移動(dòng)通信設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)單元課程設(shè)計(jì)

1、移動(dòng)通信設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)課程單元設(shè)計(jì)移動(dòng)通信設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)課程單元設(shè)計(jì) 電子信息教研室電子信息教研室 陳霞陳霞 課程基本信息課程基本信息課程名稱：移動(dòng)通信設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)課程代碼：03051026學(xué)分：6學(xué)時(shí)：84授課時(shí)間：第四學(xué)期授課對(duì)象：電子信息工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生先修課程: 現(xiàn)代通信原理與系統(tǒng)、通信終端設(shè)備的分析與測(cè)試后續(xù)課程:通信設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)課程性質(zhì)：移動(dòng)通信設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)是電子信息工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)模塊課程，本課程以教學(xué)做一體化教學(xué)為主，在課程體系中起支柱性支撐作用，主要培養(yǎng)學(xué)生移動(dòng)通信基站系統(tǒng)的開(kāi)局與維護(hù)技能，課程學(xué)習(xí)后可獲取通信設(shè)備調(diào)試工、移動(dòng)通信工程師等職業(yè)資格證書。本課程目標(biāo)本課

2、程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解移動(dòng)通信的發(fā)展與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)2.了解移動(dòng)通信的特點(diǎn)3.掌握移動(dòng)通信的組網(wǎng)技術(shù)4.掌握3G系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)5.掌握TD-SCDMA物理層原理與關(guān)鍵技術(shù)6.掌握TD-SCDMA接入網(wǎng)設(shè)備的硬件結(jié)構(gòu)與原理能力目標(biāo)能力目標(biāo)1.具備3G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)能力2.具備RNC硬件數(shù)據(jù)配置能力3.具備Node B硬件數(shù)據(jù)配置能力4.具備基站設(shè)備單板配置能力5.具備基站設(shè)備數(shù)據(jù)配置能力6.具備基站設(shè)備故障排除能力素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力2.熟悉通信工程師基本工作禮儀、基本言語(yǔ)規(guī)范3.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)成通信工程師的職業(yè)工作習(xí)慣4.具有對(duì)用戶負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)，能

3、提供主動(dòng)性的客戶服務(wù) 項(xiàng)目五：主要任務(wù)項(xiàng)目五：主要任務(wù)項(xiàng)目五、TD-SCDMA設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)任務(wù)5.1 認(rèn)識(shí)RNC設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)原理任務(wù)5.2 RNC硬件數(shù)據(jù)配置任務(wù)5.3認(rèn)識(shí)NODEB硬件結(jié)構(gòu)原理任務(wù)5.4 NODEB硬件數(shù)據(jù)配置任務(wù)5.5 NODEB系統(tǒng)常見(jiàn)故障排查任務(wù)5.6 TD-SCDMA工程實(shí)施項(xiàng)目五項(xiàng)目五 ：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 掌握TD-SCDMA接入網(wǎng)設(shè)備的硬件結(jié)構(gòu)與原理2.熟悉中興TD-SCDMA網(wǎng)管軟件3.掌握RNC的硬件結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)Iu與Iub接口4.掌握Node B硬件結(jié)構(gòu)能力目標(biāo)能力目標(biāo)1. 熟練使用中興TD-SCDMA網(wǎng)管軟件2.具備RNC硬件數(shù)據(jù)配置

4、能力3.具備Node B硬件數(shù)據(jù)配置能力4.具備基站設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)能力5. 具備基站設(shè)備故障排除能力素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力2.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)成通信工程師的職業(yè)工作習(xí)慣3.具有對(duì)用戶負(fù)責(zé)的服務(wù)意識(shí)，能提供主動(dòng)性的客戶服務(wù)班級(jí)：電信班級(jí)：電信1131班班地點(diǎn)：通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地地點(diǎn)：通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目五：項(xiàng)目五：TD-SCDMA設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)前期完成的工作：任務(wù)前期完成的工作：任務(wù)5.1 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)RNC設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)本次任務(wù)：本次任務(wù)：RNC設(shè)備硬件設(shè)備硬件數(shù)據(jù)配置數(shù)據(jù)配置本次課時(shí)：本次課時(shí)：4學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)任務(wù)任務(wù)5.2 基本情況基本情

5、況班級(jí)：電信班級(jí)：電信1131班班地點(diǎn)：通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地地點(diǎn)：通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目五：項(xiàng)目五：TD-SCDMA設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)前期完成的工作：任務(wù)前期完成的工作：任務(wù)5.1 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)RNC設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)本次任務(wù)：任務(wù)本次任務(wù)：任務(wù)5.2 RNC設(shè)備硬件設(shè)備硬件數(shù)據(jù)配置數(shù)據(jù)配置本次課時(shí)：本次課時(shí)：4學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)任務(wù)任務(wù)5.2 課程實(shí)施示例課程實(shí)施示例復(fù)習(xí)：任務(wù)復(fù)習(xí)：任務(wù)5.1-RNC設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)設(shè)備硬件結(jié)構(gòu)布置任務(wù)：布置任務(wù)：RNC設(shè)備硬件設(shè)備硬件數(shù)據(jù)配置數(shù)據(jù)配置本次課時(shí)：本次課時(shí)：4學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)任務(wù)實(shí)施安排：任務(wù)實(shí)施安排：第第1課時(shí)課時(shí) 熟悉中興熟悉中興TD-SCDMA網(wǎng)管軟件網(wǎng)

6、管軟件第第2課時(shí)：講解課時(shí)：講解RNC對(duì)接數(shù)據(jù)配置參數(shù)，熟悉數(shù)據(jù)配置流對(duì)接數(shù)據(jù)配置參數(shù)，熟悉數(shù)據(jù)配置流程（操作演示）程（操作演示）第第3、4課時(shí)：學(xué)生進(jìn)行利用網(wǎng)管軟件進(jìn)行課時(shí)：學(xué)生進(jìn)行利用網(wǎng)管軟件進(jìn)行RNC數(shù)據(jù)配置數(shù)據(jù)配置（學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)，做出過(guò)程評(píng)價(jià)）（學(xué)生實(shí)做，教師指導(dǎo)，做出過(guò)程評(píng)價(jià)）任務(wù)任務(wù)5.2課程實(shí)施示例：情境設(shè)計(jì)課程實(shí)施示例：情境設(shè)計(jì) 課程開(kāi)始課程開(kāi)始復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：對(duì)照對(duì)照RNC設(shè)備設(shè)備，進(jìn)一步熟悉，進(jìn)一步熟悉RNC硬件結(jié)構(gòu)硬件結(jié)構(gòu)，明確各單板，明確各單板功能功能 布置任務(wù)布置任務(wù)-說(shuō)明：說(shuō)明：本次課的任務(wù)：本次課的任務(wù)：完成完成RNC設(shè)備硬件設(shè)備硬件數(shù)據(jù)配置數(shù)據(jù)配置教學(xué)目標(biāo)：教

7、學(xué)目標(biāo)：熟悉中興熟悉中興TD-SCDMA網(wǎng)管軟件，掌握網(wǎng)管軟件，掌握RNC的硬件的硬件結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)Iu與與Iub接口，具備接口，具備RNC設(shè)備硬件設(shè)備硬件數(shù)據(jù)配置能力數(shù)據(jù)配置能力考核方法：考核方法：分組進(jìn)行過(guò)程與配置結(jié)果考核分組進(jìn)行過(guò)程與配置結(jié)果考核任務(wù)任務(wù)5.2課程實(shí)施示例：情境設(shè)計(jì)課程實(shí)施示例：情境設(shè)計(jì)課程實(shí)施步驟：熟悉網(wǎng)管軟件課程實(shí)施步驟：熟悉網(wǎng)管軟件課程實(shí)施步驟：熟悉配置流程課程實(shí)施步驟：熟悉配置流程課程實(shí)施步驟：操作演示課程實(shí)施步驟：操作演示講解：講解：配置過(guò)程、配置過(guò)程、參數(shù)含義、參數(shù)含義、注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)課程實(shí)施步驟：操作演示課程實(shí)施步驟：操作演示課程實(shí)施步驟：與學(xué)生互動(dòng)

8、，回答學(xué)生的疑問(wèn)課程實(shí)施步驟：與學(xué)生互動(dòng)，回答學(xué)生的疑問(wèn)存在問(wèn)題回答學(xué)生的問(wèn)題v參數(shù)含義參數(shù)含義v配置步驟配置步驟v結(jié)果驗(yàn)證方法結(jié)果驗(yàn)證方法vv.v.v.課程實(shí)施步驟：學(xué)生分組實(shí)做課程實(shí)施步驟：學(xué)生分組實(shí)做課程實(shí)施步驟：進(jìn)行結(jié)果考核課程實(shí)施步驟：進(jìn)行結(jié)果考核課程實(shí)施步驟：本次任務(wù)總結(jié)課程實(shí)施步驟：本次任務(wù)總結(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容存在問(wèn)題v網(wǎng)管軟件的使用網(wǎng)管軟件的使用vRNC硬件數(shù)據(jù)配置硬件數(shù)據(jù)配置方法配置步驟方法配置步驟v結(jié)果驗(yàn)證方法結(jié)果驗(yàn)證方法vv部分同學(xué)對(duì)參數(shù)含義部分同學(xué)對(duì)參數(shù)含義模糊模糊v配置步驟不清晰配置步驟不清晰v.課程實(shí)施步驟：布置作業(yè)課程實(shí)施步驟：布置作業(yè)v進(jìn)一步熟悉網(wǎng)管軟件的使用進(jìn)一步熟悉網(wǎng)管軟件的使用v明確明確RNC對(duì)接數(shù)據(jù)參數(shù)含義對(duì)接數(shù)據(jù)參數(shù)含義v利用仿真教學(xué)軟件進(jìn)一步練習(xí)利用仿真教學(xué)軟件進(jìn)一步練習(xí)本單元拓展本單元拓展 通過(guò)本單元學(xué)習(xí)通過(guò)本單元學(xué)習(xí)可以參加院級(jí)可以參加院級(jí)3G基站建設(shè)維護(hù)基站建設(shè)維護(hù)技能競(jìng)賽技能競(jìng)賽