初中八年級語文上冊《鋼鐵是怎樣煉成的》ppt

1、鑄造自己的燦爛人生鑄造自己的燦爛人生 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應(yīng)當(dāng)這樣度過人生：回首往事，不會(huì)因虛度應(yīng)當(dāng)這樣度過人生：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。臨年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，終的時(shí)候能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。解放而斗爭。 鋼鐵是怎樣煉成的是一部自傳體小說，作者是蘇聯(lián)著名革命作家奧斯特洛夫斯基(1904年1936年)。本書于1932年1935年問世

2、，是20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)文學(xué)最優(yōu)秀的作品之一。 整體感知整體感知鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的蘇聯(lián)蘇聯(lián)3030年代長篇小說年代長篇小說 尼古拉尼古拉阿力克謝耶維奇阿力克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 著著. .一部影響了幾代人成長歷程的精神路標(biāo)一部影響了幾代人成長歷程的精神路標(biāo)和人生教科書和人生教科書. .本書最重要的三個(gè)特色：本書最重要的三個(gè)特色：1 1、塑造了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士保爾、塑造了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士保爾柯察金柯察金的光輝形象。的光輝形象。2 2、表現(xiàn)了一種對革命理想無限忠誠、百折、表現(xiàn)了一種對革命理想無限忠誠、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人

3、生態(tài)度。3 3、具有史詩風(fēng)格，在單線敘述中采取了多、具有史詩風(fēng)格，在單線敘述中采取了多種敘述手法。種敘述手法。 自傳性長篇小說。作者對自己一生的經(jīng)自傳性長篇小說。作者對自己一生的經(jīng)歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造了保爾了保爾柯察金這一個(gè)平凡又偉大的英柯察金這一個(gè)平凡又偉大的英雄形象。雄形象。 小說分為兩個(gè)部分：第一部分描寫國內(nèi)小說分為兩個(gè)部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。義建設(shè)。 保爾保爾柯察金：柯察金： 個(gè)性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不個(gè)性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定。對共產(chǎn)畏困

4、難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定。對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念，的在革主義事業(yè)抱著堅(jiān)定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。主義戰(zhàn)士。 朱赫來（茹赫臘依）：朱赫來（茹赫臘依）： 關(guān)心他人，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，關(guān)心他人，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，遇事沉著，有主見，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)遇事沉著，有主見，認(rèn)真負(fù)責(zé)，雷厲風(fēng)行，組織能力強(qiáng)，善解人意，對自己所行，組織能力強(qiáng)，善解人意，對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的走的道路十分了解，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強(qiáng)的斗爭。和保爾一起生活的時(shí)間里給強(qiáng)的

5、斗爭。和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，知識，對保爾思想的成長起到了決定性對保爾思想的成長起到了決定性的作用。的作用。 冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時(shí)代最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲。落伍者和寄生蟲。 麗達(dá)：保爾的真愛，她漂亮、機(jī)智、麗達(dá)：保爾的真愛，她漂亮、機(jī)智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有著頑強(qiáng)的革命意志。有著頑強(qiáng)的革命意志。 蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)（第蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)（第一部分第七章）一部分第七

6、章） 熔鑄熔鑄“鋼鐵鋼鐵”的過程（第二部分第的過程（第二部分第二章）二章） 打消自殺念頭（第三部分第八章）打消自殺念頭（第三部分第八章） 小說中有這樣一句話：小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。只有這樣它才能成為和驟冷中煉成的。只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人堅(jiān)硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗(yàn)中也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。頹廢。”意思是堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)義義戰(zhàn)士是意思是堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)義義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成在同階級敵人以及各種困難

7、的斗爭中成長起來的。長起來的。 筑路者面臨著惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件：筑路者面臨著惡劣的勞動(dòng)環(huán)境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，饑餓秋雨，泥濘，寒冷，饑餓物資匱乏：物資匱乏：沒有枕木、運(yùn)輸工具，小火車頭需要大沒有枕木、運(yùn)輸工具，小火車頭需要大修修尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，開尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，開小差小差 面對這些困難，筑路者，特別是積極分子，面對這些困難，筑路者，特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強(qiáng)的意志同困難進(jìn)以驚人的毅力和無比頑強(qiáng)的意志同困難進(jìn)行斗爭，表現(xiàn)了不畏艱難困苦的大無畏的行斗爭，表現(xiàn)了不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。革命英雄主義精神。 保爾是病愈后，在烈士墓前面對

8、新生保爾是病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時(shí)對生命的價(jià)值進(jìn)行思考和緬懷烈士時(shí)對生命的價(jià)值進(jìn)行思考的。的。 因?yàn)楸栕约壕投啻谓?jīng)歷過生與死的因?yàn)楸栕约壕投啻谓?jīng)歷過生與死的考驗(yàn)，這段名言就是他自己光輝一生考驗(yàn)，這段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他想得那樣深刻。的寫照，所以他想得那樣深刻。 可以這樣來概括小說的主題思想：可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應(yīng)當(dāng)象保爾人的一生應(yīng)當(dāng)象保爾. .柯察金那樣柯察金那樣去度過。去度過。 藝術(shù)特色藝術(shù)特色 1 1鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的是一部自是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來來

9、自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實(shí)可信，親切感人。但作者更加真實(shí)可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實(shí)，對人物和情又不拘泥于生活事實(shí)，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理。節(jié)作了大量典型化處理。鋼鐵是鋼鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的和高爾基的和高爾基的“自傳體自傳體三部曲三部曲”一樣，對自傳體小說的革一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻(xiàn)。新做出了重要的貢獻(xiàn)。 2 2小說的全部描寫都圍繞著主人公小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開的成長來展開, ,結(jié)構(gòu)緊湊自然結(jié)構(gòu)緊湊自然. .在刻在刻畫主人公性格的時(shí)候畫主人公性格的時(shí)候, ,又人不同的又人不同的側(cè)面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過描側(cè)面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品

10、質(zhì)。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個(gè)人、公與私、生與樣對待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動(dòng)，光彩照人。動(dòng)，光彩照人。 根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句根據(jù)下面畫線句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個(gè)句子。子。 課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。的生活。讀讀三國演義三國演義，我們可以領(lǐng)略，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀讀鋼鐵是怎鋼鐵是怎樣煉成的樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義生命的意義；_；_。 讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積文學(xué)習(xí)的基本要