高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)困生形成原因調(diào)查問(wèn)卷

1、高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)困生形成原因調(diào)查問(wèn)卷學(xué)校年級(jí)班級(jí)年齡性別親愛的同學(xué)們，為了全面了解大家在進(jìn)入高中以來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，以便采取積極措施幫助大家解決適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面遇到的問(wèn)題，我們開展這次調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀本卷的題目，對(duì)照自己的情況，認(rèn)真如實(shí)地回答以下問(wèn)題，你的回答將對(duì)我們有重要的參考價(jià)值，謝謝配合！1. .進(jìn)入高中以來(lái)，你覺(jué)得與初中數(shù)學(xué)相比高中數(shù)學(xué)發(fā)生了哪些變化？（）A內(nèi)容難度大B學(xué)習(xí)方法不同C學(xué)習(xí)內(nèi)容增多D學(xué)習(xí)成績(jī)下降2.你覺(jué)得高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比（）A競(jìng)爭(zhēng)更加烈B學(xué)習(xí)方法不太適應(yīng)C比以前吃力D變化不太大3.你能否適應(yīng)并接受高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的變化？（）A非常樂(lè)意，狀態(tài)好B還能適應(yīng)

2、C有時(shí)感覺(jué)不適應(yīng)D很不適應(yīng)4.，你感覺(jué)高中數(shù)學(xué)教師與初中數(shù)學(xué)教師的授課方式的差異是否很大（）A很大，很難適應(yīng)B還可以，能接受C變化不大D不是很清楚5你是否適應(yīng)高中數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方式（）A可以適應(yīng)B很難適應(yīng)C不能適應(yīng)D一般6.你對(duì)新的數(shù)學(xué)知識(shí)的態(tài)度是：()A很渴望B有點(diǎn)渴望C怕學(xué)不會(huì)D有畏懼感無(wú)所謂7.當(dāng)你獨(dú)立完成作業(yè)遇到難題時(shí)，你通常會(huì)：（）A查閱課本或相關(guān)資料B先放著，等老師講解時(shí)解決C和同學(xué)一起探討D向老師請(qǐng)教8.你在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)老師布置的作業(yè)通常會(huì)（）A獨(dú)立完成B直接抄取人C參考答案完成D與同學(xué)討論完成9.上數(shù)學(xué)課時(shí)，你是否常向老師和同學(xué)提出不懂的問(wèn)題？A總是B有時(shí)C難得D從

3、來(lái)不10.你在課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：（）A.積極參與，不管自己的答案是否正確，很樂(lè)意舉手發(fā)言。B能夠獨(dú)立思考，但在沒(méi)有把握的情況下，不發(fā)言。C聽老師講，聽同學(xué)答，自己很少獨(dú)立思考，不喜歡回答問(wèn)題。D有做小動(dòng)作的習(xí)慣，聽課效果不太理想。E（其他補(bǔ)充）_11在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,你愿意與他人討論交流嗎?（）A愿意B想交流但不敢C不愿意12.你在數(shù)學(xué)補(bǔ)課班學(xué)習(xí)方面的情況是：（）A一直在學(xué)，從未間斷。B曾經(jīng)學(xué)過(guò)，現(xiàn)在不學(xué)了。C中間間斷，現(xiàn)在還在學(xué)。D沒(méi)有必要，所以從未參加。13.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，你是否希望得到比較具體的學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)？（ ）A很希望B希望C無(wú)所謂D否14.你是否因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難而感到焦慮和急

4、躁？（）A經(jīng)常B有時(shí)C很少D從來(lái)沒(méi)有15你數(shù)學(xué)成績(jī)很差，你認(rèn)為是什么原因造成的（）A自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)B自己腦子太笨C是老師教的差D沒(méi)興趣16.你覺(jué)得在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己欠缺哪方面的能力？()A思維能力B分析能力C計(jì)算能力D創(chuàng)新能力E實(shí)踐能力F其他_17.你是否希望提高你的數(shù)學(xué)成績(jī)（）A很希望B希望C無(wú)所謂D否18.你經(jīng)常性地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)嗎？（）A經(jīng)常復(fù)習(xí)B偶爾復(fù)習(xí)C從來(lái)不復(fù)習(xí)19.當(dāng)你感覺(jué)心情不好的時(shí)候，或碰到難以解決的問(wèn)題時(shí)（學(xué)習(xí)以外）（）A自我調(diào)節(jié)B尋求他人幫助C其他D向老師傾訴20.當(dāng)你感覺(jué)心情不好的時(shí)候，或碰到難以解決的問(wèn)題時(shí)，你愿意向誰(shuí)傾訴？（）A好朋友B網(wǎng)友C家人D老師21.

5、你是否感覺(jué)到高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的壓力？（）A感覺(jué)壓力很大B壓力不大C沒(méi)有感覺(jué)到壓力D一般22如果你感覺(jué)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)壓力很大，那么，你覺(jué)得原因是（）A競(jìng)爭(zhēng)太激烈B沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)不理想C父母的期望D老師的要求太高，管理太嚴(yán)23.當(dāng)你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難或成績(jī)落后時(shí),你會(huì)()A克服困難,迎頭趕上,B.開始的勁頭很足,后來(lái)慢慢懈怠了;C.無(wú)所謂,得過(guò)且過(guò)24你經(jīng)常參加的課外活動(dòng)有那些？（）A打球B文藝活動(dòng)C上網(wǎng)D看課外書25.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主型和探究性，你的態(tài)度和現(xiàn)狀是（）A積極參加很有收獲 B感覺(jué)新鮮，但收獲不大C有時(shí)不能適應(yīng) D感覺(jué)困難，很不適應(yīng)26你對(duì)高中班主任的教育管理的感覺(jué)是（）A管得太嚴(yán)，不太適應(yīng)B很好，有利于自己的成長(zhǎng)C有時(shí)緊有時(shí)松，無(wú)所謂D很差，不喜歡27進(jìn)入高中以來(lái)，你對(duì)班級(jí)的氣氛的感覺(jué)是（）A寬松自由，感覺(jué)良好B有時(shí)感覺(jué)好，有時(shí)感覺(jué)差C感覺(jué)很壓抑，很沉悶D氣氛太緊張，很不適應(yīng)28、你的家長(zhǎng)對(duì)你的數(shù)學(xué)指導(dǎo)（）A家長(zhǎng)指導(dǎo)很認(rèn)真，講解得很詳細(xì)B做完后幫我檢查，但不會(huì)講解。C家長(zhǎng)很忙，沒(méi)有空指導(dǎo)。D家長(zhǎng)幫不上忙E其他補(bǔ)充_29為盡快提高你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，你希望學(xué)校和老師做些什么？A給你個(gè)別輔導(dǎo)B學(xué)校開設(shè)補(bǔ)差班C給你分析原因，并指導(dǎo)你學(xué)習(xí)方法D沒(méi)有什么想法30.你對(duì)新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的想