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文檔簡介
1、2013年七年級期中考試卷一、積累與運(yùn)用(25分)1、能寫一手漂亮的字是令人驕傲的,請你用正楷字認(rèn)真抄寫下面的文字。(1分) 不要小看自己,因?yàn)槿擞袩o限的可能。
2、0; 2.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是(2分)
3、160; ( ) A.澄清(chéng) 糟蹋(tà) 顫抖(zhàn) B.凝視(níng) 應(yīng)和(hè) 玷污(zhn)
4、160; C.敷衍(yn) 收斂(lin) 岔道(chà) D.瞬間(shùn) 棲息(q) 聒噪(guò)3.選出下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。(2分)
5、; ( )A分歧 癱瘓 憔悴 不可抗拒 B決別 仗義 臉頰 形影不離C欹斜 徘徊 海鷗 美不勝收
6、 D慚愧 輝煌 辛辣 蛛絲馬跡4. 選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)。(2分) ( ) A 我的老師這篇課文的作者是魏巍寫的。B山村里,滿山遍野到處都是果樹。C我們討論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。
7、160; D每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。5.下列標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )A.“好吧,就明天。”我說。B.“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我可活什么勁!”C.母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱 娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活”D.“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!笔囚斞赶壬恼鎸?shí)寫照。6.下面是對“放下飽食過稻香的鐮刀,/用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果”一句的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分) ( )A.這一句用擬人的修辭寫出了豐收之景,洋溢著喜悅之情。B.這一句用夸張的修辭寫出了農(nóng)家的生活
8、,洋溢著喜悅之情。C.這一句用“肥碩”來形容瓜果不合適,給人笨重的感覺。D.這一句用“飽食”和“裝”來說明農(nóng)家生活很富足。7.文學(xué)常識填空(10分)(每空0.5分)(1)冰心,原名 ,她受 (國家)詩人 的影響,創(chuàng)作了詩集繁星 。(2)世說新語南朝宋 組織文人編寫的一部志
9、人小說。(3)論語是 家經(jīng)典著作之一,與 并稱為“四書”,論語是記錄 及其弟子言行的一部書。(4) ,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱夜雨寄北)(5)待到重陽日,
10、160; 。(孟浩然過故人莊)(6) ,禪房花木深。山光悅鳥性, 。(常建題破山寺后禪院)(7)我寄愁心與明月, 。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(8
11、)海日生殘夜, 。(王灣 次北固山下)(9)曹操在龜雖壽中表達(dá)對理想執(zhí)著追求的句子是: , 。(10)在論語中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是,:
12、0; , 。8.班級準(zhǔn)備開展“感受自然”的活動(dòng),請你完成下面兩件事。(5分)(1)為這次活動(dòng)書寫一條主題語或宣傳語。(2分)
13、60;
14、60; (2)在觀賞風(fēng)景時(shí),你的同桌張小明準(zhǔn)備把礦泉水瓶扔向池塘,你怎么勸說他?(2分)
15、0;
16、0; 二、閱讀(34分)(一)閱讀論語完成9-12題。(12分)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!弊釉唬骸皽毓识?,可以為師矣?!弊釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”9解釋下列句中加橫線的詞(4分)(1)不亦說乎
17、 (2)人不知而不慍 (3)吾日三省吾身
18、0; (4)不逾矩 10翻譯下列句子(4分)(1)有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?(2)溫故而知新,可以為師矣。
19、160; 11閱讀文中劃線句,說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪里。(不少于兩點(diǎn))(2分) 12經(jīng)過了兩千多年,孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則,談?wù)剬δ愕膯l(fā)。(2分)
20、;
21、; (二)閱讀朱自清的春,完成1317題。(11分) 盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿
22、是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去 。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的,一下就是三兩天 ??蓜e惱???,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一
23、層薄煙,樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去,“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。 春天像小姑娘,花枝招
24、展的,笑著,走著。 春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。13、下面句子中加點(diǎn)詞語有什么表達(dá)效果?請你說一說。(2分)小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
25、160; &
26、#160; &
27、#160; 14、第自然段中,作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去,對寫春花有什么作用?(2分) &
28、#160;
29、
30、 15、作者調(diào)動(dòng)了各種感官去描寫無形的春風(fēng)。請問,文中劃線句子是從哪個(gè)角度去描寫春風(fēng)的?寫出了春風(fēng)什么特點(diǎn)?(2分)
31、160; &
32、#160; &
33、#160; 16、第自然段中,作者除直接寫雨外,還寫了些什么?給我們描繪出一幅什么樣的畫面? (2分)
34、60;
35、160;
36、160; 17、第-自然段,以三個(gè)句子并列結(jié)尾,運(yùn)用了哪些修辭手法?試用自己的話說說分別贊美了春天哪些方面的特點(diǎn)?(3分)
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