?yàn)榭荚嚾缙诙?至。焊接時很有意思，但考試總是有一絲的緊張。的感覺就 是手抖得不是一般的厲害，而且還更容易出汗。所以焊接起 來很是不順，最讓我受不了的是我對線的長度需求產(chǎn)生了較 大的誤差，導(dǎo)致浪費(fèi)了幾乎一大半的單股導(dǎo)線，差一點(diǎn)就不 夠用了。但不管怎么說，離考試結(jié)束還有十分鐘的時候，我 完美的完成了作品，而且還對他的正面效果進(jìn)行了修正，保 證了視覺效果的好看，畢竟我是一個有輕微強(qiáng)迫癥的人，容 不下一絲瑕疵的。周四回想

23、今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道 去何處哭訴，當(dāng)然我自己的失誤是主因。其實(shí)總體來說，今 天的焊接還是很不錯的，從開始到即將完成，我一直是做的 有條不紊，先10k Q電阻、再360Q電阻和2k2 Q、100k Q電 阻一切都是那么的完美，但在在我即將完成的時候，卻猛然 發(fā)現(xiàn)把兩個一般電容裝反了，我竟然忘了有大小的區(qū)別了， 真是百般自責(zé)，但也沒方法，只能拆焊了，但和昨天一樣， 我又把焊盤給拆了下來，瞬間我真是有點(diǎn)想重做的沖動。好 在勉強(qiáng)彌補(bǔ)了之后，抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做，最后還是可 以用的。其次的一個糾結(jié)點(diǎn)，就是電池座的導(dǎo)線問題，老師 沒有講解導(dǎo)線要如何連上去，雖然看著是要用螺絲刀將導(dǎo)線

24、壓進(jìn)去，但是又沒有螺絲刀，這是讓人百般焦急呀，于是各 種問人，但完全沒有一個人能好好答復(fù)我，好在我想起來了 以前見過很多都是直接將導(dǎo)線焊接在焊點(diǎn)處的，于是我也就 這么做了，雖然焊得不是很好，但好在一切都好用。但我不 得不吐槽的是，這個八路搶答器的質(zhì)量真是太次了，在我第 一次排隊(duì)的時候，原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了， 苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰，但把電池卸下來再裝回去又好 用了，真是不想說什么了。就是在這樣的曲曲折折、這么多 的吐槽點(diǎn)中，我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設(shè)計(jì)，雖然不 是很順，但我還是相當(dāng)?shù)臒釔酆附舆@門技術(shù)的，希望以后還 能有時機(jī)接觸。五、總結(jié)在大一，我們所學(xué)的都僅僅是一些理論知識

25、，只是注重 理論性，而無視了我們的實(shí)踐性。而這一次的實(shí)習(xí)正如第一 節(jié)課所表達(dá)的，并沒有多少要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ觥?看一個東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地 方，有些東西也與你的想象不一樣，就比方這次的焊接八路 搶答器，看到電路板，整理一下元器件，我們就根本知道要 怎么去做了，但當(dāng)我們真正開始焊接時，卻總能出現(xiàn)各種錯 誤。而我們這次的實(shí)習(xí)就是要跨過這道理論與實(shí)踐之間的鴻 溝?？傮w來說，我是十分喜愛這次的實(shí)習(xí)的。我從小就對這 種小制作很感興趣，喜歡把東西給拆來裝去，也喜歡自作主 張的去修理家里的一些壞了的小電子品，雖然總是把東西搞 壞甚至更壞，招來一頓罵，但我依然興趣不該。而如今

26、，這 一周的實(shí)習(xí)可以說投我所好，讓我得以放開手腳來拆來裝 去。并且，通過這一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，我覺得自己在 以下幾個方面獲益匪淺：首先，對電子工藝有了初步的了解。這一周的實(shí)習(xí)讓我 初步掌握了焊接這門精細(xì)活，并對不同元器件的焊接以及一 些考前須知有了足夠的認(rèn)識。這些知識與技巧不僅在這一周 的實(shí)習(xí)中有用，在以后的學(xué)習(xí)中甚至是以后的日常生活中同 樣有著有著現(xiàn)實(shí)意義。其次，充分鍛煉了自己的動手能力。高中三年的學(xué)習(xí)， 可以說是將我們的動手能力徹底扼殺，大學(xué)第一年也依舊如 此。但沒有足夠的動手能力，就何談在未來的科研尤其是實(shí) 驗(yàn)研究中有所成就。而這一周的實(shí)習(xí)，可謂是讓我們年久失 修的動手能力得到了充分

27、鍛煉。正所謂實(shí)踐出真知，縱觀古今，一切的創(chuàng)造創(chuàng)造都源自 于實(shí)踐，而這次的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)可以說是我們將理論付 諸實(shí)踐的第一步。對于這第一步，我會銘記于心，但我同樣 盼望著第二步、第三步希望在一次次的實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我的動 手能力可以得到質(zhì)的飛躍。 【篇四】電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 1500 字這個星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí) 任務(wù)是制作一臺收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡單的組裝而已！剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的， 以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己 做一臺收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的 很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的 興趣和玩

28、的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。第一天并不是學(xué)制作，而是做一些根本工的練習(xí)，練習(xí) 如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以 前在電子協(xié)會時用過很多， 大學(xué)生電子工藝實(shí)習(xí)心得體會 算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很認(rèn)真地對待這 練習(xí)的時機(jī)。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究 的，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練 習(xí)時邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比擬快一點(diǎn)。第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的， 雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn) 識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個 老師講課很幽默，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比

29、起 我們平時上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開始 把每個元件照著圖紙插到 pcb 板上。第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的 pcb 板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它 焊接完畢啦。我很快樂，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€拿作品去給 老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心 檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜 甜的，因?yàn)檫@是我的勞動結(jié)晶！第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教 我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)那么及考前須知。這樣一個星期的實(shí)習(xí)就 結(jié)束了，時間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。這次實(shí)習(xí)很有趣很輕松，通過老師的講解我懂得了收音 機(jī)的根本

30、原理同時也學(xué)到了不少有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實(shí) 習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實(shí)踐的 樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細(xì) 心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想方法去解決這些問 題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以 后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下根底！ 【篇五】電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告 1500 字時光荏苒，光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間一周的時間過去了，回首 這一周，有了不少收獲，為這次實(shí)習(xí)畫了一個圓滿的句號。 在實(shí)習(xí)過程中， 遇到不少困難， 歷經(jīng)千難萬苦， 克服了困難， 最終順利完成了老是下達(dá)的任務(wù)。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把 自己所學(xué)的用到實(shí)踐上去，還能夠充分的調(diào)動我們的積極 性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們 要求也非常嚴(yán)格，講課也非常詳細(xì)，大大的減小了我們犯錯 誤的幾率。以下是幾點(diǎn)對實(shí)習(xí)任務(wù)的一些心得體會。一、焊接焊接這門技術(shù)， 說起來不難， 只要給幾分鐘就能夠焊接， 但是要焊的完美，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了，早 在一年以前我就學(xué)過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)， 通過這次焊接實(shí)習(xí)，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù)，焊接步驟：(1) 焊接前處理元件。(2) 將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部 位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。(3) 檢查焊接質(zhì)量，焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無假焊和 虛焊，將不合