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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上自己的花是讓別人看的課課練一、看漢字寫拼音。   脊        莞       錦        姹   嫣       睱        頗(     )(&

2、#160;    )(     )  (     )(     )  (     )  (     ) 二、多音字組詞。   種         (      ) 

3、60;  應(yīng)         (      )     莞         (      )              (    

4、  )               (      )                (      )三、填字成詞。     1莞爾(  &#

5、160;  )(     )     2(     )(     )錦簇     3(     )紫嫣(     )     4(     )接(     )睱四、寫出下列近、反義詞。1近義

6、詞:    真切(     )        天性(     )    姹紫嫣紅(     )2反義詞:   奇特(     )       迎接(     ) 

7、;  吃驚(     )五、按要求寫句子。    1人人為我,我為人人,這一種境界難道不耐人尋味嗎?         改成陳述句:                          

8、;                 2德國人在臨街窗戶的外面載種了許多花。     改成“把”字句:                         

9、            3家家戶戶的窗口上都開滿姹紫嫣紅的鮮花。     縮句:                              

10、                4我對德國人愛花之真切不能不感到吃驚。     改成肯定句:                          

11、60;                   六、課內(nèi)閱讀。     正是這樣,也確實(shí)不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不睱。每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。1理解詞

12、語。   (1)頗:                                              

13、0;            (2)耐人尋味:                                      

14、           2文中描寫花多而美的詞語是       、         。這樣的詞還有            、          

15、0; 、            。3填空。(可用自己的語言,也可用文中的語言)    假如我們來到德國,看到                             &#

16、160;   ,心想                                            。4讀文中畫線的句子,回答問題。(1)“這

17、一種境界”在這里指什么?                                                 

18、;                    (2)為什么說這種境界“耐人尋味”?                           

19、;                                           (3)生活中你有沒有感受過類似的境界?舉例說明。   

20、0;                                                 

21、0;                                                   &#

22、160;                                 七、課外閱讀。橘   園      清晨,站在我家二樓的大廳,放眼橘園,嗬!仿佛是群芳斗艷的花海。一團(tuán)團(tuán),一簇簇綠的蒼翠欲滴,

23、白的晶瑩透亮。整個橘園綠白相襯,明暗相間,顯得生機(jī)勃勃。    走進(jìn)橘園,一朵朵潔白的橘花,是那么純潔,那么嬌艷。細(xì)細(xì)觀賞,橘花有五個花瓣,花瓣的中間有一圈黃色的花蕊,花蕊頂上沾著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一樣的花柱,花柱頭長大了就是橘子。    這些橘花,形態(tài)不一,婀娜多姿,在綠葉的襯托下,顯得那樣楚楚動人。有的隱藏在綠葉叢中,就像害羞的姑娘,令人喜受。有的好似久別重逢的朋友,在親親熱熱的聊天,讓人羨慕。有的則高立枝頭,山風(fēng)一吹,宛如嫵媚秀麗的白衣少女,翩翩起舞。忽然,耳邊傳來“嗡嗡嗡”的響聲,抬眼望去,一群蜜

24、峰正貪婪地采花粉。有的鉆進(jìn)花瓣環(huán)抱的花蕊,有的飛來飛去,一刻不停地忙碌著,多么勤勞的小生靈?。?#160;   不管是誰!經(jīng)過我的家的橘園,都會情不自禁地駐足觀看,贊嘆不已。人們稱贊我家豐收在望的橘園,稱贊黨的富民政策同。1作者是按          順序觀察橘園的。2聯(lián)系上下文,理解詞語。   (1)群芳斗艷:             

25、                                        (2)楚楚動人:          &#

26、160;                                       3第2段從       、    

27、     、        、         四個方面具體描寫了橘花的外形。4用“        ”畫出文中具體描寫橘花“形態(tài)不一,婀娜多姿”的句子。5發(fā)揮想象,想想橘花還會有哪些姿態(tài),動筆寫一種。           

28、0;                                                  

29、60;                                                 

30、60;                          6人們經(jīng)過“我”家的橘園都會贊嘆不已,作者沒有直接寫出人們是怎樣贊嘆的,你能寫出來嗎?                 &

31、#160;                                                 &

32、#160;                                                   

33、;                    八、將下列的成語填寫完整。 1花()()下        2. ()()銀花    3. ()()生花 4()()觀花        5. ()()花香  &

34、#160; 6. ()()羞花  自己的花是讓別人看的課課練參考答案一、看漢字寫拼音。   脊        莞       錦        姹   嫣       睱        頗( j)(&

35、#160; wn )( jn )  ( chà )(  yn )  ( xiá  )  ( p ) 二、多音字組詞。   種   zhn (種子)    應(yīng)   yn (應(yīng)該 )     莞   wn ( 莞爾 )     

36、60;  zhòn ( 種下 )         yìn ( 答應(yīng) )         un  ( 東莞 )三、填字成詞。     1莞爾(一)(笑)     2(花)(團(tuán))錦簇     3(姹)紫嫣(紅) &

37、#160;   4(應(yīng))接(不)睱四、寫出下列近、反義詞。1近義詞:     真切(深切)      天性(本性) 姹紫嫣紅(萬紫千紅)2反義詞:   奇特(平常)       迎接(驅(qū)趕) 吃驚(平靜)五、按要求寫句子。    1人人為我,我為人人,這一種境界難道不耐人尋味嗎?     改成陳述句:人人為我,我為人人

38、,這一種境界耐人尋味。2德國人在臨街窗戶的外面載種了許多花。     改成“把”字句:德國人把許多花栽種在臨街窗戶的外面。3家家戶戶的窗口上都開滿姹紫嫣紅的鮮花。     縮句:窗口上開滿了鮮花。4我對德國人愛花之真切不能不感到吃驚。     改成肯定句:我對德國人愛花之真切感到吃驚。六、課內(nèi)閱讀。     正是這樣,也確實(shí)不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了個花的海洋,讓

39、我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不睱。每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。1理解詞語。   (1)頗: 很,非常。                             

40、0;            (2)耐人尋味:意味深長,值得仔細(xì)琢磨。       2文中描寫花多而美的詞語是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。這樣的詞還有 花枝招展 、 百花爭艷 、 繁花似錦。3填空。(可用自己的語言,也可用文中的語言)    假如我們來到德國,看到 家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,心想 這一種“人人為我,我為人人”的境界是頗耐人尋味的 。4讀文

41、中畫線的句子,回答問題。(1)“這一種境界”在這里指什么?     人人為我,我為人人。                                 (2)為什么說這種境界“耐人尋味”?在德國,他們栽種的花都朝外開,

42、首先外欣賞到美的、享受歡悅的是別人,他們?yōu)榇蠹覄?chuàng)造了一個優(yōu)美的環(huán)境,然后走到街上時,每個人又享受到了別人為自己創(chuàng)造的美,有一個好心情對生活充滿自信,有無限的快樂,這種民族風(fēng)情形的境界是高尚的、無私的、為大家的,又是實(shí)實(shí)在在在的,人人都能享受到的,因此,耐人尋味。(3)生活中你有沒有感受過類似的境界?舉例說明。    答案略。                   

43、60;                             七、課外閱讀。橘   園      清晨,站在我家二樓的大廳,放眼橘園,嗬!仿佛是群芳斗艷的花海。一團(tuán)團(tuán),一簇簇綠的蒼翠欲滴,白的晶瑩透亮。整個橘園綠白相襯,明暗相間,顯得生機(jī)勃勃。    走進(jìn)橘園,一朵朵潔白的橘花,是那么純潔,那么嬌艷。細(xì)細(xì)觀賞,橘花有五個花瓣,花瓣的中間有一圈黃色的花蕊,花蕊頂上沾著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香?;ㄈ镏醒胗幸桓窕鸩褚粯拥幕ㄖㄖ^長大了就是橘子。    這些橘花,形態(tài)不一,婀娜多姿,在綠葉的襯托下,顯得那樣楚楚動人。有的隱藏在綠葉叢中,就像害羞的姑娘,令人喜受。有的好似久別重逢的朋友,在親親熱熱的聊天,讓人羨慕。有的則高立枝頭,山風(fēng)一吹,宛如嫵媚秀麗的白衣少女,翩翩起舞。忽然,耳邊傳來“嗡嗡嗡”的響聲,抬眼望去,一群蜜峰正貪婪地采花粉。有的鉆進(jìn)

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