第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

1、2013年上學(xué)期寧鄉(xiāng)縣金海中學(xué) 八 年級(jí) 生物 科導(dǎo)學(xué)案（第四版）設(shè)計(jì)：張橋?qū)W科組簽名：教務(wù)處簽名：上課時(shí)間： 月 日 星期 班級(jí)：小組：姓名：課型：課 題第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題 學(xué)法指導(dǎo)1、 目標(biāo)解讀：1、 知識(shí)鏈接哺乳動(dòng)物的主要特征有哪些？2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。（2）說出人與哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。（3）理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)（1）理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。（2）說出人與哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。4、學(xué)習(xí)難點(diǎn)說出人與哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。二、夯實(shí)基礎(chǔ)：1.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_、 和 組成，關(guān)節(jié)是_之間的一

2、種連接方式，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)既 又 。2.關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面（其中包括 、 和 ）、 和 組成。關(guān)節(jié)腔內(nèi)有 ，可以減少骨與骨之間的 。3.骨骼肌包括中間較粗的 和兩端較細(xì)的乳白色的 組成，它可以繞過 連接在不同的 上。4.當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌 ，肱三頭肌 ；伸肘時(shí)，肱二頭肌 ，肱三頭肌 。5.運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，它還需要 的調(diào)節(jié)和控制，還需要在 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、 系統(tǒng)的配合下共同完成的。 回顧知識(shí)達(dá)到復(fù)習(xí)效果1分鐘認(rèn)真閱讀了解本節(jié)課要掌握的知識(shí)、重點(diǎn)及難點(diǎn)4分鐘閱讀書本，獨(dú)立思考完成同桌之間相互交流意見10分鐘三、能力提升：1使關(guān)節(jié)牢固的是 和韌帶，使關(guān)節(jié)靈活的是 和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的 。2.在體育活動(dòng)中如

3、果運(yùn)動(dòng)不當(dāng)往往造成脫臼，你能解釋一下什么是脫臼嗎？我們應(yīng)該怎樣預(yù)防？3.做屈肘、伸肘、自然下垂、手提重物動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的舒張、收縮情況。屈肘伸肘自然下垂手提重物肱二頭肌肱三頭肌 4、 知識(shí)梳理：圖為一位同學(xué)用兩片長方形的木板（1、2），兩條松綁帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖中1、2相當(dāng)于兩塊 ，3、4相當(dāng)于 ，5相當(dāng)于 。（2）圖中虛線箭頭表示4 的過程，此時(shí)3應(yīng)該處于 狀態(tài)。（3）圖中3、4兩條松綁帶的兩端都是分別連在1、2兩塊骨上，這表示骨骼肌兩端的 繞過 附在不同的 上。（4）如果5表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示 動(dòng)作。（5）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠骨骼肌牽拉 ，繞著 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。五、過關(guān)檢測：結(jié)合自主學(xué)習(xí)部分整理好思路獨(dú)立完成。15分鐘以小組為單位討論出本組的