小班段經(jīng)典誦讀活動計劃

1、v1.0可編輯可修改小班段“古詩中華經(jīng)典誦讀”活動計劃源遠流長的古詩文，尤其是經(jīng)典古詩文，是我們民族文化的精華， 千百年來，古詩文經(jīng)萬眾傳誦，影響了一代代人的修身與治學，對中 華民族精神的培育和形成起著巨大作用。在幼兒園階段進行經(jīng)典古詩文誦讀啟蒙，是幼兒品德形成和 智力發(fā)展的有效載體。綱要中也提到“引導幼兒實際感受祖國文 化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。”古詩講究韻律 韻節(jié)，其中不乏淺顯易懂、瑯瑯上口、適合幼兒學習的經(jīng)典作品。為繼承弘揚傳統(tǒng)文化，促進幼兒全面發(fā)展，特別是幼兒的形 象思維能力和審美能力。我們小班段特在教學補充內(nèi)容中增加古詩詞 經(jīng)典誦讀，具體安排如下：一、目標的制定1

2、、樂意學習詠誦經(jīng)典古詩文，初步感受古詩文作品的語言 豐富和優(yōu)美。2、詠誦古詩文時發(fā)音準確、吐字清晰、提高口語表達能力。3、探索嘗試運用各種表達方式理解古詩文，表達自己的情 感和經(jīng)驗，體驗與他人交流合作的快樂。二、內(nèi)容的選擇幼兒的生活經(jīng)驗有限，應以易誦易記，富有意境（詩情畫意） 的四句五言詩及淺顯易懂、適合幼兒閱讀的名篇古詩為主。三、啟蒙途徑：1、創(chuàng)設“古詩小園地”利用教室走廊、班級圖書角，開設古詩小園地，挑選古代文 化淺顯、精品之作，以文字圖片的形式，展示于幼兒眼前。堅持做到 每兩周一個新內(nèi)容，同時將新學詩歌的圖文展示在“古詩小園地” 中，優(yōu)美的文字配以圖片，為幼兒欣賞、朗誦古詩創(chuàng)設一個更為開

3、放 的空間。我們要充分利用家長資源，邀請家長與幼兒合作完成圖加文 古詩作品。2、播放古詩配樂朗誦，創(chuàng)設古詩誦讀意境。除了用古詩進行環(huán)境裝飾外，我們還將利用晨間活動、離園時間， 播放古詩配樂朗誦，意境優(yōu)美的畫面，讓幼兒感其聲，領(lǐng)其情。3、利用獎勵小紅星等方式來激發(fā)幼兒的學習興趣。利用每天的零碎時間讓幼兒在集體面前朗誦古詩，并進行獎勵。 在活動前，老師必須經(jīng)清楚活動要求。如：要求能在集體面前朗誦一 首學會的古詩，內(nèi)容不限。有表情且流利的完整朗誦是一顆星。一個 月看誰的星最多，就是古詩小明星。4、利用童話意境學習詩歌。教師將古詩內(nèi)容編成美麗的童話情境幫助幼兒理解故事內(nèi)容。5、用借喻法來幫助幼兒理解內(nèi)

4、容。借用幼兒已經(jīng)熟悉的生活經(jīng)驗去理解詩歌含義。 如孟浩然的春 曉：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！痹?中“處處聞啼鳥”的“啼”字來說明：“啼”就是叫的意思。用借喻法，可以幫助幼兒理解難字、難詞，掃除幼兒學習古詩的語言障礙。 四、具體活動內(nèi)容運行計劃表周次目標具體內(nèi)容第5周第6周1、學習古詩春曉，初步理 解古詩內(nèi)容2、初步感受古詩義作品的語言 豐富和優(yōu)美。3、在詠it古詩文時發(fā)音準確、 吐字清晰、提高口語表達能力。春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜 來風雨聲，花落知多少。第7周第8周1、學習古詩尋隱者不遇， 初步理解古詩內(nèi)容2、初步感受古詩義作品的語言 豐富和優(yōu)美。3、在詠it古

5、詩文時發(fā)音準確、 吐字清晰、提高口語表達能力。尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。第9周第10周1、學習古詩登鸛雀樓，初 步理解古詩內(nèi)容2、初步感受古詩義作品的語言 豐富和優(yōu)美。3、在詠it古詩文時發(fā)音準確、 吐字清晰、提高口語表達能力。登鸛雀樓作者：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一第11周第12周1、學習古詩草，初步理解 古詩內(nèi)容2、初步感受古詩義作品的語言 豐富和優(yōu)美。3、在詠it古詩文時發(fā)音準確、 吐字清晰、提高口語表達能力。草作者：白居易離離原上草，一殳-枯榮。野火燒不盡。春風吹又生。第13周第14周1、學習古詩相思，初步理 解古詩內(nèi)容2、初步

6、感受古詩義作品的語言 豐富和優(yōu)美。3、在詠it古詩文時發(fā)音準確、 吐字清晰、提高口語表達能力。相思紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿 君多采擷，此物最相思。第15周第16周1、學習古詩靜夜思，初步 理解古詩內(nèi)容2、初步感受古詩義作品的語言 豐富和優(yōu)美。3、在詠it古詩文時發(fā)音準確、 吐字清晰、提高口語表達能力。靜夜思床前明月光，疑是地 上霜。舉頭望明月，低頭思 故鄉(xiāng)。第17周第18周1、學習古詩江畔獨步尋花，初 步理解古詩內(nèi)容2、初步感受古詩義作品的語言 豐富和優(yōu)美。江畔獨步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。3、在詠古詩文時發(fā)音準確、吐字清晰、提高口語表達能力。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。第19周第20周1、學習古詩山行，初步理 解古