


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、班級姓名日期自我評價教師評價課題:3.3.2 二元一次不等式組表示的平面區(qū)域?qū)W習(xí)目標(biāo)1能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組;2能根據(jù)平面區(qū)域?qū)懗鱿鄳?yīng)的二元一次不等式組重點與難點用平面區(qū)域表示二元一次不等式組問題情境思考與回顧通過前一課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了二元一次不等式的幾何意義那么,二元一次不等式組的幾何意義又如何呢?自主學(xué)習(xí)根據(jù)前面的討論,不等式(1)表示直線及其下方的平面區(qū)域;不等式(2)表示直線及其下方的平面區(qū)域因此,同時滿足這兩個不等式的點的集合就是這兩個平面區(qū)域的公共部分(如下圖所示)圖圖如果再加上約束條件,那么,它們的公共區(qū)域為圖中的陰影部分例題精選題型一:二元一次不等式組表示的平面
2、區(qū)域例1畫出下列不等式組所表示的平面區(qū)域:(1) ; (2).思考:如何尋找滿足(2)中不等式組的整數(shù)解?(要確定不等式組的整數(shù)解,可以畫網(wǎng)格,然后按順序找出在不等式組表示的平面區(qū)域內(nèi)的格點,其坐標(biāo)即為不等式組的整數(shù)解)例2三個頂點坐標(biāo)為,求內(nèi)任一點所滿足的條件例3滿足約束條件的平面區(qū)域內(nèi)有哪些整點?題型二:不等式組表示的平面區(qū)域的面積 例4.不等式組所表示的平面區(qū)域的面積為多少?學(xué)習(xí)小結(jié)1用平面區(qū)域表示二元一次不等式組;2平面區(qū)域中整點的尋求方法成功體驗1.練習(xí):課本第77頁 練習(xí)第1、2、3、4題2.畫出下列不等式表示的平面區(qū)域:(1); (2); (3)3畫出不等式組表示的平面區(qū)域.4若例5中A,B兩點在直線的同一側(cè),求的取值范圍.課后作業(yè)1.上作業(yè)本:課本第84頁 習(xí)題3.3 第1(3)(4),2(2)(3)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國仿古木鐘市場分析及競爭策略研究報告
- 學(xué)區(qū)聚焦課堂活動方案
- 媽媽帶我讀經(jīng)典活動方案
- 學(xué)校兒童野餐活動方案
- 學(xué)校公共游戲活動方案
- 存款宣傳營銷活動方案
- 如何參加幫會活動方案
- 奔馳俱樂部活動方案
- 奶粉醫(yī)務(wù)活動方案
- 現(xiàn)代環(huán)境生物技術(shù)課件
- 《民法典》合同編實務(wù)解讀
- 營銷策劃 -阿那亞品牌手冊
- 導(dǎo)管相關(guān)感染預(yù)防及控制
- 企業(yè)消防安全培訓(xùn)課件
- 2025年山西焦煤集團(tuán)公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年北京市海淀區(qū)事業(yè)單位公開招聘筆試高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 養(yǎng)豬糞污消納協(xié)議書范本
- 開曼群島公司法2024版中文譯本(含2024年修訂主要內(nèi)容)
- 警用數(shù)字集群(PDT)通信系統(tǒng)互聯(lián)技術(shù)規(guī)范
- QC小組活動成果-提高地下室綜合管線施工質(zhì)量工程技術(shù)
評論
0/150
提交評論