聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)測(cè)試題含參考答案

1、、請(qǐng)你填一填1 聲音在15C空氣中的傳播速度是340m/s,傳播170m距離所需的時(shí)間為s.2摩托車加上消音器是在處減弱噪聲；把門窗關(guān)上, 是在處減弱噪聲； "掩耳盜鈴 "是在處減弱噪聲 .3人在講話或唱歌時(shí) , 用手指摸頸前喉頭部分 , 會(huì)感到聲帶在； 登上月球的兩個(gè)宇航員面 對(duì)面站著也不能直接交談 , 這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有 .4漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚(yú)兒吸引到網(wǎng)里面來(lái), 表明水能夠 .5減弱噪聲的三條途徑：一是在減弱 , 二是在減弱 , 三是在減弱在控制噪聲不超過(guò)分貝 才能保證休息和睡眠 .6現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備. 若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示 9

2、0的數(shù)據(jù), 這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是 ；當(dāng)附近沒(méi)有汽車或摩托車駛過(guò)時(shí) , 顯示屏上的數(shù)據(jù)將選填增大或減小 .7在圖 2 所示的裝置中 , 敲響右邊的音叉 , 會(huì)看到的現(xiàn)象是豎直放置的泡沫小球 .如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn) , 則會(huì)看到泡沫小球 , 這說(shuō)明了 .8有時(shí)我們接起 , 彼此間只說(shuō)了聲 " 您好", 對(duì)方還未來(lái)得與告訴我他是誰(shuí) , 如果他是我 們熟悉的人 , 我們就能知道他是誰(shuí) , 這是根據(jù) 來(lái)判斷的 .二、請(qǐng)你選一選9在唱歌時(shí) , 演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同 , 這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的 A. 頻率不同B. 振幅不同C. 頻率和振幅都不同D. 響度不同10關(guān)于

3、老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較, 說(shuō)法正確的是 A. 老牛的音調(diào)高,響度大B. 老牛的音調(diào)低，響度大C. 老牛的音調(diào)低，響度小老牛的音調(diào)高，響度小1 / 511醫(yī)生借助聽(tīng)診器為患者診病是因?yàn)锳. 聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高B. 聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅增加，使傳入人耳的聲音響度變大C聽(tīng)診器能改變聽(tīng)者與發(fā)聲體之間的距離，使傳入人耳的聲音響度更大些D.聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度更大些12關(guān)于雙耳效應(yīng) , 下列說(shuō)法正確的是A. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的大小B. 利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的遠(yuǎn)近C. 利用雙耳效應(yīng)，可以準(zhǔn)確判定聲音傳來(lái)的方向D.

4、 聲音從人的正前方或正后方傳來(lái)時(shí)，人耳不易分辨清楚13. 下列事例中 , 不是利用聲音傳遞信息的是A. 隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來(lái)B. 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人確診C. 比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲D. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石14. 將正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi) , 當(dāng)用抽氣機(jī)把罩內(nèi)的空氣抽去時(shí) , 將會(huì)發(fā)生 A. 電鈴的振動(dòng)停止了B. 電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮C. 只見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但聽(tīng)不到聲音D. 不見(jiàn)電鈴振動(dòng)，但能聽(tīng)到聲音15. 為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、 居民的干擾 , 常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障.這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于A. 堵塞感受噪聲器官B.

5、 阻隔噪聲傳播的途徑控制產(chǎn)生噪聲的聲源3 / 5C. 防止噪聲產(chǎn)生回聲16在城市道路常見(jiàn)如圖 3所示的標(biāo)牌 ,它表示的意思是 A. 鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)入B. 禁止鳴笛，保持安靜C道路彎曲，行車注意安全D.樂(lè)器商店的標(biāo)志17. 大音樂(lè)家貝多芬一生中創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品 , 如命運(yùn)、田園、英雄等 , 有些作品是他耳聾以后創(chuàng)作的 , 你認(rèn)為合理的是 A. 他是把所作的曲子演奏給朋友們聽(tīng)，朋友們把感受通過(guò)文字告訴他，指導(dǎo)他創(chuàng)作B. 他是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)演奏的聲音C. 自從他耳聾后，就隨隨便便作曲了D. 以上說(shuō)法都不正確三、研究與交流18. 你知道什么是聲吶？它有那些應(yīng)用？19. 請(qǐng)

6、認(rèn)真閱讀下面的材料 , 閱讀后回答問(wèn)題城市噪聲的主要來(lái)源是由工廠內(nèi)各種機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、 交通工具的使用、 人口的集中造成的 , 工廠車間的機(jī)器聲、飛機(jī)升降的轟鳴聲、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的振動(dòng)聲、人們的喧嘩聲和音響設(shè)備的 吵鬧聲等，都屬于噪聲.70db的噪音會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲 環(huán)境中,聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在 150dB 的噪聲環(huán)境中 , 鼓膜會(huì)破裂出血 , 雙耳失去聽(tīng)力等 . 防治城市的噪聲成為非常緊迫的任務(wù) .問(wèn)題： 1請(qǐng)你再說(shuō)出三種屬于城市噪聲的例子 .2請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)城市噪聲的危害 .3請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)防治城市噪聲的措施 .20. 在一

7、次校園歌詠比賽時(shí) , 小鵬同學(xué)發(fā)現(xiàn)女生的聲音尖而細(xì) , 男生的聲音低沉而有力 , 你能告訴他這是為什么嗎？21. 蜜蜂或蒼蠅在我們面前飛過(guò)時(shí) , 發(fā)出嗡嗡的響聲 , 而蝴蝶在空中飛行時(shí)則悄無(wú)聲息 , 這是為什么？22. 我們?cè)诳葱乔虼髴?zhàn)的影片時(shí)，會(huì)看到這樣的場(chǎng)面：在太空中一個(gè)機(jī)器人駕著飛船攻擊 另一個(gè)飛船，另一個(gè)飛船被炸毀，響聲震耳欲聾，你認(rèn)為這個(gè)場(chǎng)景符合實(shí)際情況嗎？為什么？四、實(shí)驗(yàn)探究23. 為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)系，請(qǐng)你進(jìn)行下面的探究學(xué)習(xí).<1>寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)需要用到的器材：_;<2>設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：_;<3>分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_.24. 下面是黎

8、明同學(xué)探究"鼓聲與聲音的特性"時(shí)的三個(gè)情景：情景1:同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；情景2:相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；情景3:不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同.根據(jù)以上情景，回答下列問(wèn)題：1聲音的特性有哪些？<2>這些特性分別與哪些因素有關(guān)？五、請(qǐng)你算一算25.超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表示，馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù) 聲速用聲音在15C時(shí)的傳播速度某超音速飛機(jī)飛行的馬赫數(shù)為2. 5,那么它的飛行速度是多少？若廣州到的距離為1700km,這架飛機(jī)從廣州飛到需要多少時(shí)間？聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)測(cè)試題參考答案一、請(qǐng)你

9、填一填1 . 0. 5.2 聲源處，傳播過(guò)程中，人耳處.3 .振動(dòng)，空氣.4 傳播聲音.5聲源處，傳播過(guò)程中，人耳處,50.6 .分貝，減小.7 被彈起，靜止不動(dòng)，月球上是真空不能傳聲.&音色二、請(qǐng)你選一選9. A.10. B.11. D.12. C.13.B14.C15.B16.B17.B三、研究與交流18. 聲吶是so nar的譯音，它是sou nd navigation ranging 的縮寫(xiě)又叫水聲測(cè)位器 ，是利用發(fā)聲 設(shè)備向被測(cè)物體發(fā)射出聲波或超聲波的脈沖，然后,在接收反射回來(lái)的脈沖信號(hào)，在顯示器上比較兩信號(hào)的時(shí)間間隔，以探測(cè)水下物體魚(yú)群、沉船、海底等的位置的一種測(cè)試儀器利用

10、聲吶可以探測(cè)海深，利用聲吶還可以探測(cè)水下的冰山，利用聲吶還可以探測(cè)魚(yú)群等 .19. 1汽車的鳴笛聲、燃放的鞭炮聲、打樁機(jī)的打樁聲等；2噪聲會(huì)影響人們的工作學(xué)習(xí)和休息長(zhǎng)期生活在高分貝的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病；更嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳失去聽(tīng)力等；3把噪聲較大的工廠搬遷至郊區(qū)，在公路兩旁種植樹(shù)林或安裝隔音玻璃板等20. 般女生的聲帶狹長(zhǎng)，氣流沖擊聲帶發(fā)聲時(shí)，聲帶振動(dòng)較快，但是，振幅不大，所以音調(diào)高，響度小， 聽(tīng)起來(lái)尖而細(xì)，而男生的聲帶較寬厚，發(fā)聲時(shí)振動(dòng)較慢，但振幅較大，所以，音調(diào)低，響度大，聽(tīng)起來(lái)這種聲音 低沉而有力21. 蜜蜂和蒼蠅的翅膀振動(dòng)頻率是幾千赫，在人們的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)2020000HZ之間，人能聽(tīng)到嗡嗡 聲；雖然蝴蝶的翅膀同樣在振動(dòng) ，但是,頻率只有五、六赫茲，不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)，所以，人們聽(tīng)不到蝴 蝶的飛行聲音.22. 不符合，因?yàn)樘諞](méi)有空氣，是真空，真空不能傳播聲音，因而不能聽(tīng)到聲音.四、實(shí)驗(yàn)探究23. 1音叉、乒乓球 系著細(xì)線 、小錘；2a、用小錘擊打音叉發(fā)聲，將乒乓球接觸音叉，觀察 乒乓球彈開(kāi)的幅度；b、用更