度九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案2

1、2019-2019學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案2內(nèi)容預(yù)覽：2019-2019學(xué)年上九年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷溫馨提示：1.你拿到的試卷總分值為150分其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分 ,考試時(shí)間為150分鐘。2.試卷包括“試題卷和“答題卷兩局部。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷上答題 ,在“試題卷上答題是無(wú)效的。3.答題過(guò)程中 ,可以隨時(shí)使用你所帶的?新華字典?。一語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用35分1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。10分1補(bǔ)寫(xiě)出以下名句中的上句或下句。任選其中6句懷舊空吟聞笛賦 劉禹錫?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)? 銅雀春深鎖二喬杜牧?赤壁? 長(zhǎng)河落日?qǐng)A王維?使至塞上?人生自古誰(shuí)無(wú)死 文天祥?過(guò)零丁洋?羌管悠悠霜滿(mǎn)

2、地 ,人不寐 , 范仲淹?漁家傲· 秋思?了卻君王天下事 , 辛棄疾?破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之? 背灼炎天光。白居易?觀刈麥? 一覽眾山小杜甫?望岳?2默寫(xiě)李煜?相見(jiàn)歡?無(wú)言獨(dú)上西樓或蘇軾?江城子·密州出獵?下片。2.閱讀下面一段文字 ,完成14題。9分從2009年12月7日起 ,192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們?cè)诟绫竟匍_(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議 ,商討?京都議定書(shū)?一期承諾到期后的后ù 方案 ,就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽暑新的協(xié)議。毫無(wú)疑問(wèn) ,這次會(huì)議將對(duì)地球今后的氣候變化走向產(chǎn)生決定性的重要影響 ,

3、難怪有人把這次會(huì)議稱(chēng)為“拯救人類(lèi)的最后一次時(shí)機(jī)。給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。分拯救 后ù語(yǔ)段中有一個(gè)錯(cuò)別字 ,請(qǐng)找出來(lái)并訂正。分改為語(yǔ)段中的畫(huà)線句子有語(yǔ)病 ,請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。分“低碳生活已經(jīng)成為當(dāng)今中學(xué)生積極倡導(dǎo)的一種生活方式了。請(qǐng)你根據(jù)生活和學(xué)習(xí)中對(duì)“低碳生活的了解 ,結(jié)合下面語(yǔ)段的意思 ,嘗試用對(duì)聯(lián)來(lái)闡釋“低碳生活。分所謂“低碳生活 ,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量盡力減少 ,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度 ,而不是能力 ,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活 ,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣等。當(dāng)然 ,低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉 ,刻意去放棄

4、一些生活的享受 ,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi) ,同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活。上聯(lián)：少一些鋪張浪費(fèi) 下聯(lián)：.運(yùn)用你課外閱讀的積累知識(shí) ,完成題。分?水滸?中 ,梁山好漢用來(lái)議事的大廳 ,原來(lái)稱(chēng) ,宋江任寨主后 ,改為 。?水滸?中的“武松是小說(shuō)濃墨重彩刻畫(huà)之人 ,他崇尚忠義 ,有恩必報(bào) ,有仇必復(fù)。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。請(qǐng)把以下故事按時(shí)間先后順序排列。醉打蔣門(mén)神 斗殺西門(mén)慶除惡蜈蚣嶺大鬧飛云浦血濺鴛鴦樓.綜合性實(shí)踐活動(dòng)12分育英中學(xué)九年級(jí)一班同學(xué)開(kāi)展了一次“慶國(guó)慶·愛(ài)祖國(guó)主題晚會(huì) ,假設(shè)你是主持人 ,請(qǐng)你完成以下任務(wù)。1請(qǐng)你以主持人的

5、身份說(shuō)一段開(kāi)場(chǎng)白 ,要求中心明確 ,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 ,富有抒情性。3分2請(qǐng)你在?愛(ài)我中華?歌曲結(jié)束后 ,為下一個(gè)節(jié)目大合唱?走進(jìn)新時(shí)代?說(shuō)一段串臺(tái)詞。4分3晚會(huì)結(jié)束時(shí) ,你在大屏幕上打出以下詞語(yǔ) ,要求同學(xué)們給祖國(guó)母親制作一張祝福的卡片 ,并在卡片上用上這些詞語(yǔ)。如果讓你來(lái)寫(xiě) ,你會(huì)怎么寫(xiě)？詞語(yǔ)順序不限5分繁榮興盛 金秋 滄桑 生日蠟燭 萬(wàn)里江山二閱讀55分【一】?低碳 ,讓生活更美好 張華?20分低碳經(jīng)濟(jì)更需要城市居民的低碳生活方式 ,需要以低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。丹麥哥本哈根市是綠色能源和綠色出行的典范 ,市民摒棄汽車(chē) ,習(xí)慣用自行車(chē)或地鐵等環(huán)保方式出行。哥本哈根以其風(fēng)力發(fā)電知名 ,城

6、市內(nèi)共有5600座風(fēng)車(chē) ,為丹麥提供了10%的發(fā)電量。瑞典馬爾默是“明日之城住宅示范區(qū) ,住宅區(qū)供暖空調(diào)是利用海水和地下水能量 ,市內(nèi)交通重點(diǎn)在于推廣使用自行車(chē) ,多條公共交通線路將市中心和城市邊緣地帶連接在一起 ,便利出行。馬爾默已成為世界上不多的100%能源來(lái)自可再生能源的市鎮(zhèn)。加拿大溫哥華鼓勵(lì)采用風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等清潔能源 ,連垃圾壓實(shí)機(jī)都采用太陽(yáng)能為動(dòng)力。溫哥華限制建私人停車(chē)場(chǎng) ,且停車(chē)庫(kù)與住宅分開(kāi)銷(xiāo)售 ,以此鼓勵(lì)居民多多使用公共交通或者自行車(chē)。低碳生活宜因地制宜 ,根據(jù)所在國(guó)家、城市的不同能源特點(diǎn)選擇其低碳生活能源結(jié)構(gòu)、城市交通規(guī)劃和出行模式 ,促進(jìn)居民形成良好的低碳生活習(xí)慣。與

7、低碳生活友好的電力來(lái)源可以是當(dāng)?shù)氐暮穗?、水電、風(fēng)能、太陽(yáng)能和生物質(zhì)能等低碳能源 ,并且選擇高效用電設(shè)備。人類(lèi)活動(dòng)需要交通工具 ,而交通工具也是能耗和排放大戶(hù) ,汽車(chē)的燃油只有13%用于牽引 ,另外87%被發(fā)動(dòng)機(jī)本身、等紅綠燈或者塞車(chē)所損耗。同樣 ,選擇交通工具也非常重要 ,乘坐出租車(chē)碳的排放量是坐公共汽車(chē)的7倍 ,是乘地鐵的14倍。由此看來(lái) ,城市的交通規(guī)劃和人們的出行習(xí)慣也會(huì)影響碳排放。從能源消耗來(lái)講 ,選擇公共交通工具出行的習(xí)慣更有利于減排。城市建筑能耗占城市用電的三分之一 ,建筑采暖空調(diào)、照明、辦公設(shè)備等用電量大。工作場(chǎng)所盡量采用自然光和少開(kāi)燈、夏季空調(diào)溫度不要太低而冬季供暖室內(nèi)溫度不要

8、太高等等良好的工作習(xí)慣將減少建筑用能。借鑒國(guó)外城市開(kāi)展經(jīng)驗(yàn) ,培育良好生活習(xí)慣 ,低碳生活會(huì)使城市更美好。5.文章的中心論點(diǎn)是什么？4分6.文章為什么要舉丹麥、瑞典和加拿大這三個(gè)國(guó)家的事實(shí)作為論據(jù)？4分7.簡(jiǎn)要分析文章第七段運(yùn)用的論證方法和作用 ,并說(shuō)說(shuō)留給我們哪些思考？6分8.請(qǐng)從文章的第二段中至少舉一個(gè)用詞準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)睦硬⒆骱?jiǎn)要分析。3分9.從我國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō) ,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn) ,身邊的汽車(chē)越來(lái)越多 ,各類(lèi)電燈越來(lái)越亮請(qǐng)你大膽說(shuō)說(shuō)這些現(xiàn)象和文章中所講的低碳生活的關(guān)系。3分【二】?只管向前奔跑 崔修健?20分貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧苦的家庭 ,很小的時(shí)候 ,他就渴望成為一名馳騁賽場(chǎng)的長(zhǎng)

9、跑健將。他時(shí)常站在訓(xùn)練場(chǎng)邊 ,羨慕地看運(yùn)發(fā)動(dòng)們的訓(xùn)練。但極度貧寒的家境 ,讓他自卑得有些羞愧-他不僅拿不出訓(xùn)練費(fèi) ,連最廉價(jià)的普通跑鞋也買(mǎi)不起。那天 ,貝基拉不知不覺(jué)地又走到訓(xùn)練場(chǎng)邊 ,望著跑道上那些奔跑的身影 ,他既羨慕又難過(guò) ,心頭奔跑的希望亮起來(lái) ,又暗淡下去。一位跨欄教練員聽(tīng)了貝基拉的傾訴 ,將他帶到一組很矮的欄桿前 ,讓他一路跑過(guò)去 ,他輕松地跨越一個(gè)個(gè)欄桿：教練員又指了指那組已升高到足有1.5米的欄桿前讓他再試一試 ,他努力了好幾次 ,也沒(méi)能跨過(guò)去。這時(shí) ,教練員平靜地告訴他：“孩子 ,你剛剛所說(shuō)的那些困難。就像眼前的這一道道欄桿 ,它們會(huì)橫在每個(gè)人的面前 ,那些你現(xiàn)在跨不過(guò)去的欄

10、桿 ,可以在一次次的失敗后 ,最終跨越它們 ,你還可以踢翻它們 ,也可以繞過(guò)它們 ,你只需盯準(zhǔn)你向往的前方 ,只管努力地向前奔跑 ,相信沒(méi)有什么可以攔住你的夢(mèng)想的。教練員的一席話(huà)重新點(diǎn)燃了貝基拉的希望 ,從此 ,買(mǎi)不起跑鞋的貝基拉開(kāi)始了他堅(jiān)決而執(zhí)著的赤腳奔跑訓(xùn)練 ,廣袤的原野、泥濘的山路、堅(jiān)硬的戈壁灘上隨處可見(jiàn)他奔跑的身影 ,他已練出了一雙鐵腳板。數(shù)年后 ,他成了埃塞俄比亞著名的馬拉松運(yùn)發(fā)動(dòng)。1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)馬拉松賽場(chǎng)上 ,貝基拉一出現(xiàn) ,便引起人們的關(guān)注 ,因?yàn)樗俏ㄒ怀嗄_的運(yùn)發(fā)動(dòng)。在數(shù)萬(wàn)名現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲中 ,貝基拉為他的祖國(guó)贏得了一塊沉甸甸的金牌。距1964年的東京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前還有

11、20多天。貝基拉動(dòng)了一次手術(shù) ,很多人以為他會(huì)放棄比賽。然而 ,32歲的他不僅出現(xiàn)在馬拉松賽場(chǎng)上 ,而且再奪金牌 ,成為奧運(yùn)史上第一個(gè)蟬聯(lián)這個(gè)工程冠軍的選手 ,也成為埃塞俄比亞的民族英雄。面對(duì)記者蜂擁而至的話(huà)筒 ,貝基拉沖動(dòng)地感慨道：“一切都很簡(jiǎn)單 ,只要站在跑道上 ,就沒(méi)有什么障礙可以攔住奔跑的雄心 ,就只管向前 ,再向前 ,一路向前地奔赴夢(mèng)想的終點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò) ,大千世界中的我們每個(gè)人面前 ,都可能會(huì)橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類(lèi)的障礙 ,只要不失去向前奔跑的雄心 ,就能勇敢地跨越它們 ,踢翻它們 ,繞過(guò)它們 ,就會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的前方。10.通讀全文 ,思考題目“只管向前跑有何深刻含義？4分11.

12、文章第二段貝基拉“心頭奔跑的熱望為何“亮起來(lái) ,又暗淡下去呢？4分12. 貝基拉最終實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想 ,你認(rèn)為他成功的關(guān)鍵是什么？4分13.文章最后一段運(yùn)用了什么表達(dá)方式？其作用是什么？5分14.有些同學(xué)雖然也有這樣那樣的夢(mèng)想 ,但往往經(jīng)不住困難的考驗(yàn) ,很快便放棄了自己的夢(mèng)想。請(qǐng)你引用貝基拉成功的例子 ,給他們寫(xiě)一封短信 ,鼓勵(lì)他們重拾夢(mèng)想 ,奮勇前進(jìn)。3分【三】?出師表?15分先帝創(chuàng)業(yè)未半 ,而中道崩殂；今天下三分 ,益州疲弊 ,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)；忠志之士忘身于外者：蓋追先帝之殊遇 ,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) ,以光先帝遺德 ,恢弘志士之氣 ,不宜妄自菲薄 ,引喻失

13、義 ,以塞忠諫之路也。宮中府中 ,俱為一體；陟罰臧否 ,不宜異同：假設(shè)有作奸犯科及為忠善者 ,宜付有司論其刑賞 ,以昭陛下平明之理 ,不宜偏私 ,使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等 ,此皆良實(shí) ,志慮忠純 ,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事 ,事無(wú)大小 ,悉以咨之 ,然后施行 ,必得裨補(bǔ)闕漏 ,有所廣益。將軍向?qū)?,性行淑均 ,曉暢軍事 ,試用之于昔日 ,先帝稱(chēng)之曰能 ,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事 ,悉以咨之 ,必能使行陣和睦 ,優(yōu)劣得所。親賢臣 ,遠(yuǎn)小人 ,此先漢所以興隆也；親小人 ,遠(yuǎn)賢臣 ,此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí) ,每與臣論此事 ,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、

14、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍 ,此悉貞亮死節(jié)之臣 ,愿陛下親之、信之 ,那么漢室之隆 ,可計(jì)日而待也。臣本布衣 ,躬耕南陽(yáng) ,茍全性命于亂世 ,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣 ,猥自枉屈 ,三顧臣于草廬之中 ,咨臣以當(dāng)世之事 ,由是感謝 ,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆 ,受任于敗軍之際 ,奉命于危難之間 ,爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎 ,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái) ,夙夜憂(yōu)嘆 ,恐付托不效 ,以傷先帝之明 ,故五月渡瀘 ,深入不毛。今南方已定 ,兵甲已足 ,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍 ,北定中原 ,庶竭駑鈍 ,攘除奸兇 ,興復(fù)漢室 ,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益 ,進(jìn)盡忠言 ,那么攸之、祎、允等

15、之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 ,不效那么治臣之罪 ,以告先帝之靈。假設(shè)無(wú)興德之言 ,那么責(zé)攸之、祎、允等之慢 ,以彰其咎；陛下亦宜自謀 ,以諮諏善道 ,察納雅言。深追先帝遺詔 ,臣不勝受恩感謝！今當(dāng)遠(yuǎn)離 ,臨表涕零 ,不知所言。15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確表述以下句子意思。4分1此誠(chéng)危急存亡之秋也。2爾來(lái)二十有一年矣。16.“猥自枉屈和“咨臣以當(dāng)世之事表現(xiàn)出先帝的什么特征？3分17.“報(bào)先帝一語(yǔ)照應(yīng)了上文的哪兩件事？表達(dá)了作者怎樣的情感？3分18.文中作者為后主劉禪提出了哪些建議？最終的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？5分三寫(xiě)作55分以“漫步 加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ) ,補(bǔ)足題目為題作文 ,文體自選 ,字?jǐn)?shù)不少于50

16、0字。正文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。語(yǔ)文參考答案一.略2.1zhng 續(xù)2 暑 署3刪去“重要4多一點(diǎn)勤儉節(jié)約3.1聚義廳 忠義堂2 4.1例如：祖國(guó) ,今天您六十一歲了！祖國(guó) ,是您養(yǎng)育了我 ,是您引領(lǐng)我們走向未來(lái)。您是我的驕傲 ,您是我的自豪！此刻 ,就讓我們用歌聲、用舞姿來(lái)表達(dá)我們對(duì)您深深的愛(ài)吧！2例如：愛(ài)我中華 ,中華雄姿英發(fā)。愛(ài)我中華 ,中華屹立東方。愛(ài)我中華 ,建設(shè)偉大國(guó)家。讓我們把對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛(ài)凝聚成最偉大的力量 ,攜著祖國(guó)母親的手 ,一起走進(jìn)嶄新的時(shí)代。下面請(qǐng)欣賞大合唱?走進(jìn)新時(shí)代?。3例如：在這金秋的時(shí)節(jié) ,祖國(guó) ,我們迎來(lái)了您61歲的生日 ,61載的滄桑與崢嶸 ,

17、61載的祝福與贊頌 ,萬(wàn)里江山為您點(diǎn)燃生日蠟燭 ,我們共同祝愿 ,祖國(guó)的明天更加繁榮興盛！二【一】5.低碳經(jīng)濟(jì)更需要城市居民低能量、低消耗、低開(kāi)支的低碳生活方式。6.文章列舉這三個(gè)國(guó)家是為了從綠色能源和綠色出行、再生能源和清潔能源這不同的角度來(lái)分別論證 ,這樣才能更好地論證下文的“低碳生活宜因地制宜 ,根據(jù)所在的國(guó)家、城市的不同能源特點(diǎn)選擇其低碳生活能源結(jié)構(gòu)、城市交通規(guī)劃和出行模式 ,促進(jìn)居民形成良好的低碳生活習(xí)慣。7.運(yùn)用舉例論證和引用相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比照論證 ,論證了低碳生活方式要選擇恰當(dāng)公共交通工具出行的重要性。8.例如：“摒棄比“舍棄的語(yǔ)氣更重 ,準(zhǔn)確地說(shuō)明市民盡力舍棄汽車(chē)出行 ,而習(xí)慣用

18、自行車(chē)或地鐵等環(huán)保方式出行。9.言之有理即可得分?！径?0.兩層含義：1貝基拉堅(jiān)決而頑強(qiáng)地赤腳奔跑 ,練出了一雙鐵腳板稱(chēng)為奧運(yùn)冠軍2在困難面前 ,只要我們不失去向前奔跑的雄心 ,就能勇敢地跨越它們 ,踢翻它們 ,繞過(guò)它們 ,就會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的地方。11.“亮起來(lái)是因?yàn)椤巴艿郎夏切┍寂艿纳碛?,受到了鼓勵(lì)；“暗淡下去是因?yàn)椤安粌H拿不出訓(xùn)練費(fèi) ,連最廉價(jià)的普通跑鞋也買(mǎi)不起 ,無(wú)法接受正規(guī)訓(xùn)練。12.戰(zhàn)勝自卑 ,克服困難 ,堅(jiān)決而執(zhí)著地向著夢(mèng)想的終點(diǎn)前進(jìn) ,意思符合即可13.議論 ,深化中心。14.例如：貝基拉也曾遇到困難 ,甚至一度萌生退意 ,但最后他勇敢面對(duì)困難 ,經(jīng)受住了考驗(yàn) ,最終獲得了成功。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí) ,在生活中能直面困難 ,堅(jiān)決信念 ,勇往直前 ,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！要記?。褐灰Ψ蛏?,鐵杵磨成針。為了自己的理想 ,共同努力吧！【三】15.略16.謙虛 寬宏的氣度 ,不恥下問(wèn)品德。17.“三顧草廬和“白帝城托孤 ,表達(dá)作者報(bào)答先帝盡忠陛下的真摯情感。18.廣開(kāi)言路 嚴(yán)明賞罰 親賢遠(yuǎn)佞；北定中原 ,興復(fù)漢室 ,還于舊都。三寫(xiě)作55分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一等