節(jié)能減排廣播稿

1、范文最新推薦節(jié)能減排廣播稿為了我們共同的家園，我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī)， 下面是關(guān)于節(jié)能減排廣播稿， 歡迎閱讀： 節(jié)能減排廣播稿【 1】 乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責(zé)任。 甲：根據(jù)關(guān)于 20xx 年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知和2018 年沈陽(yáng)市節(jié)能工作安排意見(jiàn)文件要求，在此我們呼吁親愛(ài) 的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：乙：1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校園。 不踩踏草坪， 不攀折鮮花。甲：2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。乙：3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色甲：4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的

2、好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的美好。乙：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的 一切力量， 讓更多同學(xué)投身與乙： 近日提出要把節(jié)能減排進(jìn)萬(wàn)家作為 今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從家庭低碳計(jì)劃 15 件 事做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣。甲：家庭低碳計(jì)劃 15件事具體包括： 1. 使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈、拔 插頭;1 / 22乙：2. 少用空調(diào)多開(kāi)窗 ;3. 使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水 ;甲：4. 溫水洗衣自然晾曬 ;5. 隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯 ; 乙：6.少喝瓶裝飲料， 多喝本文來(lái)自小草范文網(wǎng)白開(kāi)水 ;7. 外出用餐 自備筷、勺等便攜餐具 ;甲：8. 購(gòu)物使用布

3、袋子，盡量不使用塑料袋 ;9. 電梯少乘幾層，樓梯 多爬幾層;乙：10. 每周少開(kāi)兩天車(chē)， 多坐地鐵和公交車(chē) ;11. 每周上班走路或騎 自行車(chē)一到兩次 ;甲：12. 多在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房 ;13. 提倡減少葷食，合理健 康飲食;乙：14. 家里多養(yǎng)花種草， 綠化居室環(huán)境 ;15. 建立家庭低碳檔案，核 算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的環(huán) 保出一份力吧 !甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。 乙：祝每一位同學(xué)下午過(guò)的愉快 !合：謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn) !節(jié)能減排廣播稿【 2】 地球在哺育著我們，我們也在改善著自然，但是，并不是所有的改 變都是好的，比如浪費(fèi)資源。要想

4、節(jié)約能源，就要做到以下幾點(diǎn)：一、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。如：在 家，寫(xiě)完作業(yè)后要關(guān)桌上的臺(tái)燈，開(kāi)完冰箱后，要及時(shí)關(guān)上等等，不 要在沒(méi)有必要的情況下開(kāi)燈。范文最新推薦二、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、 洗澡、洗衣服的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水 則是很好的去污劑，可以留下來(lái)洗碗筷。三、節(jié)約用紙。紙張的浪費(fèi)是最為嚴(yán)重的浪費(fèi)，如果減少紙張的浪 費(fèi)，還能少砍伐樹(shù)木，樹(shù)木可以幫我們進(jìn)化空氣，還能幫助我們阻擋 那可怕的沙塵暴。四、減少?gòu)U氣排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來(lái)源。 我們出門(mén)盡量乘坐公共汽車(chē)或出租車(chē)， 還可以騎自行車(chē)， 盡

5、量少乘坐 私家車(chē)。五、減少垃圾帶來(lái)的污染。垃圾的污染會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，固體 廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并 最終對(duì)各種生物包括人類(lèi)自身造成危害。 地球只有一個(gè)， 讓我們手牽 手，從我做起，節(jié)約每一絲能源，保護(hù)我們的地球媽媽。節(jié)能減排廣播稿【 3】一、校園百寶箱甲：同學(xué)們你們知道嗎， 20XX年 12 月 7 日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì) 在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)。 全球變暖這一不爭(zhēng)的事實(shí)， 讓這里注定成 為全世界的焦點(diǎn)。乙：一時(shí)間，低碳生活成為當(dāng)下的流行語(yǔ)。那什么是低碳生活呢 ? 低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生 活耗用能量降到最低， 從而減少

6、二氧化碳的排放， 保護(hù)地球環(huán)境不再3 / 22 持續(xù)變暖。低碳生活，聽(tīng)上去好像離普通人的生活很遙遠(yuǎn)，我們到底 能做些什么 ?甲：及時(shí)關(guān)電腦。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中 75%的用電都耗在電 視、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上。如果一臺(tái)電腦每天使用 4 小時(shí)， 其他時(shí)間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約 500 元人民幣，且能減少 83%的二 氧化碳排放量。乙：多乘公交車(chē)。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的30%以上，減少此類(lèi)排放量的最好辦法之一是乘坐公交車(chē)。甲：打開(kāi)一扇窗。打開(kāi)一扇窗戶(hù)，取代室內(nèi)空調(diào) ; 夏天使用空調(diào)時(shí)， 溫度稍微調(diào)高一點(diǎn)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高 1 攝氏度， 全國(guó)每年能省下 33

7、 億千瓦時(shí)電。乙：掛根晾衣繩。研究表明，一件衣服 60%的能量在清洗和晾干過(guò) 程中釋放。需要注意的是，洗衣時(shí)用溫水，而不要用熱水 ; 衣服洗凈 后，掛在晾衣繩上自然晾干，不要放進(jìn)烘干機(jī)里。這樣，你總共可減 少 90%的二氧化碳排放量。甲：自備購(gòu)物袋。 每年全球要消耗超過(guò) 5000 億個(gè)塑料袋，其中只有 不到 3%可回收。塑料袋由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生 物遞降分解。 所以，無(wú)論是去超市還是菜市場(chǎng)， 都別忘記自備購(gòu)物袋。乙：多種一棵樹(shù)。 談到全球變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉技術(shù)， 那也不必慌張。 事實(shí)上捕捉二氧化碳的能手就是樹(shù)木本身。 所以快加 入到種樹(shù)大軍中吧。甲：同學(xué)們，讓我們

8、攜起手來(lái)，積極踐行低碳的生活方式，注意節(jié)范文最新推薦電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，為我們的家園更加美麗做出共同的努力 !（ 播放音樂(lè)：安妮的仙境，待音樂(lè)響起約 5 秒后進(jìn)入第二個(gè)欄目 ）二、故事分享 乙：接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一篇小作文低碳生活從我做起 。 低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，對(duì)于我們普通人 來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡，并去實(shí)踐低碳 生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境， 保護(hù)動(dòng)物， 節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則， 低碳生活則更是我們 急需建立的綠色生活方式。為了地球的明天，為了人類(lèi)的幸福，讓我們踐行低碳生活的理念， 牢固樹(shù)立低碳，節(jié)約的生

9、活理念，自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，少用紙巾，重拾 手帕，保護(hù)森林，低碳生活。珍惜每一滴水，合理使用水資源，用完 水后隨手關(guān)閉閥門(mén)。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，不坐電梯爬樓梯，換取健 康。節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙，利用家中潔凈的廢紙做草稿紙， 減少紙張消耗。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。 發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品。少用或不用 塑料袋，盡量不使用一次性用品。保護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本綠色 循環(huán)使用一個(gè)倡議，一種承諾，一份責(zé)任，一個(gè)理想。從現(xiàn)在做起，從我做 起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓我們共同努力，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)5 / 22 境良好型家園，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)

10、展做出貢獻(xiàn)。我們是地球的主人，我們應(yīng)該低碳生活，從小事做起，低碳生活 , 才能讓世界變得更加綠色、更加美好。（ 播放音樂(lè)：夢(mèng)里的故事，待音樂(lè)響起 5 秒后進(jìn)入第三個(gè)欄目。 ）三、小倡議大智慧甲：地球這個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球 ! 近年來(lái)是愈來(lái)愈不太 平，放眼世界，火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至 ; 暴雪、 洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是 大自然的錯(cuò)嗎 ?為何大自然突然變得不再親切 ?乙：這一系列的災(zāi)難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀(jì) 80 年代以來(lái)，隨著人類(lèi)活動(dòng)的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不 斷增加，導(dǎo)致全球氣候變暖，也讓人類(lèi)面臨更加惡

11、劣的生存環(huán)境。這 一變化得到了人們的高度關(guān)注， 大家都在力圖用各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)氣候 變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節(jié)能減排， 做到低碳生 活。為此，我們發(fā)出以下倡議：1 、平時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，學(xué)會(huì)舊物巧利用，變廢為寶。2 、在家中、學(xué)校和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵 樹(shù)，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿春意。3 、注意節(jié)約用電。我們要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、 飲水機(jī)，拔掉插頭。特別是我們常用的電腦，如果短時(shí)間內(nèi)不用，就 將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。如果長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又 維護(hù)了你的電腦，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。范文最新推薦4 、注意節(jié)約用水。將水龍頭隨手

12、關(guān)緊。5 、少用紙巾， 重復(fù)使用紙張， 雙面使用。多發(fā)電子賀卡、 電子郵件， 做到節(jié)約用紙。6 、遠(yuǎn)離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木 筷，保護(hù)森林資源。（ 停止音樂(lè) ）四、Duoruimi 點(diǎn)歌臺(tái) 甲：地球?qū)τ谖覀兠總€(gè)人都只有一個(gè)，它是我們賴(lài)以生存之地，我 們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，珍惜她，下面請(qǐng)聽(tīng)公益環(huán)保歌曲 手拉手地球村。乙：一首歌曲，道出了我們所有人的心聲，老師們，同學(xué)們，讓我 們從現(xiàn)在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳 理念的傳播者， 成為低碳生活方式的踐行者， 共同攜手建設(shè)我們的綠 色低碳新校園 !甲：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾小廣播已接近尾聲。老

13、師們，同學(xué)們，讓我 們下學(xué)期再見(jiàn) !環(huán)保是永恒的話題，節(jié)能是熱門(mén)的話題，下面是 環(huán)保節(jié)能校園廣播稿，歡迎閱讀：環(huán)保節(jié)能校園廣播稿【 1】老師們、同學(xué)們：7 / 22大家好 !大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú) 情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大 火、地震等災(zāi)情不期而至， 全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民 預(yù)計(jì)到 2025年達(dá)到 1 億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì) 評(píng)估團(tuán)視察申奧城市， 就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。 我國(guó) 高度重視環(huán)保工作臺(tái)， 先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)， 開(kāi)展 了許多保護(hù)環(huán)境

14、的工作和活動(dòng)。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)就是其中 重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑 ; 用自己 的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝?然有人亂丟紙屑、 食品袋廢棄物 ; 仍然有人在草坪上肆意踐踏 ; 學(xué)校的 綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是 21 世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我 們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。 多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟 ; 多走幾步，不要 穿越綠化帶，踐踏綠

15、地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做 起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色 校園。讓我們的校園更加美麗吧 范文最新推薦 環(huán)保節(jié)能校園廣播稿【 2】如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題 的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球 變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多 人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中?？墒?，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至?校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)的成 員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，

16、 有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作 一條跑道的話， 那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的， 所有的人都是運(yùn) 動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事，環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn) 識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性， 提高師生環(huán)境知識(shí)、 意識(shí)、技能、態(tài)度、 價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部 下發(fā)的關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結(jié) 合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。 把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈， 真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí) 融入到師生們的心中。在創(chuàng)建綠色學(xué)校

17、的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工 作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同 時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等9 / 22 各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí) 踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。（ 一） 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育 列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作 計(jì)劃的制定和組織實(shí)施 ; 總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工 作; 政教處主任負(fù)責(zé)專(zhuān)題教育 ; 教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透 ; 團(tuán)委書(shū) 記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳

18、; 環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔 案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況， 制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和 活動(dòng)主題，組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校環(huán)保工作開(kāi)展 得扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門(mén)的一致好評(píng)。（ 二 ） 、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使 學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意 識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W 生滲透環(huán)保知識(shí)。在地理、生物、化學(xué)、物理、語(yǔ)文、政治、健康教 育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中， 將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合， 寓教于 學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還

19、 成立了環(huán)保活動(dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng) , 從更多方面 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透， 充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。 此 外，學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究， 在校內(nèi)積極組織教師開(kāi)展環(huán)境 教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來(lái)共撰寫(xiě)環(huán)保論文 30 多范文最新推薦篇，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。環(huán)保節(jié)能校園廣播稿【 3】甲：大家好，我是主持人 xxx乙：我是 xxx齊：今天，讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界。甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目 的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這， 就是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園地球。乙：我們只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，我們只有

20、一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè) 地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球，讓地球充 滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。甲：但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的 破壞和自然生態(tài)的退化迭出， 現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸 多危機(jī)。乙：是啊，人類(lèi)在開(kāi)發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類(lèi)的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。甲：環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護(hù)。乙：你說(shuō)得很對(duì) ! 環(huán)保，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保，我們 高中生，也要注意環(huán)保 !甲：下面，就讓我倆為大

21、家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。11 / 22乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界甲：我們所說(shuō)的環(huán)保，是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題， 協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系， 保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng) 的總稱(chēng)。乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是1 、預(yù)防為主 ;2 、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理 ;3 、強(qiáng)化環(huán)境管理。甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱(chēng)，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境 質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：1 、全球氣候變暖2 、臭氧層的耗損與破壞3 、物多樣性減少4 、酸雨蔓延5 、森林銳減6 、土地荒漠化7 、氣污染8 、水污染9 、海洋污染10 、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移 甲：環(huán)境的十大威脅指：范文最新推薦1 、土壤

22、遭到破壞2 、氣候變化和能源浪費(fèi)3 、生物的多樣性減少4 、森林面積減少5 、淡水資源受到威脅6 、化學(xué)污染7 、混亂的城市化8 、海洋的過(guò)渡開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染9 、空氣污染10 、極地臭氧層空洞 乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧 化碳、碳?xì)浠衔锏取＜祝簻厥倚?yīng)的形成，與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等 燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣， 阻斷地面熱量向外層空間 的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成溫室效應(yīng)。乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好，其實(shí)，溫室 效應(yīng)的危害可大呢 ! 溫室效應(yīng)會(huì)使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和 洪澇，并使南北極冰山融化，

23、導(dǎo)致海平面上升。甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名 環(huán)保小衛(wèi)士嗎 ?請(qǐng)聽(tīng)以下建議：乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有 10 公升清水，完廁13 / 22 后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個(gè)省水方案，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則， 這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全 放，小便后則放一半的水。乙：衛(wèi)生紙是所有紙類(lèi)中最不可能回收的，而且對(duì)紙力的要求也最 低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。 不要購(gòu)買(mǎi)原木漿制 造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、 淡彩圖案及香味的紙， 這些紙對(duì)使用者亳 無(wú)助益，卻徒然浪

24、費(fèi)能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料， 印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買(mǎi)白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙。甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒(méi)有果 皮箱也不要亂扔， 你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋， 用它來(lái)盛放垃圾， 再一起丟進(jìn)果皮箱。乙：拒收垃圾廣告信函，浪費(fèi)紙張、能源、人力的廣告信函看也不 要看。甲： 使用可再充電的電池。乙： 在我們的日常生活中， 有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破 壞。星星之火，可以燎原。這些一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞， 會(huì)影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的，也不 是我的，而是我們從我們后代手中借來(lái)的 ! 因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在 開(kāi)始

25、，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園 !甲：拯救地球，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，從我做起 ! 讓我們一起把環(huán) 保進(jìn)行到底 !范文最新推薦齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間 !廉政主要指政府工作人員在履行其職能時(shí)不以權(quán) 謀私，辦事公正廉潔。下面小編整理了廉政文化專(zhuān)題廣播稿，歡迎您 的閱讀：廉政文化專(zhuān)題廣播稿【 1】廉政文化建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本，突出思想道德教育，優(yōu)化教育環(huán) 境，整合各方資源， 積極尋求校園廉政文化建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)與塑 造良好的校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的結(jié)合點(diǎn)，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制度建設(shè)主題活 動(dòng)等方面進(jìn)行了積極的實(shí)踐探索，收到了良好的教育效果。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，把廉政文化建設(shè)任務(wù)落到

26、實(shí)處。學(xué)?？?以明確和落實(shí)黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、教研組等相關(guān)組織在 廉政文化進(jìn)校園工作的具體職責(zé)，并把廉政文化建設(shè)融入到黨團(tuán)活 動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、 校園文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中。在學(xué)校行政和黨員 教師中開(kāi)展率先垂范， 廉潔從教主題教育活動(dòng)， 著力構(gòu)建思想道德和 黨紀(jì)法規(guī)防線。 對(duì)于普通教師和教職員工， 則側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建 設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教的教風(fēng)， 使廣大教師真正做到學(xué)為人師， 行為示范，用實(shí)際行動(dòng)做學(xué)生的表率。二、健全制度，完善廉政文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校可以制定廉政 建設(shè)規(guī)定、廉潔從教要求、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)等規(guī) 章制度，把校園廉政文化建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任

27、制和目15 / 22 標(biāo)管理的重要內(nèi)容 ; 推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)施陽(yáng)光工程，學(xué)校黨政領(lǐng) 導(dǎo)善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議，做到辦事公開(kāi)，實(shí)行陽(yáng)光作業(yè)，堅(jiān)決杜 絕暗箱操作，大力推進(jìn)陽(yáng)光收費(fèi)、實(shí)行陽(yáng)光招生、實(shí)行陽(yáng)光信息，并 認(rèn)真落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度， 切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查， 加強(qiáng)財(cái)務(wù)民 主管理 ; 開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)信箱，在社會(huì)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁。三、圍繞主題，豐富廉政文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。努力做到 廉政文化進(jìn)校園與校園文化相結(jié)合， 在校園文化建設(shè)中， 加載精神境界、 價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容 ; 與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合， 如創(chuàng)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地， 開(kāi)展心系伊

28、旗，愛(ài)我家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng) ; 與家庭教育相結(jié)合，如舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，舉行 教學(xué)開(kāi)放日、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、聽(tīng)課、評(píng)課，開(kāi)展廉潔的父母平安的家 主題班隊(duì)會(huì)等，提高學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)廉潔廉政的認(rèn)識(shí)。這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以 自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的 美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里 ; 使青少年兒童從小家就懂得什么是 真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真 正確立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀。 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視 此項(xiàng)活動(dòng)， 充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性， 將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德 建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作， 以高度的責(zé)任

29、感和歷史使命感做好 此項(xiàng)工作。廉政文化專(zhuān)題廣播稿【 2】范文最新推薦諸葛亮功勞蓋世，權(quán)傾天下，然而畢生不受不污，廉潔自律。他的 高風(fēng)亮節(jié)，讓人感動(dòng)至深。在又與李嚴(yán)書(shū)中，諸葛亮說(shuō)：吾受賜八十萬(wàn)斛，今蓄財(cái)無(wú)余， 妾無(wú)副服。，也就是講，他家里沒(méi)有存款，妻子連件像樣的換洗衣服 也沒(méi)有。而在自表后主一文中，諸葛亮寫(xiě)到：初奉先帝，資仰于官。不 自治生。今成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至 于臣在外任， 無(wú)別調(diào)度， 隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸。 若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。這其實(shí)是諸葛亮 的一份家庭財(cái)產(chǎn)申報(bào)單。桑八百株，薄田十五頃，按照漢代和三國(guó)時(shí) 期的官俸制度

30、， 這是一個(gè)很低的數(shù)字。 東漢開(kāi)國(guó)皇帝劉秀的妻舅叫陰 識(shí)，家有四千七百余頃，比諸葛亮多出 45 倍。子弟衣食，自有余饒， 是指諸葛亮的家人在黃氏帶領(lǐng)下從事種植和蠶桑等農(nóng)事活動(dòng)， 可保溫 飽無(wú)虞。至于自己的衣食起居，自然靠官俸維持。而不別治生，以長(zhǎng) 尺寸，顯然是指俸祿之外，沒(méi)有別的生計(jì)，不搞經(jīng)營(yíng)，也不依靠別的 收入發(fā)財(cái)致富。諸葛亮病危時(shí)，立下遺囑：死后葬在漢中定軍山，喪事力求節(jié)儉， 依山為墳，墓穴只須能放一口棺木，棺木中不得放任何陪葬品，自己 也只穿平時(shí)便服。這就是一代名相的最后要求。內(nèi)無(wú)余帛，外無(wú)贏財(cái)，諸葛亮以自己一生的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了他清正廉潔的理想，他的廉潔自律，在蜀國(guó)官吏中起到了積極作用。史載

31、，他任17 / 22 用的官員，大多勤于政事，廉潔自律。例如，名將姜維，住宅十分簡(jiǎn) 陋，家里也無(wú)多余的錢(qián)財(cái) ; 而鄧芝不僅生活儉樸，家無(wú)私產(chǎn)，連妻子 也不免饑寒，死時(shí)，也是家無(wú)余財(cái)。父清 子廉的胡質(zhì)、胡威三國(guó)及西晉初期，胡質(zhì)、胡威父子倆都以清廉著稱(chēng)于世。 在曹操當(dāng)政時(shí)，胡質(zhì)還只是個(gè)不起眼的小吏，日后他之所以官職顯 要，既不靠逢迎拍馬，也不靠賄賂開(kāi)路，而是靠自己的清正廉潔和勤 勉政績(jī)。魏文帝曹丕在位時(shí)，胡質(zhì)任東莞太守，他在東莞九年，政通 人和，上下稱(chēng)頌 ; 到荊州任刺史后，他的政績(jī)依然卓著。他任職之處， 形成了廣農(nóng)積谷， 有兼年之儲(chǔ)的富庶局面。 公元 250 年，胡質(zhì)病逝時(shí)， 家無(wú)余財(cái)，惟有賜衣

32、書(shū)篋而已。朝廷思其一生為官清廉，體恤民情， 特下詔褒獎(jiǎng)其清廉品德，并賜其家錢(qián)谷。胡威受父親胡質(zhì)的影響，年少時(shí)就有繼承和發(fā)揚(yáng)其父的清廉美德的 志向。有一年， 胡威從洛陽(yáng)去探望在荊州當(dāng)刺史的父親。由于胡質(zhì)為 官清廉，其家自不富裕，以至于胡威去看望父親時(shí)，沒(méi)有一車(chē)一馬， 也沒(méi)有仆人隨從，只有他獨(dú)自一人騎著毛驢上路。途中住宿客棧時(shí)， 胡威自己劈柴、做飯、放驢。同住客棧的得知他是荊州刺史胡質(zhì)之子 后，無(wú)不驚訝而欽佩。在荊州小住幾天后，胡威向父親辭行，胡質(zhì)很 想拿點(diǎn)什么東西表示一下做父親的心意， 翻來(lái)翻去， 總算從家里翻出 了一匹絹。他對(duì)兒子說(shuō)：兒啊，父親雖官居刺史， 但我一生只食俸祿， 這匹絹你拿著，

33、就算父親給你的路上的盤(pán)纏吧。 可沒(méi)想到胡威不但不 領(lǐng)情，反而責(zé)問(wèn)父親：人們都說(shuō)您清正廉潔，為官不貪不占，那不知范文最新推薦此絹從何而來(lái) ?胡質(zhì)先是一愣，然后解釋道：這是我節(jié)余下來(lái)的。胡 威這才放下心來(lái)。后來(lái)胡威歷任徐州刺史、 青州刺史等職， 他也同父親一樣廉潔自律， 克己奉公，為官一任，造福一方。晉武帝司馬炎聽(tīng)說(shuō)胡氏父子為官清廉的事跡后，很感動(dòng)，馬上召見(jiàn) 胡威，對(duì)他父子兩人的廉潔奉公行為大加贊賞。 期間，司馬炎問(wèn)胡威： 你和你父親相比，誰(shuí)清廉 ?胡威答道：我不如我父親。晉武帝又問(wèn)： 為什么 ?胡威回答說(shuō)：我父親清廉不愿意讓人知道，我是恐怕別人不 知道，所以我比我父親差遠(yuǎn)了 !太康元年 （ 公元

34、 280 年） ，胡威去世。因他政績(jī)突出，為官清廉，朝 廷特追賜他為鎮(zhèn)東將軍。鄭板橋巧宴貪吃知府衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。這是揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋在做山東濰縣知縣時(shí)，送給巡撫的一幅 畫(huà)竹上的四句詩(shī)， 真摯地寫(xiě)出了他關(guān)心人民疾苦的虔誠(chéng)愿望。 言出行 隨，他當(dāng)知縣幾十年，從不中飽私囊，巴結(jié)賄賂上司。真可謂一身正 氣，兩袖清風(fēng)。傳說(shuō)，他在范縣當(dāng)知縣時(shí)，有一年初夏，知府來(lái)巡視，這位知府是19 / 22 一位有名的美食家，對(duì)吃有一肚子的學(xué)問(wèn)，也非常講究，不管到什么 地方，吃什么都要事先征得他的同意。這一天，司廚問(wèn)鄭板橋拿什么菜招待知府，鄭板橋揮筆寫(xiě)下了四菜 一湯四菜是青龍臥沙灘，白皮顏又煽，一青拌二白，油酥天鵝蛋。一 湯是門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。鄭板橋還面授機(jī)宜，令其報(bào)給知府。知府看過(guò)呈上來(lái)的菜單，滿心歡喜，認(rèn)為盡管樣數(shù)不多，可都是沒(méi) 有品嘗過(guò)的新鮮佳肴，遂吩咐下去，照此做。待酒飯端上來(lái)以后，知府卻眉頭緊皺，臉上晴轉(zhuǎn)陰，原來(lái)青龍臥沙 灘是麻汁黃瓜，白皮顏又煽是酸醋澆粉皮， 一青拌二白是小蔥拌豆腐， 油