三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第十課《父母多愛我》說(shuō)課

1、部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)?道德與法治?第四單元家是最溫暖的地方第十課?父母多愛我?說(shuō)課稿XX中央小學(xué)XXX尊敬的各位評(píng)委、各位老師,大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是?父母多愛我?.下面我將從“說(shuō)教材、“說(shuō)學(xué)情、“說(shuō)教法、“說(shuō)程序、“說(shuō)板書五個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行具體研說(shuō),懇請(qǐng)大家批評(píng)指正.一、說(shuō)教材本節(jié)課?父母多愛我?是本冊(cè)書的第四單元?家是最溫暖的地方?中第一課時(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容是父母的愛是默默的,多一些理解,我們學(xué)習(xí)本節(jié)課是為了體會(huì)父母對(duì)自己默默的愛,并嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界,理解父母愛子女的多種方式.二、說(shuō)學(xué)情三年級(jí)學(xué)生屬于對(duì)道德觀念有了初步的熟悉,從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中意識(shí)到關(guān)心別人,保護(hù)別人,再加上我校是農(nóng)村學(xué)

2、校,留守兒童居多,由于多數(shù)都由祖父母撫養(yǎng),對(duì)父母愛的體會(huì)特別模糊,因此對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)是他們內(nèi)心深處對(duì)父母愛渴望和珍惜的心靈呼喚.三、教學(xué)目標(biāo)：1、了解父母為自己的成長(zhǎng)付出了許多的心血,感受父母對(duì)自己的疼愛,喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛.2、通過(guò)自主思考與合作探討,學(xué)生切身理解、感受父母對(duì)自己的疼愛及養(yǎng)育之恩,并以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改?四、教學(xué)重難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】：感受父母對(duì)自己的疼愛,喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛.【教學(xué)難點(diǎn)】：學(xué)會(huì)正確理解和接受父母的愛,并能和自己的父母正確溝通.五、緊扣重點(diǎn),說(shuō)教法依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征,本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、

3、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生在學(xué)中玩,玩中學(xué),于輕松愉悅的課堂氣氛中,主動(dòng)探究,完成學(xué)習(xí)任務(wù).六教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入：我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大,每位父母都愛自己的孩子,愛的方式卻不盡相同,今天我們就談?wù)劯改傅膼?教師：播放視頻歌曲“讓愛住我家“,學(xué)生聆聽感受.新知講授活動(dòng)一：名字里的故事1 .每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的名字,你的名字是怎么來(lái)的呢？指名介紹父母長(zhǎng)輩為自己取名字的故事師：我叫董春蘭.這個(gè)名字是爸爸給我起的,爸爸媽媽希望我人如其名,像蘭花一樣堅(jiān)強(qiáng)、芬芳雅潔.2 .聽了這么多名字的故事,你有什么發(fā)現(xiàn)呢？3 .總結(jié)：爸爸媽媽用心地為我們?nèi)×撕寐牭拿?寄托著爸爸媽媽的期望和祝福,爸爸媽媽多愛我們啊.

4、【板書：父母多愛我】活動(dòng)二：父母的愛是默默的一回憶記錄父母每天為你做的事情1 .其實(shí)呀,父母每天為我們做的事情都藏著他們對(duì)我們的愛.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？你的爸爸媽媽每天為你做了哪些事？2 .出示親情樹.師：數(shù)一數(shù)：每一天父母為你們做了多少事？每天重復(fù)做的又有多少呢？分小組把把記錄情況放在一起比比,看看有什么發(fā)現(xiàn)？3 .交流到這里,回憶我們親手記錄自己手中的這張親情樹時(shí),你有什么感受呢？愛.愛的故事師：有一位叫陳遠(yuǎn)松的小朋友,也在享受著爸爸媽媽默默的愛,可是他卻有些迷惑,讓我們一起走進(jìn)他的故事吧.1 .自主閱讀閱讀角?媽媽喜歡吃魚頭?.2 .交流討論：媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？3 .

5、你有父母關(guān)愛你的感人故事嗎？說(shuō)給大家聽聽.哪里最讓你感動(dòng)？父愛母愛都是愛1 .剛剛在同學(xué)們的交流中,有的同學(xué)提到了自己的媽媽,有的同學(xué)提到了自己的爸爸.那么在你眼里,媽媽的愛像什么？爸爸的愛又像什么呢？生：媽媽的愛像陽(yáng)光,總是給我溫暖,讓我不再感到嚴(yán)寒.爸爸的愛像燈光,在我迷茫的時(shí)候總是可以給我指明方向.媽媽的愛是香的,像鮮花.媽媽的愛是甜的,像蜜糖.2 .從大家的答復(fù)當(dāng)中老師深深感受到了爸爸媽媽對(duì)你們的愛,也感受到了你們對(duì)爸爸媽媽的愛.讓我們帶著這樣的愛,一起來(lái)讀一讀這首小詩(shī)?媽媽的愛?.活動(dòng)三：多一些理解師：父母是愛我們的,但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解.你的父母有讓你不能理解的行

6、為和做法嗎？課堂小結(jié)父母是我們最重要的親人,他們給了我們生命,也給我了我們最多的關(guān)愛.盡管他們表達(dá)愛我們的方式不盡相同,有的父母的愛是顯而易見的,有的父母的愛那么是默默無(wú)言的.不管哪種方式,父母對(duì)我們的愛都是偉大的.我們也要更加理解我們的父母,更加愛我們的父母.七、濃縮文本,說(shuō)板書根據(jù)三年級(jí)的年齡特點(diǎn),本課板書內(nèi)容簡(jiǎn)單明了,重難點(diǎn)突出.父母默默的愛?父母多愛我?板書愛心樹貼圖多一些理解總之,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我始終立足讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì),在動(dòng)手中提升技能,學(xué)生學(xué)得輕松愉快.我將繼續(xù)努力,讓我的道德與法治課堂教學(xué)更高效,更精彩.八、教學(xué)反思我講授了?父母多愛我?一課,學(xué)生們學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),他們學(xué)會(huì)了治理自己,能根據(jù)自己的特點(diǎn)為集體做力所能及的事.孩子們發(fā)言很積極,課堂氣氛特別活潑,收到了較好的效果.在課堂中,我采用了靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,他們的學(xué)習(xí)積極性很高,能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,孩子們的學(xué)習(xí)效率很高,孩子們的思維很活潑,能從多角度去思考問(wèn)題,收到了事半功倍的效果.我很善于評(píng)價(jià)學(xué)生,增強(qiáng)了他們的自信心,學(xué)生們找到了自身的價(jià)值,嘗試到了成功的喜悅.缺乏之處：有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)