城市規(guī)劃專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、-實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱實(shí)習(xí)單位院系專業(yè)班級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)指導(dǎo)教師年月 日. z-前言- 1一. 實(shí)習(xí)方案及目的- 2實(shí)習(xí)方案- 2實(shí)習(xí)目的- 2二. 實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位簡介- 3實(shí)習(xí)單位簡介- 3實(shí)習(xí)崗位簡介 (城鄉(xiāng)規(guī)劃)- 3三. 實(shí)習(xí)容 (即實(shí)習(xí)過程)- 5中國中部電子商務(wù)港一期控規(guī)- 5豫發(fā)網(wǎng)商園概念設(shè)計(jì)- 6整理新投標(biāo)工程資料- 6四實(shí)習(xí)體會(huì)綜合- 8五實(shí)習(xí)總結(jié)- 9現(xiàn)階段知識(shí)掌握的不夠結(jié)實(shí) - 9認(rèn)真學(xué)習(xí)根底知識(shí)最為重要- 9學(xué)習(xí)多方面知識(shí)充實(shí)本專業(yè)- 9實(shí)踐促進(jìn)對(duì)知識(shí)掌握- 10六完畢語- 11 (實(shí)習(xí)方案書，實(shí)習(xí)報(bào)道回執(zhí)單，實(shí)習(xí)鑒定書)前言 本次實(shí)習(xí)是我們城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握城

2、市規(guī)劃設(shè)計(jì)方法的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)我們的本科學(xué)習(xí)階段有著十分重要的影響，因此在實(shí)習(xí)階段要認(rèn)真努力，積極配合，以到達(dá)本次實(shí)習(xí)的最終目的。在接下來的實(shí)習(xí)中，希望能夠通過理論結(jié)合實(shí)際，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)際問題。在實(shí)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)習(xí)、鉆研和探索的方法，系統(tǒng)化掌握學(xué)習(xí)容，全面穩(wěn)固提高自身知識(shí)和技能。除此之外，并希望通過實(shí)際工程的訓(xùn)練，培養(yǎng)畫圖識(shí)圖的能力，通過實(shí)際工程與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合，利用工作中的資源和時(shí)機(jī)，形成自己的一套學(xué)習(xí)和工作方法，掌握所學(xué)學(xué)科在生產(chǎn)生活的運(yùn)用，了解國外業(yè)的新理論、新技術(shù)、新思想等等，讓所學(xué)變成實(shí)際生產(chǎn)和決策能力。三. 實(shí)習(xí)方案及目的實(shí)習(xí)方案 1在為期一月的

3、實(shí)習(xí)過程中，至少選擇一項(xiàng)實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)工程作為實(shí)習(xí)的容，只有通過實(shí)際工程的實(shí)習(xí)，才能了解畢業(yè)之后工作中的問題，在學(xué)習(xí)階段才能更好的針對(duì)性學(xué)習(xí)。實(shí)際規(guī)劃工程包括城市總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)。2了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)前期工作的容，參與現(xiàn)狀及規(guī)劃根底資料的調(diào)查、收集和分析整理工作，充分理解前期工作對(duì)于規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要性，并初步掌握進(jìn)展前期工作的步驟與方法。3學(xué)習(xí)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)文件的編制，了解其根本要求，熟悉相關(guān)的國家法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)。了解城市規(guī)劃工作的重要性，以及它的不可突破性。4了解多工種協(xié)調(diào)配和的工作程序及方法。在實(shí)習(xí)過程中學(xué)會(huì)與同事之間相互合作，相互理解。5了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)單位的組織、管理體制和運(yùn)作方式

4、。以便給自己畢業(yè)之后選擇工作方向以及工作部門打好根底。實(shí)習(xí)目的 1通過實(shí)習(xí)，希望熟悉城市規(guī)劃工作的各個(gè)流程環(huán)節(jié)以及了解城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的程序各階段的容及編制深度，初步掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)文件的編制方法，掌握一定的工作方法和工作技巧，提升工作能力。2通過實(shí)習(xí)，提高自身綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)完成一定的工作任務(wù)。3通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)自身從事實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力，穩(wěn)固課程學(xué)習(xí)中所掌握的知識(shí)并補(bǔ)充課堂教學(xué)在實(shí)踐環(huán)節(jié)的缺失。4通過實(shí)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐相互結(jié)合，擴(kuò)大城市規(guī)劃知識(shí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)加快自我成長。5通過實(shí)習(xí)，應(yīng)在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究單位的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下，參與規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，并學(xué)習(xí)和體驗(yàn)職業(yè)規(guī)劃師的業(yè)務(wù)工

5、作。四. 實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位簡介實(shí)習(xí)單位簡介省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院前身為省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院， 1983 年由省編委批準(zhǔn)成立，性質(zhì)為全民事業(yè)單位，隸屬于省建立廳。 2005 年 12 月 16 日 企業(yè)改制工作得到省政府的批準(zhǔn)，企業(yè)性質(zhì)為科技型企業(yè),法人代表德民，注冊(cè)資金1800萬元。 我院是省唯一一家持有城鄉(xiāng)規(guī)劃編制甲級(jí)、市政工程行業(yè)設(shè)計(jì)甲級(jí)、建筑工程設(shè)計(jì)甲級(jí)、工程咨詢甲級(jí)、風(fēng)景園林專項(xiàng)設(shè)計(jì)甲級(jí)、工程監(jiān)理甲級(jí)資質(zhì)的綜合性設(shè)計(jì)單位。我院還持有規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)、壓力管道設(shè)計(jì)、電力設(shè)計(jì)、文物保護(hù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)等多項(xiàng)資質(zhì)。 我院可承當(dāng)各類城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)；可承當(dāng)市政工程給水、排水、道路、公共交通、橋

6、梁、城市隧道、燃?xì)?、熱力、環(huán)衛(wèi)等專業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)咨詢工作；同時(shí)可承當(dāng)工業(yè)與民用建筑工程及風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)與技術(shù)咨詢工作，還可承當(dāng)規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)、電力設(shè)計(jì)、以及工程管理監(jiān)理、造價(jià)、招投標(biāo)工作。實(shí)習(xí)崗位簡介 (城鄉(xiāng)規(guī)劃)區(qū)域規(guī)劃、總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃、概念規(guī)劃&城市設(shè)計(jì)、園區(qū)規(guī)劃、城市交通規(guī)劃、規(guī)劃環(huán)評(píng)等；以及創(chuàng)新領(lǐng)域的專項(xiàng)規(guī)劃、空間開展戰(zhàn)略研究、區(qū)域開展概念規(guī)劃咨詢，重點(diǎn)區(qū)域功能開展咨詢等。代表成果有：省域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、自治區(qū)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、中原城市群空間開展規(guī)劃；市城市總體規(guī)劃；江油·工業(yè)園鐵東區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃、新綜合保稅區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃；市城

7、市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、市中小學(xué)布局專項(xiàng)規(guī)劃、濟(jì)源市人防工程規(guī)劃；朱仙鎮(zhèn)和小關(guān)鎮(zhèn)總體規(guī)劃；嵩山、龍門、云臺(tái)山風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃；市城市開展戰(zhàn)略規(guī)劃；市城市綜合交通規(guī)劃；新區(qū)總體規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)等工程，其中自治區(qū)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃、省域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃等規(guī)劃設(shè)計(jì)工程受到國家建立部及省建立廳通報(bào)嘉獎(jiǎng)。在規(guī)劃設(shè)計(jì)工程中我院有100多個(gè)工程獲得部、省、廳級(jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。三. 實(shí)習(xí)容 (即實(shí)習(xí)過程)中國中部電子商務(wù)港一期控規(guī)剛進(jìn)入的時(shí)候，跟著指導(dǎo)教師做的是一個(gè)電子商務(wù)港一期的控規(guī)，對(duì)于我來說，所接觸的控規(guī)就是在城市規(guī)劃原理課本上接觸到的一些東西，對(duì)于實(shí)際工程還沒有真正接觸過。所以剛開場(chǎng)十分擔(dān)憂自己做不了這個(gè)工程，后來指導(dǎo)

8、教師了解了我的情況，他就讓我做了一些根底性的東西，比方說統(tǒng)計(jì)一下用地平衡表，對(duì)各個(gè)地塊的面積做一些界定啥的。雖然是比擬簡單的東西，剛開場(chǎng)做的時(shí)候也比擬困難，速度比擬慢，原因是知識(shí)掌握的不夠全面，還有就是電腦運(yùn)用的不夠熟練，經(jīng)過一段時(shí)間后，這種情況慢慢改善了在做控規(guī)的時(shí)候，在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了很多東西，是比擬根底性的東西，在學(xué)校雖然有過接觸，但是掌握的不太結(jié)實(shí)，經(jīng)過了這次工程，已經(jīng)能記得比擬清楚了。比方說建筑要后退道路紅線多少米的問題。一般就是主干道退15米，次干道10米，支路5米，當(dāng)然了還要結(jié)合地塊的用地性質(zhì)，建筑高度等等。在此過程中還有就是容積率確實(shí)定。因?yàn)樗婕暗搅私?jīng)濟(jì)利益。比擬麻煩，

9、當(dāng)然它是有一定的圍的，就是既要滿足日照等條件下算出來的最大值；又要滿足開發(fā)商能盈利。另外在控制指標(biāo)中還留有一定的彈性，比方說如果場(chǎng)地中有公共空間亦可以相應(yīng)的提高一點(diǎn)容積率。這樣既保證了開發(fā)商的利益，又對(duì)居民形成了一個(gè)舒適的居住環(huán)境。同時(shí)對(duì)于道路開口也有一定的規(guī)定，不能在穿插口處隨意開口。開口與道路穿插路要保持一定的距離。經(jīng)過了這些細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)之后，現(xiàn)在再次提到控規(guī)時(shí)候，都能想到這些東西，應(yīng)該也是一個(gè)進(jìn)步吧。 還有就是對(duì)于畫圖還要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。不能隨意對(duì)付，這些東西馬虎不得。比方在PS修圖的時(shí)候，圖層比擬多，要養(yǎng)成一個(gè)為之命名的習(xí)慣，這樣以后再次修圖的時(shí)候能好下手，提高速度。還有畫CAD的時(shí)

10、候，命名要容易理解，因?yàn)楫?dāng)你交付其他人的時(shí)候，別人可能要進(jìn)展一定的修改，能夠讓別人理解到你的圖層，便于繼續(xù)工作。還有就是畫圖不能偷懶，有的不經(jīng)意的一個(gè)念頭會(huì)讓你重新來畫，既耽誤了精力，又浪費(fèi)了時(shí)間。豫發(fā)網(wǎng)商園概念設(shè)計(jì) 這是一個(gè)類似于總規(guī)的工程，由于是臨時(shí)參加到工程中的所以我也就只參與了局部制圖工作。Ps處理了一彩平圖，還做了幾分析圖。還幫著做了一些建筑單體的平立剖。期間還做過一個(gè)養(yǎng)老院的規(guī)劃，對(duì)無障礙是有了深刻認(rèn)識(shí)，無障礙不能僅僅想到，在具體設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮多方面的因素，要真正做到為人方便，便于使用?？傄?guī)中的規(guī)更應(yīng)該是熟記在心頭，人均建立用地，道路密度，居住道路等各種用地得比例，公共廁所的千人

11、指標(biāo)，各種類型的管道配備的管徑。另外軟件的使用越來越廣泛，比方收之前在學(xué)校還沒有接觸GIS,但是在總規(guī)中使用的比擬多了。它可以分析限建區(qū)，禁建區(qū)，以及可建區(qū)，還能對(duì)坡度，坡向，高程等做出自動(dòng)分析。在這個(gè)工程中做的比擬少，只是對(duì)現(xiàn)狀圖片有了一些分析，還有就是對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕私庵螅岢隽艘恍┮娊?，?duì)于工程組提供一些想法罷了。當(dāng)然對(duì)于后期的圖紙只是修下列圖，畫了一些cad等等，做的東西雖然比擬少，但是對(duì)于總規(guī)的過程有了一些簡單的了解，在以后的工作中也不會(huì)感到太陌生了。整理新投標(biāo)工程資料在實(shí)習(xí)期間由于工程組要參與一個(gè)工程的投標(biāo)，因此要對(duì)該工程有一定的實(shí)地調(diào)研，由于最后所剩時(shí)間較短，我對(duì)該工程的參與也較

12、少，僅僅是前期有了幾天的調(diào)研，后期也只是整理了局部資料，然后實(shí)習(xí)就已經(jīng)完畢了，雖然時(shí)間比擬短，但是還是有一定的心得體會(huì)。這個(gè)工程是做一個(gè)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，包括建筑位置確實(shí)定以及活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，這個(gè)工程由于位置離實(shí)習(xí)的地方不遠(yuǎn)，因此我跟著指導(dǎo)教師屢次去勘察現(xiàn)場(chǎng)，在調(diào)研過程中他告訴我要想做好每個(gè)設(shè)計(jì)，即必須要去現(xiàn)場(chǎng)觀察清楚。在此過程中，有的時(shí)候我就不知道應(yīng)該看什么，做什么，直到回來后開場(chǎng)做豎向規(guī)劃設(shè)計(jì)，才知道現(xiàn)場(chǎng)勘察的重要性，現(xiàn)場(chǎng)地形，高差，都是設(shè)計(jì)所要考慮到的問題，后來再次調(diào)研針對(duì)上次調(diào)研的問題，這次知道了需要去看什么，該拍哪里的照片，為回去的設(shè)計(jì)做參考。這些都是我在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中比擬薄弱的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

13、。四實(shí)習(xí)體會(huì)綜合實(shí)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過程，不僅包括我與指導(dǎo)教師之間的互動(dòng)，還有很重要的是我與同事之間的互動(dòng)，在于指導(dǎo)教師的互動(dòng)過程中我學(xué)到了知識(shí)以及實(shí)際工作的要領(lǐng)，與同事的互動(dòng)令我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與為人處事?？傊@個(gè)互動(dòng)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，令我受益匪淺。令我有以下心得體會(huì)。首先，在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，當(dāng)你能夠處好人際關(guān)系的時(shí)候，你就有在社會(huì)中開展的時(shí)機(jī)。當(dāng)然要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)展詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解

14、。能夠在短時(shí)間之認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批珍貴的財(cái)富，它使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)歷，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。其次，在學(xué)習(xí)方面，實(shí)習(xí)就是實(shí)踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用，就是實(shí)習(xí)的最終目的。在規(guī)劃的實(shí)習(xí)工作中，我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。二個(gè)月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過。 在收獲的同時(shí)也有很多遺憾，因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間畢竟只有一個(gè)月，所以在新的投標(biāo)工程中只是隨指導(dǎo)教師到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研之后，回來整理局部資料后就離開實(shí)習(xí)單

15、位了，畢竟自己對(duì)后面的工作還是很期待的。因?yàn)楫吘骨捌谧隽司植空{(diào)研，想要知道后面的工作與其是如何聯(lián)系的，怎樣實(shí)現(xiàn)一個(gè)對(duì)接，因此沒能繼續(xù)實(shí)習(xí)還是比擬遺憾的。但是在這個(gè)畢竟一個(gè)月的有限時(shí)間也完成了指導(dǎo)教師分配的局部任務(wù)，雖然進(jìn)度比擬慢吧，但是最終也完成了，同時(shí)這也是由于學(xué)校的課程還沒有開的原因，對(duì)其比擬陌生，還有就是理論與實(shí)踐對(duì)接的原因，還是不太熟悉。所以回到學(xué)校要扎實(shí)學(xué)習(xí)根底知識(shí)，對(duì)其結(jié)實(shí)的掌握，希望能在以后的工作中比擬順利地實(shí)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的對(duì)接。同時(shí)還要好好學(xué)習(xí)電腦軟件，實(shí)現(xiàn)能對(duì)其熟練的操作，以便能在工作中提高工作效率。五實(shí)習(xí)總結(jié)現(xiàn)階段知識(shí)掌握的不夠結(jié)實(shí) 由于我在本科這幾年的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)不夠踏

16、實(shí)，對(duì)很多知識(shí)只是了解一下，但是在實(shí)際運(yùn)用中不能夠準(zhǔn)確地記起來，因此在實(shí)際運(yùn)用中不能理解他的精華，致使不能準(zhǔn)確地運(yùn)用，自己一直有些迷茫，在涉及根底的知識(shí)的時(shí)候，可能更多的是一種理論的拔深，一種分析問題深度的提高，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來。而在前兩年學(xué)習(xí)的東西，也隨著時(shí)間在慢慢淡忘，導(dǎo)致根底知識(shí)不扎實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)根底知識(shí)最為重要我們大家都知道做每行每業(yè)都有自己的專業(yè)知識(shí)，而學(xué)好專業(yè)知識(shí)并不是則容易，一定要下一番苦心才得，只有學(xué)好了專

17、業(yè)知識(shí)，我們才會(huì)讓自己的事業(yè)更加的順暢，才會(huì)讓我們拉近與成功的距離。很多的成功人士之所以會(huì)成功，就是因?yàn)樗麄儼褜I(yè)知識(shí)學(xué)得很好，很專業(yè)，而不是靠運(yùn)氣，所以想要成功，靠運(yùn)氣的同時(shí)，靠實(shí)力更重要。作為學(xué)生，學(xué)知識(shí)要把根底知識(shí)掌握好；作為工人，蓋大樓要把地基打好；作為國家管理者，也要順乎民意，正如唐太宗所說"水能載舟，亦能覆舟。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是很劇烈的，如果你沒有很好的專業(yè)知識(shí)，沒有很好的運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，則你就會(huì)因?yàn)檫@個(gè)兒被社會(huì)淘汰，那就太可惜了，原本那一切都可以很好的，只是你自己沒有努力的去學(xué)好專業(yè)知識(shí)而已，事實(shí)就是如此的簡單，但是很多的人卻忽略了，所以最終只能承受失敗的事實(shí)。學(xué)習(xí)多方面

18、知識(shí)充實(shí)本專業(yè) 城市規(guī)劃是在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域開展起來的，因而與其他相關(guān)學(xué)科和實(shí)踐領(lǐng)域有著密切的相互關(guān)系。隨著城市規(guī)劃涵義的豐富，也越來越多地融入了其他專業(yè)和學(xué)科的容。城市規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)中始終強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的交融與合作。尤其是與城市規(guī)劃的關(guān)系，是大家經(jīng)常涉及到的問題。隨著城市規(guī)劃涵的豐富，它的開展越來越多地融入了社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)等的特點(diǎn)。在這種重疊的現(xiàn)象下，劃定城市規(guī)劃的界限已經(jīng)變得十分困難。因此，城市規(guī)劃需要多專業(yè)的相互協(xié)作，所以在我們的本科學(xué)習(xí)中要逐步涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)，雖然不用完全掌握，但是要明白其中的在聯(lián)系，對(duì)其有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐促進(jìn)對(duì)知識(shí)掌握根底知識(shí)是形成實(shí)踐能力的根底。任何人要開展自

19、己的實(shí)踐能力,就必須掌握一定的科學(xué)理論知識(shí)。離開知識(shí)的積累,實(shí)踐能力就成了無源之水,無本之木。但理論知識(shí)又不等于實(shí)踐能力,實(shí)踐能力是指一個(gè)人所具備的在科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和文化生活等各個(gè)相應(yīng)方面的實(shí)際工作或生活中將理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的綜合能力。書本理論知識(shí)的多少,并不完全標(biāo)志著實(shí)踐能力的強(qiáng)弱,只有當(dāng)理論知識(shí)真正被掌握并轉(zhuǎn)化為分析問題,解決問題的能力時(shí),才能表達(dá)知識(shí)的力量,沒有實(shí)踐能力,知識(shí)也就喪失了其應(yīng)有的作用。同時(shí),實(shí)踐能力又具有能動(dòng)性,實(shí)踐能力的提高有助于對(duì)理論知識(shí)的全面掌握,深刻理解和不斷豐富。由此可見,理論知識(shí)和實(shí)踐能力是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系,兩者缺一不可。六完畢語經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)根本對(duì)本專業(yè)的實(shí)際工作已經(jīng)有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到工作的辛勞，也深刻理解了教師平時(shí)催促的必要性，使我的教學(xué)理論變?yōu)楣ぷ鲗?shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的實(shí)際工作。要想成為一位優(yōu)秀的城市規(guī)劃工作者，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面