蘇教粄一下《他得的紅圈圈最多》導(dǎo)學(xué)案

1、蘇教粄一下他得的紅圈圈最多導(dǎo)學(xué)案第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、借助拼音讀通課文，學(xué)會(huì)新偏旁及部分生字。2、認(rèn)識(shí)本課的生字詞，初步理解詞語(yǔ)的意思。3、能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)本課的 9 個(gè)生字。 教學(xué)重難點(diǎn)1、正確、流利地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)本課的生字詞，初步理解詞語(yǔ)的意思。3、能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)本課的生字。一、預(yù)習(xí)要求1、學(xué)生默讀課文后回答。說(shuō)說(shuō)這個(gè)課題中哪個(gè)字該讀 重音。(1) 這里的“他”是誰(shuí)呢 ?(2) “紅圈圈”又代表什么意思呢 ?(3) 為什么他得的紅圈圈最多呀 ?2、學(xué)生借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音。3、劃出生字 , 多讀幾遍。4、給自然段標(biāo)上序號(hào)。二、初讀課文1、認(rèn)讀新偏旁：“立刀旁、小字頭、工

2、字旁、言字旁2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：圈圈上面先生爺爺孩子們照著心里小時(shí)候3、生字詞帶入課文中再讀一讀。4、分段朗讀課文， 其他同學(xué)聽(tīng)： 是否讀得正確、 流利。 讀好長(zhǎng)句：(1) 先生 / 要孩子們 / 先用紙 / 蒙著字帖描，等練熟了，再/ 照著字帖寫(xiě)。(2) 寫(xiě)得好 / 的字，先生 / 就在上面 / 畫(huà)個(gè)紅圈圈。鄧小平爺爺 / 小時(shí)候 / 就/ 能寫(xiě)一手好字，經(jīng)常 / 受到老師 的夸獎(jiǎng)。5、有感情地朗讀課文。6、初步理解課文內(nèi)容。文章講了鄧小平爺爺小時(shí)候的 什么事 ?第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀、背誦課文。2、細(xì)讀課文，理解課文中的重點(diǎn)詞句， 讀懂課文內(nèi)容。3、理解課文，知道鄧小平的本子為什么

3、得那么多紅圈 圈，從學(xué)文中感受到鄧小平爺爺?shù)恼J(rèn)真、用功。教學(xué)重難點(diǎn)1、有感情地朗讀、背誦課文。2、細(xì)讀課文，理解課文中的重點(diǎn)詞句， 讀懂課文內(nèi)容。3、了解鄧小平爺爺從小認(rèn)真練字的故事，懂得認(rèn)真練 字的重要性。激發(fā)學(xué)生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想感情， 好好學(xué)習(xí)。一、復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀詞語(yǔ)。經(jīng)常先生母親知道鄧小平時(shí)候當(dāng)時(shí)功課衣服 畫(huà)去不恰當(dāng)?shù)钠匆簦阂?y a o yào) 求 頭發(fā)(f a fà) 主要 (y a o yào) 發(fā)(f a fà)現(xiàn) 2、朗讀課文。 二 品讀課文。 1 、第一自然段。 (1) 、“經(jīng)?！笨梢該Q

4、成什么 詞?“夸獎(jiǎng)”是什么意思 ? 鄧小平小時(shí)候?yàn)槭裁茨艿玫嚼蠋?的夸獎(jiǎng) ? (2) 、口頭填空：鄧小平爺爺小時(shí)侯就能寫(xiě) ( )好字， ( )受到先生的 ( )。2、第二自然段 (1) 各自輕輕讀課文后口頭填空。先生要孩子們 ( ) 用紙蒙著字帖 ( ) ，( ) 練熟了， ( ) 照 著字帖 ( ) 。每次寫(xiě)字，鄧小平爺爺 ( ) 按先生的 ( ) 去做，所以，他( ) 。 (2) 再次讀第二自然段，思考下面的問(wèn)題。 這一段共有幾句話(huà) ?說(shuō)出每句話(huà)的意思 ? 兩個(gè)長(zhǎng)句告訴 我們什么 ?邊讀邊做記號(hào)：用“”畫(huà)出寫(xiě)先生的句子，用“”畫(huà)出寫(xiě)鄧小平的句子。 (3) 練習(xí)用“先 再 ”說(shuō)一句話(huà)。讀第五

5、句， 提問(wèn)：小平怎樣用功 ?母親心里怎樣高興 ? (4) 回顧全文，討論：a) 鄧小平爺爺小時(shí)侯寫(xiě)的字就很好，我們從哪兒看出 來(lái)? b) 鄧小平爺爺為什么能把字寫(xiě)得好呢 ? 賞讀課文。1、有感情地朗讀課文。2、這篇課文，哪些地方給你的印象最深 ?讀一讀。 3 、 練習(xí)背誦課文。 (1) 、著重指導(dǎo)背誦第二自然段。 寫(xiě)毛筆 字是當(dāng)時(shí)小學(xué)生的主要功課↓ 先生是怎樣要求的↓ 寫(xiě)得好的就得到紅圈圈 ↓ 鄧小平怎么做的 ↓母親知道后的心情 (2) 、第一句話(huà)：當(dāng)時(shí)，毛筆字是小 學(xué)生的主要功課。第二句話(huà)： 先生要孩子們先用紙蒙著字帖描， 等練熟了，再照著字帖寫(xiě)。 第三句話(huà)：寫(xiě)得好的字，先生就在上面畫(huà) 個(gè)紅圈圈。第四句話(huà)：每次寫(xiě)字，鄧小平爺爺都能按先生的要求去 做，所以，他得的紅圈圈最多。第五句話(huà)：母親知道小平學(xué)習(xí)這樣用功，心里很高興。3、自由試背。三、練習(xí)。1、把下面的句子補(bǔ)充完整。(1) 早晨起床，我們先 ( ) ，再( ) 。 (2) 果樹(shù)先( ) ，再 結(jié)果子。 (3)( )先( ) ，再( ) 2 、多音字組詞。Ya o( ) h a o()要好Yào( ) h&a