二年級語文下冊《水的脾氣》教學設(shè)計_第1頁
二年級語文下冊《水的脾氣》教學設(shè)計_第2頁
二年級語文下冊《水的脾氣》教學設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

二年級語文下冊?水的脾氣?教學設(shè)計教學目的：初讀課文，學習課文第12自然段，學習局部生字。教學過程：一、名介紹一下自己的脾氣。人有脾氣，有趣的是水也有脾氣。出示課題，齊讀。學習“脾。那么你覺得水的脾氣是怎樣的呢?指名說，1 好的，為什么?2 不好的，為什么?二、書上講了水的脾氣是怎樣的?自由讀課文，讀后指名說。三、今天我們來學一學水溫和的一面。1、自由讀1、2自然段，找出自己最喜歡的句子，多讀幾遍，讀好語氣，想想體會到什么?2、匯報，隨機出示句子我在田野上奔跑，灌溉了綠油油的莊稼。理解“灌溉，指名讀齊讀。我在江河里流動，養(yǎng)肥了成群的魚蝦。學習“肥，指名讀，評議自由讀。我舉起一艘艘輪船，讓它在大海上乘風破浪。學習“艘，理解“乘風破浪。指名讀，評議齊讀我轉(zhuǎn)動一臺臺機器，把電流送往城市和村莊。學習“臺，自由讀，齊讀。3、連起來讀一讀。4、猜一猜我是誰。5、課文后第二題，連一連。反響。用一句話說說水的好脾氣。6、你還知道水有什么好脾氣?7、如今你最想對水說什么?四、課堂練習。1、完成?課堂練習?第5(1)題。2、抄寫4個生字每個寫三遍。

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