下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、聯(lián)言命題:和、不但而且、雖然但是、不是而是等表示并列關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語,也可以用逗號、句號、分號表示。pqp并且q真真真真假假假真假假假假(一假即假,全真才真)聯(lián)言推理:聯(lián)言命題為真,推出其中一命題為真。 全部肢命題為真,推出聯(lián)言命題為真。選言命題:相容選言命題:或者、或者或者、可能也可能、也許也許pqp或者q真真真真假真假真真假假假(一真即真,全假才假)不相容選言命題:或者或者,二者不得兼容、不是就是。pq要么p,要么q真真真真假真假真真假假假選言推理:相容的選言推理: p或者q,非p,所以q p或者q,非q,所以p不相容的選言推理:要么p,要么q,p,所以非q 要么p,要么q,
2、q,所以非p要么p,要么q,非p,所以q要么p,要么q,非p,所以q假言命題:充分條件假言命題:如果那么、只要就、一就、若則、若就、因為所以、必須等pq如果p,那么q真真真真假假假真真假假真如果A,那么B:有A必有B,無A必無B;因而有B未必有A,無B必無A。必要條件假言命題:只有才、不不、除非否則不、沒有就沒有等。pq只有p,才q真真真真假真假真假假假真只有C,才D:有C未必有D,無C必無D;因而有D必有C,無D未必無C。充分必要條件假言命題:當且僅當、只要且只有才、若則,且若不則不、當且僅當則等pqP當且僅當q真真真真假假假真假假假真E當且僅當F:有E必有F,無E必無F;因而有F必有E,無
3、F必無E。假言推理:充分條件假言推理:如果p,那么q,p,所以q 如果p,那么q,非q,所以非p肯定前件就要肯定后件;否定前件不能否定后件; 否定后件就要否定前件;肯定后件不能肯定前件。必要條件假言推理:只有p,才q,非p,所以非q 只有p,才q,q,所以p肯定前件不能肯定后件,否定后件不能否定前件;否定前件就要否定后件,肯定后件就要肯定前件。充分必要條件假言推理:p當且僅當q,非p,所以非qp當且僅當q,p,所以qp當且僅當q,q,所以pp當且僅當q,非q,所以p肯定前件就要肯定后件;肯定后件就要肯定前件。 否定前件就要否定后件;否定后件就要否定前件。負命題:并非、不是、不能認為、不能說、沒有、是假的、這話不對等。并非所有S都是P=有些S不是P 并非所有S都不是P=有些S是P 并非有些S是P=所有S
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土石方承包合同書范文(6篇)
- 醫(yī)院核酸采集工作人員先進事跡(5篇)
- 溯源數(shù)據(jù)區(qū)塊鏈應(yīng)用-洞察分析
- 探究元宇宙玩具發(fā)展趨勢-洞察分析
- 藝術(shù)家個人品牌構(gòu)建-洞察分析
- 研究團隊協(xié)作模式-洞察分析
- 新型驅(qū)動系統(tǒng)開發(fā)-洞察分析
- 維護質(zhì)量改進策略-洞察分析
- 《住宅建筑節(jié)能設(shè)計》課件
- 反校園欺凌活動總結(jié)范文(6篇)
- 生產(chǎn)工藝驗證方案(藥品)
- 水庫白蟻防治標書
- 電子電路EWB仿真技術(shù)
- 小學(xué)三年級語文教研活動記錄表1
- 初中九年級化學(xué)課件化學(xué)實驗過濾
- 教學(xué)課件:《新時代新征程》
- 廢氣治理設(shè)施運行管理規(guī)程、制度
- 蛋糕店合伙開店合同
- 短視頻的拍攝與剪輯
- 七彩課堂課程表
- 第4課 (3)“探界者”鐘揚(教師版)
評論
0/150
提交評論