第二章第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛安全_第1頁
第二章第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛安全_第2頁
第二章第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛安全_第3頁
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文檔簡介

1、高中物理必修一第二章第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛安全陳鈺冰一、三維目標1、知識與技能（1）掌握勻變速直線運動的速度、位移公式。（2）學會運用運動示意圖分析剎車問題。（3）培養(yǎng)應用勻變速直線運動規(guī)律分析和解決實際問題的能力。2、過程與方法通過解決實際問題，培養(yǎng)學生運用規(guī)律對實際生活的現(xiàn)象進行合理分析、解決問題和實際分析結(jié)果的能力。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過汽車行駛安全與物理學規(guī)律關(guān)系的探討,理解物理與社會的關(guān)系。（2）通過活動使學生獲得成功的愉悅,培養(yǎng)學生參與學習活動的興趣,提高學習的自信心。二、教材分析本節(jié)課是第二章最后一節(jié)，屬于勻變速直線運動知識的應用。三、重點與難點重點：學會使用運動

2、示意圖分析剎車問題，綜合運用勻變速直線運動知識。難點：剎車問題中對反應時間的理解，以及分段運動的理解。四、教學過程1、復習導入復習勻變速直線運動的規(guī)律的公式。2、引入新課本節(jié)課將勻變速直線運動的知識運用到實際生活當中。簡單講述車禍問題，引導學生思考造成車禍的原因，列舉一些駕駛安全的交通法規(guī)，進一步引導學生思考汽車安全距離的問題。- 1 -高中物理必修一3、例題講解例 1、汽車在高速公路上行駛的速度 108km/h，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方 70m 處發(fā)生了交通事故， 馬上緊急剎車， 汽車以恒定的加速度經(jīng)過 4s 才停下來， 問汽車是否有安全問題？aVt=0S例 2、在例 1 中，如果駕駛員看到交通事故的反應時間是0.5s，該車是否有安全問題？VaV t=0SS拓展 1、課本 P40 左上角的駕駛員守則中安全距離圖，計算反映時間。拓展 2、百米賽跑的過程近似地看成由現(xiàn)段運動組成，先是勻加速直線運動，后是勻速直線運動，如某同學在校運會上百米成績?yōu)?1.80s，他在勻速運動時的速度為 10.5m/s，嘗試據(jù)此設(shè)計出他比賽過程中的速度變化模式型， 并計算出他的加速度。aV

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