2022年職工文化優(yōu)秀示范陣地申報材料：加強文化陣地建設(shè)豐富教師精神生

1、職工文化優(yōu)秀示范陣地申報材料：加強文化陣地建立豐富教師精神生xx第一小學(xué)始建于1901年，百余年的滄桑歷程薪火相傳，鑄就了現(xiàn)今一小的特色文化。學(xué)?，F(xiàn)占地 平方米，建筑面積x平方米，有x個教學(xué)班, x名學(xué)生，專任教師100名。多年來，為更好地滿足廣闊職工的精神文化需求，維護教職工文化權(quán)益，推動教職工文化陣地建立和文化活動的深入開展，以經(jīng)典文化培育高尚心靈，以先進文化培養(yǎng)高尚精神，以高尚的師德傳播先進文化，我們以加強教職工文化活動中心建立為載體，充分發(fā)揮工會在教工文化建立中的主體作用，想方設(shè)法搭建平臺創(chuàng)占文化陣地，豐富教職工課外文化活動的內(nèi)容和形式，有效推動了我校文化活動的繁榮和開展。一、開展讀書

2、活動，提升教育內(nèi)涵。最能致遠是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。讀書可以開拓視野，豐富知識，增長智慧，使自己的工作閃耀著睿智的光榮，充滿著創(chuàng)造的快樂。為形成科學(xué)教育、幸福教育整體氣氛的內(nèi)在推動力，我們建立高標準的圖書閱覽室。如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行教職工讀書系列活動。我們堅持“教書先讀書理念，成立了教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組?；I集了政治理論、文學(xué)歷史、社會百科、法律法規(guī)、家居生活、安康保健等各類書籍。同時，制定了借閱與管理制度，設(shè)專職管理人員。學(xué)校規(guī)定圖書室周二下午對全體語文教師開放，由工會主席蔡秀菊主持；周三下午，對英語、常識科教師開放，由副校長莊書

3、艷主持，周四下午對數(shù)學(xué)教師開放，主持人是教誨主任楊鳳蘭。學(xué)校還為每位教師人手購置教育類書籍一冊，并提供教育類報刊雜志供教師選擇閱讀。我們制定了讀書要求：每位教師一期讀完一本書、作好一本讀書筆記；每月寫好一篇讀書心得、作好一次心得交流，每期實踐一種書本理論。對教師讀書的種類、名稱、人數(shù)進展統(tǒng)計，及時掌握教師讀書的興趣和愛好，為指導(dǎo)教師讀書提供依據(jù)。另外，我們還開展各種形式多樣的讀書論壇會，再現(xiàn)教師讀書的收獲。舉辦讀書心得交流會、讀書演講比賽、讀書筆記展評等活動，引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典，增強學(xué)習(xí)和開展能力。促使教職工養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，努力成為新時代科研型、學(xué)者型的人民教師，為營造學(xué)校書香校園建立作

4、一份應(yīng)有的奉獻。定期把教師讀書的成果用物化的形式進展展覽，讓教師的閱讀成果得以呈現(xiàn)。并把教師讀書學(xué)習(xí)情況納入?xx第一小學(xué)教師績效考核方案?，激發(fā)教師讀書的熱情。教師圖書閱覽室的建立，不僅是讀書的空間、信息的窗口、文化的陣地，更是干部教師思想交流、提升綜合素質(zhì)的重要場所，為教職工提供了豐富的精神文化大餐，營造了“創(chuàng)立學(xué)習(xí)型隊伍、爭做知識型職工的良好氣氛。二、利用文化長廊，濃厚教育氣氛。為提升校園品位，打造精品校園，豐富學(xué)校文化的顯性內(nèi)容，我校將在營造濃厚的校園人文環(huán)境上下功夫，我們以學(xué)校南院操場及南北教學(xué)樓走廊為主要陣地，充分利用空間，努力讓學(xué)校的每一面墻都會說話。1.北院西文化墻正中是鈦金雕

5、刻的教育方針，兩側(cè)分別是師生書畫、剪紙、攝影作品。這一幅幅極富創(chuàng)造力和想像力的作品，錯落有致、獨具匠心的設(shè)置，吸引著來往師生的目光。表達出了一種濃郁的藝術(shù)氣氛。2東面長30多米的文化長廊內(nèi)容有校史、?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀、校規(guī)、校歌、教師簡介格言等內(nèi)容，充分表達校園文化內(nèi)涵。3南院長幾十米的東墻上是李明霞教師的毛筆作品千字文，字屬顏體楷書，大氣磅礴，經(jīng)典美文與書法藝術(shù)的完美結(jié)合使師生們看的流連忘返，樂此不疲的投身其中，承受藝術(shù)的熏陶。4. 南北兩院內(nèi)玻璃鋼櫥窗分政務(wù)公開、少先隊活動、班級特色專欄多個板塊，責(zé)任到人。反面內(nèi)容是李明霞教師的書法作品勸學(xué)篇及趙光將教師的繪畫作品。正面內(nèi)容學(xué)生在教師的

6、組織指導(dǎo)下，自己動手，將本班的優(yōu)秀作品、特色活動展示在展板上，為校園環(huán)境增添了一道靚麗的色彩。5. 走進教學(xué)樓，你就會發(fā)現(xiàn)雪白的墻壁上有一道亮麗的風(fēng)景線，那是我校利用教學(xué)樓的走廊開辟的文化走廊。每班教室門前設(shè)有班級文化展示欄，內(nèi)容設(shè)計為：班名、班主任姓名、星級評比欄、溫馨提示、班級特色展示欄等內(nèi)容。在樓道臨窗一側(cè)，每條走廊都設(shè)有一個教育主題。南教學(xué)樓分別裝飾的是24節(jié)氣、古代優(yōu)秀詩詞欣賞、?三字經(jīng)?、?弟子規(guī)?、?千字文?等經(jīng)典故事及經(jīng)典勸學(xué)格言警句、名人畫像名人名言等；北教學(xué)樓分別懸掛了京劇臉譜、四大名著、世界文化遺產(chǎn)、二十四孝、四大創(chuàng)造等；6. 樓梯拐角處是平安知識和樓道紀律指示牌：靠右走

7、、不要大聲喧嘩等，讓師生時刻注意人身平安。7. 走廊吊牌設(shè)計為友愛、自強、誠信、寬容、安康、創(chuàng)新、責(zé)任、禮貌等內(nèi)容。文化長廊獨具匠心的設(shè)置，為學(xué)校師生創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，表達出了一種濃郁的校園文化氣氛。漫步長廊，可以跨越時空，與歷史對話、與世界交流；可以聆聽古今良訓(xùn)，欣賞中外名言；可以咀嚼名人佳作，感悟人生哲理。讓師生在不知不覺中放松了心情，陶冶了情操，使得學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校文化深入每個師生心中，使得每個與一小有關(guān)的思想滲透到校園的每個角落，起到潛移默化、潤物無聲的效果，最終實現(xiàn)學(xué)校多方面的思想的互融。三、規(guī)整教育博客，增建交流平臺。教師博客是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動的重要陣地和校園文化建立的重要

8、渠道，也是教師專業(yè)成長的重要平臺。2021年10月份，我們對全體教師原有的博客進展統(tǒng)一規(guī)劃管理，現(xiàn)在全體教師都在新浪博客上安了新家。我們鼓勵教師們多閱讀、勤寫作，利用博客記錄自己的思考和心路成長歷程。引導(dǎo)教師們結(jié)合自身教學(xué)實際，在博客中盡情抒寫自己的教學(xué)案例、教育故事、教后反思、心得體會、讀書隨筆以及工作生活的困惑與思考。并希望利用博客的互動性、便捷性、共享性，促進教師和師生間的互動學(xué)習(xí)、切磋、研討、交流。如今，我們的教育博客群已成為一小一道亮麗風(fēng)景，成為引導(dǎo)和鼓勵教師專業(yè)成長的廣闊天地和教師工作、學(xué)習(xí)、生活、休閑的一種方式，它讓我們生活的更精彩，工作更充滿智慧，教育更幸福綿長四、開展文體活動

9、，提升整體素質(zhì)。開展安康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我安康，我快樂，我奉獻的理念深入人心。一學(xué)期來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；全校教職工每天做課間操，投入到大課間全民健身運動中去，讓教職工感受到課余活動的愉悅。大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、集體舞等文體活動。大家積極參與，增強了教職工的體質(zhì)。每年的三八婦女節(jié)、教師節(jié)、元旦等重大節(jié)日，我們都組織開展慶?；顒樱杂鋹偨處熒硇?，提高他們的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。天道酬勤。幾年來，xx第一小學(xué)先后被評為全國中小學(xué)校園文化建立百佳創(chuàng)新學(xué)校、全國紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)禄顒酉冗M集體、省關(guān)心下一代先進集

10、體、省未成年人思想道德建立先進單位、省優(yōu)秀雛鷹大隊、省校本課程實驗學(xué)校、省傳統(tǒng)體育工程先進學(xué)校、市文明單位、市示范學(xué)校、市義務(wù)教育工作先進單位、市十一五課題根底教育教科研工作先進單位、市德育先進學(xué)校、市語言文字標準化示范學(xué)校、市義務(wù)教育控掇保學(xué)先進單位、市科研先導(dǎo)型實驗學(xué)校、市平安穩(wěn)定文明校園、市綠色學(xué)校、市中小學(xué)常規(guī)管理先進學(xué)校、市綜合素質(zhì)測評先進學(xué)校、市語文學(xué)科教研基地；并在中國小學(xué)生作文評選中獲全國優(yōu)秀組織獎、全國青少年科技創(chuàng)新大賽中獲省優(yōu)秀組織獎、獲得xx省2021年中小學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽中獲組織二等獎、市泰華杯星星火炬耀衡水全市少兒賽歌會特等獎、市小學(xué)生拼讀寫大賽中獲團體二等獎、第二十五屆省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎今后，我們將繼續(xù)切實地推進教師文化陣地建立，力爭使學(xué)校的每位教師都融入學(xué)校的主流文化共同將學(xué)校營造成民主、和諧、進取、合作的精神家園，力爭使每位教師都有“原來幸福就在身邊的職業(yè)幸福感，使xx第一小學(xué)在不斷超越中成就卓越，提升文化品牌！內(nèi)容總