2017年高考任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文及例文

1、關(guān)于“行善”的教師下水和學(xué)生作文點(diǎn)評閱讀下面所給的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：“求求你，表揚(yáng)我”長春一媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來做的好事都說了出來，希望能夠被報(bào)紙報(bào)道出來。該男子是一名燒烤店老板，從2007年開始，先后花了近20萬元資助了 4名學(xué)生，這些學(xué)生均已考上了大學(xué)。材料二：在河南鄭州，一位近 50歲的女士從10米左右的橋上掉下，昏迷不醒，一位途經(jīng)此處的 女孩看到后立即撥打120,并俯身為其進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸施救。對傷者施救后，不少熱心市 民也加入進(jìn)來，救護(hù)車趕到之后，女孩悄然離開。對此，你有什么看法？要求：結(jié)合兩則材料，選好角度，確定立

2、意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得 套作，不得抄襲。1、做善事求表揚(yáng)有何不可2、莫讓善心蒙塵3、別讓雷鋒精神打了折4、善之大者5、可行至善方為大善6、心中有善7、有名無名都是英雄【學(xué)生作文】1 .有名無名都是英雄高三（6）班 黃穎從小到大，我們都被灌輸著一種思想，那就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他那種做好事不留名的無私奉 獻(xiàn)精神。然而，無論是有名也好無名也罷，只要你的出發(fā)點(diǎn)是好的，是真心實(shí)意的去幫助別人，有名 無名這件事，似乎也沒有那么重要了。對于那位燒烤店老板和那位女孩，我們都以尊敬的態(tài)度去面對 他們，不管他們是否在乎自己做了好事留不留名這種事。解析：從大眾的態(tài)度說到自己的態(tài)度，開篇不同凡響。面對燒烤店老

3、板，我們要對他懷有一顆感激的心，感謝他多年來花費(fèi)近20萬元來資助了那四名學(xué)生，使他們都踏入了大學(xué)的校門?；蛟S會有很多人對他持有一種不屑的態(tài)度，因?yàn)樗麄冃睦锒枷胫?老板既然自愿去資助那四名學(xué)生，又過了這么多年，何必如此大費(fèi)周章的想借用媒體來報(bào)導(dǎo)自己這些年的所作所為。其實(shí)換個(gè)角度來講，也許老板有自己的一些難言之隱，又或者他只是希望通過這種方 式可以讓更多的人加入到這個(gè)善良的行列里來，繼續(xù)去幫助更多需要我們?nèi)椭娜?。解析：把自己的態(tài)度與人們的態(tài)度作對比，并推測燒烤店老板的心理動(dòng)機(jī)。誠然，我們似乎更為贊同那位只是偶然路過卻毅然決然伸出援助之手的那位女孩，她真的發(fā)揚(yáng)了 活雷鋒的精神，在別人需要幫助時(shí)送

4、上自己的一份綿薄之力，在事后又默默地消失在人群之中一一這份做好事不留名不求回報(bào)的情懷， 著實(shí)值得給她點(diǎn)一個(gè)大大的贊。古有勿以善小而不為，今有學(xué) 習(xí)雷鋒好榜樣做好事不留名精神；這值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)去傳承。雖然如此，我也不覺得女孩行為比燒 烤店老板更高尚，他們只是在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同場合做著本質(zhì)相同（行善）的事，至于留名 與否，要尊重他們的意愿。解析：先坦承人們對女孩行為的認(rèn)可，再擺明“至于留名與否，要尊重他們的意愿”的觀點(diǎn)。在當(dāng)今喧囂的文化場域中，我們太需要這些行善行之人。偶一為之之善或堅(jiān)持行善會讓很多冷血 之事不再上演。小悅悅事件中，人們對 18路人漠然的鞭撻和對陳賢妹善行的頌揚(yáng)表明了社會渴

5、望善 舉。浙江一老人騎車摔倒在路邊長達(dá)一個(gè)多小時(shí)無人問津，圍觀群眾固然有怕被訛詐的心里，但更多 的恐怕是習(xí)慣性麻木，意識里維持一份善念并去行動(dòng)遠(yuǎn)勝于在旁邊的指手畫腳、冷眼旁觀。解析：延展同質(zhì)事例，點(diǎn)明社會期望善行。不管燒烤店老板或救人女孩在行善之時(shí)有沒有想過留名，他們都是值得我們尊敬與欽佩的人物。 生命的意義就是如此簡單，只要你是在堅(jiān)持行善，哪怕行善的動(dòng)機(jī)不是太純粹，你都是最棒的那一個(gè); 無論是有名還是無名，只要做了好事，你就是英雄！解析：再次回扣材料，在點(diǎn)題的同時(shí)對善行大力頌揚(yáng)。評分：51分總評：文章從小時(shí)候接受的觀念入手，巧妙地完成與材料的對接，順理成章地提出“只要你的出 發(fā)點(diǎn)是好的，是真

6、心實(shí)意的去幫助別人，有名無名這件事，似乎也沒有那么重要了”的觀點(diǎn)，開篇出 新。接著從燒烤店老板心理動(dòng)機(jī)、人們對救人女孩態(tài)度著手，提出這二者行為本質(zhì)相同的觀點(diǎn)，進(jìn)一 步緊扣主題。最后從社會事例再回扣材料，在適度延展的同時(shí)升華主題。解析：寧德實(shí)驗(yàn)李家良2 .心中有善高三（3）班 吳棋淇一位燒烤店老板希望可以將自己做的好事通過媒體報(bào)道出來；一位女孩對一名昏迷女士施救后悄悄離開。解析：兩句話概括材料。無論是這位希望媒體報(bào)道自己善事的男子，還是那位救助昏迷女士后離開的女孩，他們的共同點(diǎn)都是心中有一份善意存在。既然有了這份善意，又何必在乎做好事留不留名呢？解析：從兩者的行為中找出共性一一善意，觀點(diǎn)出新?；?/p>

7、許那位燒烤店老板的做法并不怎么能讓人接受，或許有人會說他做善事太過注重名利，但這并不代表這個(gè)老板的做法是錯(cuò)的。 他從2007年開始做善事，如果他做這些真的像別人所說的為了名利， 那他為什么不在一開始就要求媒體報(bào)道，而是等到九年后呢？又有幾個(gè)人能夠持續(xù)九年做善事呢？解析：以兩個(gè)或許來假設(shè)他人看法，以兩個(gè)反問句來駁斥這種看法，雖未點(diǎn)明觀點(diǎn)而觀點(diǎn)自明。我想，那位燒烤店老板做善事的初心一定是幫助那些貧窮的孩子上學(xué)。或許在過程中，老板的這 些行為無法讓他身邊的人接受； 或許有些人的惡意諷刺讓他堅(jiān)持不下去； 又或許他想讓媒體報(bào)道出來 只是為了向那些人證明他是對的，讓他可以更堅(jiān)定做善事的心。不管出次哪種情況

8、，但我們能肯定他的內(nèi)心是善良的。就算是要求媒體報(bào)道有著功利成分，我們無法否定他去幫助那四個(gè)學(xué)生上大學(xué)時(shí)所散發(fā)出的濃濃善意。解析：通過種種途徑分析燒烤店老板做善事的心理，肯定他內(nèi)心的善良。而女孩不留名的行為似乎更容易被人們接受，這是因?yàn)椤白龊檬虏涣裘钡挠^念影響了一代又一 代的人。女孩看到昏迷不醒的女士后立即撥打120并及時(shí)施救，待救護(hù)人員來到之后悄然離開，這份做好事不留名、不求回報(bào)的情懷確實(shí)令人贊嘆。無論是女孩還是燒烤店老板，他們心中善念都值得贊 賞。解析：在解讀女孩行為更讓人接受的同時(shí)對雙方都進(jìn)行肯定。昔日白芳禮老人在生命的最后 19年頂風(fēng)冒雪蹬三輪，換取了三百學(xué)子的燦爛笑容，以心中的善 念

9、，牽動(dòng)了整個(gè)城市的神經(jīng)。今朝，女孩拯救的或許不僅僅是一個(gè)鮮活的生命，更是一個(gè)家庭的幸福,甚至是一個(gè)族群的信仰；燒烤店老板托起的不僅僅是四個(gè)學(xué)子的夢想，更是托起了四個(gè)家庭的希望， 甚至是整個(gè)社會的風(fēng)氣。我們可以在他們身上看到一種流淌在中華民族血液中的善良和樂于助人的精 神。解析：同質(zhì)延展，升華主題。善良是我們立足于社會的根本，如果一個(gè)人心中沒有了善，那么他于自己于社會而言又有什么存 在的價(jià)值呢？在喧囂的文化場域中，與其去在意做好事留不留名，還不如去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)好事中的善， 并維持心中的那一份善念！解析：再次回扣。評分：53分總評：本文以及其簡潔的語言概括材料，并透過材料的表象抓住兩則材料的善良的共

10、性，殊為難 得。在對燒烤店老板行為動(dòng)機(jī)分析入情入理，對女孩分析時(shí)一筆帶過，詳略得當(dāng)。最后以白芳禮事例 作同質(zhì)延展，深刻揭示三者內(nèi)涵的同時(shí)升華主題。解析：寧德實(shí)驗(yàn)學(xué)校李家良【教師下水作文】可行之善方為大善寧德實(shí)驗(yàn)學(xué)校李家良材料中的兩位主人公，對待行善之后的態(tài)度截然不同。燒烤店的老板要求媒體表揚(yáng)自己，救人女 孩悄然離開。解析：二句話概述材料，言簡意賅。誠然，女孩能對身處困境之人伸出援手難能可貴，若不是她及時(shí)施救，后果不堪設(shè)想。（假設(shè)讓步分析）佛曰：救人一命勝造七級浮屠。單是這一點(diǎn)，女孩已經(jīng)讓人肅然起敬；更何況，（巧用連詞,表遞進(jìn)）施救后不留名、不求回報(bào)情懷、悄然離開的這份灑脫，值得所有人的尊重。解

11、析：針對救人女孩做好事不留名說理，兩個(gè)層次力贊該女孩，體現(xiàn)對象感。先揚(yáng)后抑，引出作 者真正力挺的觀點(diǎn)。而燒烤店老板則不然，其行為遠(yuǎn)談不上有多高尚，與做善事不留名的女孩相比，有相當(dāng)?shù)墓?分，甚至顯得庸俗不堪。即便如此，我依然認(rèn)為，做好事應(yīng)該留名，但這并不等于我排斥女孩的做法， 相反很是欣賞。之所以支持做好事留名，是覺得這樣做的意義大于做好事不留名的意義。解析：剛?cè)攵斡?quot;而"字表轉(zhuǎn)折，呈現(xiàn)作者態(tài)度，否定燒烤店老板，"即便如此"一詞讓筆鋒一 轉(zhuǎn)，貌似呈現(xiàn)雙重態(tài)度，實(shí)則為下文觀點(diǎn)思辯蓄勢。為什么這么說呢？（過渡）首先，人做好事后想留名是正常心理，只要他確實(shí)是

12、在做好事，留名有何不可？在當(dāng)今喧囂的文 化場域中，有多少人為了蠅頭小利而勾心斗角，而這位燒烤店的老板，前后資助學(xué)生接近20萬元，讓四名學(xué)生順利上大學(xué)，這難道不值得肯定嗎？其次，報(bào)道這類行為有助于樹立社會的正能量。從屬性來講，人屬于社會，需要他人的認(rèn)可；這 種報(bào)道可以讓人看到行善的人可以獲得應(yīng)有的名聲，即被社會所認(rèn)可，從而滿足行善之人屬性需求。 在這個(gè)物質(zhì)相對充裕的社會里，如燒烤店老板一樣手頭相對寬裕的人可謂俯拾皆是，報(bào)道燒烤店老板事跡有助于激發(fā)這類人的行善之心，有助于社會善行接力。解析：從個(gè)體指向集體兩個(gè)角度談做好事需留名的正面理由，能緊扣材料針對分析。反過來，如果大力推崇女孩做好事不留名的行

13、為，并以之為標(biāo)桿，則恐怕很難達(dá)到期望的社會效 果。女孩可謂是池中的蓮花，離大眾太遠(yuǎn)，離圣潔過近；雖境界上讓人神往，但因其的完美性和高尚 性，讓想行善的人望而卻步。解析：厘定概念"女孩行善”的意義所在，緊扣觀點(diǎn)：做好事要留名，進(jìn)行反面說理，闡釋頓時(shí) 通透。昔日孔子批評贖人回國不取報(bào)酬的子貢而表揚(yáng)救人后接受一條牛饋贈的子路，正是因?yàn)榍罢邔Φ赖乱筇叨剐猩齐y以為繼、后者有助于激勵(lì)人繼續(xù)行善而使社會大眾受益。同理，女孩做好事不 留名雖然看起來遠(yuǎn)比燒烤店老板高尚，但因這類行為對道德要求太高而很難為繼；而燒烤店老板要求 行善后留名的這類行為，雖看起來庸俗，但因?yàn)槿菀准て鸨娙诵猩浦亩档觅澷p。解析：談古