承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任課題 1.2.1課型新授教學(xué)媒體多媒體 教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)技能1.認(rèn)識(shí)到集體和個(gè)人的關(guān)系；2.知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的；3.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益，關(guān)愛集體，人人有責(zé)。過程方法1 .正確認(rèn)識(shí)集體利益和個(gè)人利益關(guān)系的能力；具有關(guān)愛集體的實(shí)踐能力，2 .自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的行為能力，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人的能力情感 態(tài)度 價(jià)值觀1 .培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體和社會(huì)的責(zé)任感和道德情操；2 .樹立責(zé)任意識(shí)；3 .體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量的自豪感和快樂。教學(xué)重點(diǎn)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系；關(guān)愛集體人人有責(zé)；應(yīng)該如何關(guān)愛集體。教學(xué)難點(diǎn)在集體生活中

2、學(xué)會(huì)處理集體利益和個(gè)人利益的矛盾。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課雷鋒曾說過這樣一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不 會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才有力 量?！崩卒h的這句話包含了什么道理？新課教學(xué)一、承擔(dān)關(guān)愛集體的 責(zé)任（一）、我是集體的一員1 . 1.個(gè)人與集體的關(guān)系2 .活動(dòng)一：閱 讀教材第1 9頁材料一的內(nèi)容。教師適當(dāng)點(diǎn)撥學(xué)生回答：個(gè)人離不開 集體，集體也離不開個(gè)體。2.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系活動(dòng)二：結(jié)合教材第1 9頁的材料編排小品，在課堂上表演故事梗概：（1） 小紅只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少參加集體活動(dòng).這一次，班級(jí)組織一場(chǎng) 拔河比賽，她又找借口沒有

3、參加。（2 ）強(qiáng)強(qiáng)上課時(shí)總愛講話，既干 擾周圍同學(xué)，又影響了老師教學(xué).（3）劉陽打掃衛(wèi)生總是很馬虎， 他值日的那天，教室里又臟又亂。小結(jié)：集體利益與個(gè)人利益是相互 依存的。理解名言，感悟道理。思考：小董的爸爸為什么畢業(yè)2 0年 后仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖？討論、回答。學(xué)生表演小品。思考： 這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響？如何改變班集體的這種狀況？討論后找一名代表發(fā)言。名言導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考。借用典型材料，結(jié) 合班級(jí)實(shí)際，讓學(xué)生參與討論、體驗(yàn)，感受到我是班集體一員，要把 個(gè)人利益與集體利益結(jié)合起來.通過學(xué)生活動(dòng)，使其感受到集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖只有維護(hù)

4、集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任， 而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。 因此，集體應(yīng)充分尊重和 保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。（注意：用實(shí)例 加以說明）（二卜關(guān)愛集體人人有責(zé)活動(dòng)三：材料分析：“李澤群是多 管閑事嗎？ ”（教材第2 0頁）（不是，是關(guān)愛集體的表現(xiàn)）問：在 我們身邊有沒有像李澤群這樣的人呢？讓我們一起來找一找。小結(jié)： 集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集 體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。（三卜如何關(guān)愛集體共3頁，當(dāng)前第1頁123活動(dòng)四：根據(jù)教材第2 1頁的內(nèi)容材料，編 劇：1 .劇一：小銘的故事小銘一大早就

5、遇到了難題：幾年沒見面的 表格打電話，說他正在火車站，半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開，希望小 銘7時(shí)30分到火車站見一面。小銘很想見表哥，但如果見表哥就會(huì) 上學(xué)遲到，班集體會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去？在猶豫中，時(shí) 間一分一秒地過去了問題：（1）如果你是小銘，你會(huì)做出怎樣 的選擇？是去見表哥還是按時(shí)上學(xué)？（2）小銘為什么猶豫？他該怎么辦？ 2:劇二：苗苗覺得當(dāng)勞動(dòng)委員太辛苦了，每天都要安排和 監(jiān)督班級(jí)的衛(wèi)生狀況，有時(shí)候還要自己帶頭干，既臟又累，還耽誤學(xué) 習(xí)時(shí)間。苗苗該不該當(dāng)勞動(dòng)委員呢？ a.不該當(dāng)b.應(yīng)該當(dāng)結(jié)論：自 覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè) 貢獻(xiàn)才智.3.劇三：

6、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了，長跑健將付鑫代表九 年級(jí)（5）班報(bào)名參加1 5 0 0米的項(xiàng)目. 可是比賽前一天付鑫受涼 了，他擔(dān)心參加長跑可能會(huì)感冒，但同學(xué)們都指望著他為班級(jí)爭(zhēng)光呢！ 那么明天要不要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？全班同學(xué)在紙上寫出自己心中最關(guān) 心集體的人，課后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將得票最高的3-5名同學(xué)的名字登在 黑板報(bào)的光榮榜上，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生討論：分別回答提出 的問題.分組討論：付鑫要不要參加比賽。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，親身體會(huì) 個(gè)人與集體是緊密相連的。通過人生 ab劇的形式，激發(fā)學(xué)生討論、 爭(zhēng)論，思想交鋒，做出正確選擇，明確怎樣去關(guān)愛集體。梳理知識(shí)， 深化認(rèn)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活設(shè)計(jì)意圖論.不參加

7、b.參加結(jié)論：發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，解決集體的困難4 .劇四：九年級(jí)（2）班計(jì)劃在國慶節(jié)期間組織一次集體活動(dòng)，班長江峰提議大家去聾啞學(xué)校做一天志愿服務(wù)，可體育委員黃建新覺得好 不容易放了長假，應(yīng)該去風(fēng)景區(qū)郊游。少數(shù)同學(xué)也贊成黃建新的想法， 但大多數(shù)同學(xué)還是支持班長的建議。黃建新應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持？a.應(yīng)該堅(jiān)持b.應(yīng)該放棄結(jié)論：關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求同存異，善 于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大的力量。課堂小結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)，我們知道了集體利益和個(gè)人利益是相互依存的關(guān)系； 關(guān)愛集體，人人 有責(zé)?，F(xiàn)在我們要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)， 在集體中求同存異，善于團(tuán)結(jié)他人，增強(qiáng)機(jī)體的力量，為創(chuàng)建優(yōu)

8、秀班 集體而努力奮斗。學(xué)生分組討論。說出自己的理由。學(xué)生梳理知識(shí)，形成知識(shí)體系。梳理知識(shí)，深化認(rèn)識(shí)。作 業(yè) 布 置單項(xiàng)選擇題1.我們的班集體是我們每一個(gè)同學(xué)共同的班集體，我們 要關(guān)愛自己的集體，就要（）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從 集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智 發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)， 通過自己的努力解決集體遇到的困難 在集體中能求大同、存小異, 善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量 敢于同破壞集體利益的 言行做斗爭(zhēng)共3頁，當(dāng)前第2頁123 a.b.c. d .2 .“不關(guān)愛集體的人不用?！边@是一家科研機(jī)構(gòu)招聘 人才時(shí)的首項(xiàng)要求。對(duì)此，下面說法不正確的是（）a.關(guān)愛集體，有團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一 b.人才招聘應(yīng)主要 看學(xué)歷，這家單位是小題大做 c.人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和 戰(zhàn)斗力d.關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智3 .俗話說：“一個(gè)和尚挑水喝，三個(gè)和尚沒水喝?！彼嬖V我們的道理是()a.不想索取 也就不必付出b.要為集體建設(shè)貢獻(xiàn)智慧 c.做人不能太懶d.要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神4.我國體育界有一句名言： “把集體利益放在第 一位，無名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名。 ”這表明()a.集體與個(gè)人相互影響、不可分割 b.集體與個(gè)人是并列的， 不能片面強(qiáng)調(diào)一方