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1、熱帶雨林氣候熱帶雨林氣候第第93頁(yè)活動(dòng)頁(yè)活動(dòng)1、生物、土壤、大氣、水、巖石等。、生物、土壤、大氣、水、巖石等。2、植物根系從土壤中吸收水分或枝葉從大氣中、植物根系從土壤中吸收水分或枝葉從大氣中獲取水汽;植物蒸騰將水分釋放到大氣中;大獲取水汽;植物蒸騰將水分釋放到大氣中;大氣降水補(bǔ)給土壤和生物。氣降水補(bǔ)給土壤和生物。3、植物光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能保存在、植物光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能保存在體內(nèi);植物作為動(dòng)物的食物將部分化學(xué)能傳遞體內(nèi);植物作為動(dòng)物的食物將部分化學(xué)能傳遞給動(dòng)物;動(dòng)植物通過呼吸消耗熱量,將化學(xué)能給動(dòng)物;動(dòng)植物通過呼吸消耗熱量,將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱量釋放到大氣中。轉(zhuǎn)變成熱量釋放到大
2、氣中。* 活動(dòng)題的收獲活動(dòng)題的收獲 自然地理環(huán)境由許多地理要素組成,自然地理環(huán)境由許多地理要素組成,各要素具有相互聯(lián)系、相互制約的整體性。各要素具有相互聯(lián)系、相互制約的整體性。即自然地理環(huán)境具有整體性特征。即自然地理環(huán)境具有整體性特征。 為什么說自然地理環(huán)境具有整體性呢?為什么說自然地理環(huán)境具有整體性呢?書上分析了兩點(diǎn)。第一,各要素之間進(jìn)行書上分析了兩點(diǎn)。第一,各要素之間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換;并且,各要素相互著物質(zhì)與能量的交換;并且,各要素相互作用,產(chǎn)生了單一要素所沒有的整體功能。作用,產(chǎn)生了單一要素所沒有的整體功能。 那么自然地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)在哪那么自然地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)在哪些方面呢
3、?這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)些方面呢?這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。容。舉例說明:案例舉例說明:案例2 黃土高原的水土流失黃土高原的水土流失舉一反三:舉一反三:藏羚羊數(shù)量的變化、不同區(qū)域內(nèi)(如熱帶雨林藏羚羊數(shù)量的變化、不同區(qū)域內(nèi)(如熱帶雨林地區(qū)或我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū))各要素保持協(xié)調(diào)等。地區(qū)或我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū))各要素保持協(xié)調(diào)等。鞏固運(yùn)用:鞏固運(yùn)用:以當(dāng)?shù)貫槔?,說明整體性。以當(dāng)?shù)貫槔?,說明整體性。第第95頁(yè)活動(dòng)題頁(yè)活動(dòng)題舉例說明:案例舉例說明:案例3 東北森林減少的環(huán)境效應(yīng)東北森林減少的環(huán)境效應(yīng)舉一反三:舉一反三:厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境的影響、厄爾尼諾現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境的影響、全球氣候變暖對(duì)自然環(huán)境的影響
4、等。全球氣候變暖對(duì)自然環(huán)境的影響等。鞏固運(yùn)用:鞏固運(yùn)用: 長(zhǎng)江上游地區(qū)的森林植被盲目開發(fā)砍伐,對(duì)長(zhǎng)江上游地區(qū)的森林植被盲目開發(fā)砍伐,對(duì)整個(gè)自然環(huán)境的其他要素產(chǎn)生怎樣的影響?整個(gè)自然環(huán)境的其他要素產(chǎn)生怎樣的影響? 如果青藏高原不存在了,對(duì)我國(guó)自然地理環(huán)如果青藏高原不存在了,對(duì)我國(guó)自然地理環(huán)境有何影響?境有何影響? 第第97頁(yè)活動(dòng)題頁(yè)活動(dòng)題舉例:上游水土流失引起下游泥沙堆積、舉例:上游水土流失引起下游泥沙堆積、洪水威脅洪水威脅西北沙漠化發(fā)展引起東北華北沙塵暴頻發(fā)西北沙漠化發(fā)展引起東北華北沙塵暴頻發(fā)一、分析整一、分析整體性體性二、歸納整二、歸納整體性的表現(xiàn)體性的表現(xiàn)(一)地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換(一)地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換(二)地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能(二)地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能(一)地理要素具有統(tǒng)一的演化過程(一)地理要素具有統(tǒng)一的演化過程(二)地理要素的變化(二)
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