小學(xué)六年級語文S版語文下冊古詩閱讀專題練習(xí)題

1、小學(xué)六年級語文S版語文下冊古詩閱讀專題練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀古詩，完成練習(xí)。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。1“送元二使安西中的“使”的意思是（）A.讓，致使  B.奉使命辦事的人C.出使  D.使用2結(jié)合地域特點和唐代的交通特點可知，“使安西”必定是一段（）的行程。A.風(fēng)光無限 B.通暢無阻C.繁榮熱鬧 D.充滿艱辛3解釋字詞。浥：_ 客舍:_4從詩中可知，詩人送別的時間是_，地點是_，景物是_和_。5“柳”往往讓人想起古人的“折柳相送”，詩句中的“柳”是_的象征。6下列哪一項

2、不是詩句所表現(xiàn)出的畫面？（）A.設(shè)宴餞別 B.把酒話別C.對酒當(dāng)歌 D.殷殷相送7請你用自己的話替詩人向元二說說這兩句詩表達(dá)的意思。_8這兩句詩表達(dá)了詩人對好友的_之情。2. 延伸閱讀。大林寺桃花（唐）白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。1把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。盡     才覓     指花都凋謝了不知     尋找始     豈料，想不到2寫出前兩句詩的意思。_3第一句中的“芳

3、菲盡”與第二句中的“_”相呼應(yīng)，運用了_的手法，寫出了詩人看到桃花后的欣喜。4登山前，詩人為_而遺憾，登山后，詩人看到_又感到驚奇。3. 閱讀古詩，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1本詩的作者是宋代的蘇軾，他與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“_”。2本詩前兩句中“跳珠”“亂入船”兩個詞語寫出了雨_的特征?！昂谠品焙汀鞍子晏椤笔莾蓚€形象的比喻，把烏云比作_，把雨比作_。這兩句詩反映了作者當(dāng)時的心情是（_）。A.悲傷 B.平靜 C.喜悅 D.焦急3（1）本詩后兩句中“_”一詞寫出了雨去得快的特征。（2）寫出有關(guān)雨的詩句。_4這首詩

4、描寫了什么景象？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_4. 課外閱讀。別董大唐高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（注釋）董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。黃云：烏云。白日曛：曛，昏暗。太陽黯淡無光。1詩中描寫的景物有_、_、北風(fēng)、大雁和_。2從內(nèi)容看這是一首（）。A.寫景狀物詩 B.送別詩 C.田園詩3寫出后兩句詩的意思。_4“千里”有人寫作“十里”，你認(rèn)為哪個更好？為什么？_5詩的后兩句表達(dá)了詩人對友人怎樣的情誼？_5. 詩歌欣賞，回答問題。豐樂亭游春（其一）歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。（注釋）此詩作于慶歷七年

5、，歐陽修被貶為知州的第三年。1詩歌的第一、二句寫了哪些景物？體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點？_2這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_6. 對比閱讀古詩，完成練習(xí)。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。塞下曲（節(jié)選）李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。請?lián)系選文的內(nèi)容，說說兩首詩分別寫的是哪一種物侯現(xiàn)象。 _7. 閱讀古詩，完成練習(xí)。桃夭桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家，桃之夭夭，有蕡其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。注釋：夭夭：花朵怒放，美麗而繁華的樣子。灼灼：花朵色彩鮮艷如火，明亮鮮艷的樣子。

6、之子于歸：這位姑娘出嫁。宜：和順、親善。室家：這里指夫家。有蕢（fén）：即蕢蕢。草木結(jié)實很多的樣子。此處指桃實肥厚肥大的樣子。蓁（zhn）蓁：草木繁密的樣子。這里形容桃葉茂盛。1判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”?！白谱破淙A”讓我們自然聯(lián)想到一個充滿青春氣息、美麗的少女形象。（_）從“之子于歸”中可以看出本詩是一首在少女出嫁之時表達(dá)對其祝福的詩。（_）本詩各個章節(jié)只變換了幾個詞，反復(fù)詠唱，韻律節(jié)奏缺少變化。（_）2清代姚際恒詩經(jīng)通論：“桃花色最艷，故以取喻女子，開千古詞賦詠美人之祖?！毕铝性娫~句不是以桃花寫美人的是（   ）。A.依舊桃花面，頻低

7、柳葉眉。 B.去年今日此門中，人面桃花相映紅。C.柳葉眉間發(fā)，桃花臉上生。 D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。8. 閱讀下面的小詩，完成問題。山高路遠(yuǎn)（汪國真）呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無聲的召喚不論激越還是寧靜我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喚我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長的路沒有比人更高的山1下列詩句中哪句最能表達(dá)詩的中心（  ）A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 B.少壯不努力，老大徒傷悲。C.欲窮千里目，更上一層樓。 D.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。2對本詩理

8、解不正確的兩項是（  ）A.作者認(rèn)為最可怕的不是人生的大風(fēng)大浪，不是人生的各種坎坷，而是平淡無奇，單調(diào)乏味的生活。B.面對困難和挫折，面對機遇和挑戰(zhàn)，勇敢者應(yīng)該“走向遠(yuǎn)方”“走向大山”。C.從“走向遠(yuǎn)方”“走向大山”可以看出作者厭惡都市生活，渴望寧靜平淡的生活。D.全詩洋溢著經(jīng)歷人生風(fēng)雨，戰(zhàn)勝艱難的滄桑感。3詩中加點的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？談?wù)勀愕睦斫?。_9. 閱讀古詩，完成練習(xí)。春夜喜雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1詩句中“潛”字運用_的修辭手法寫出了春雨_、_、_的特點，飽含詩人_的心情。2用自己的話寫寫這

9、兩句詩的意思：_野徑云俱黑，江船火獨明。3這兩句詩寫出了_的美麗景象，“_”與“_”相互映襯，不但點明了云厚雨足的特點，而且給人以強烈的美感。4詩人是從哪個角度來寫的？（ ）A.觸覺 B.聽覺C.視覺 D.嗅覺5這首詩理解有誤的一項是( )。A.“喜”是這首詩的情感主線，全詩不著一個“喜”字，字里行間卻處處洋溢著詩人按捺不住的喜悅之情。B.全詩在層層寫實中突出春雨之“好”：滋潤萬物生長，給農(nóng)夫漁夫帶來豐收的希望，給全城帶來萬紫千紅的美景。C.詩的最后兩句是想象雨后清晨的景色：紅花帶著晶瑩的雨珠，鮮潤濃艷，垂?jié)M枝頭。D.作者描寫春雨融情于景，從夜寫到曉，由寫內(nèi)心的感覺到寫客觀

10、景物，由聽覺到視覺，充滿詩情畫意。10. 閱讀下面的古詩詞，完成相關(guān)練習(xí)。天凈沙秋思元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。注釋昏：傍晚。古道：已經(jīng)廢棄不堪再用的古老驛道（路）或年代久遠(yuǎn)的驛道。（1）一切景語単情語，這首小令前三行寫了 9個景物，其中“枯藤”“    ”“    ”“    ”“    ”“瘦馬”最能品讀出蘊含于秋色中的無限凄涼悲苦。最絕妙之處在于“馬”之前的“瘦”字，由寫馬之瘦而襯出&

11、#160;  。（2）馬致遠(yuǎn)年輕時渴求功名，但一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。在羈旅途中，他寫下了這首天凈沙秋思。反復(fù)讀著“夕陽西下，斷腸人在天涯。”我的腦海里仿佛出現(xiàn)了這樣一個畫面：   此時詩人也許在想： 11. 古詩閱讀。長歌行漢樂府青青園中葵，_。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？_，_！1補全古詩。2根據(jù)自己的積累和理解，寫出下面詩句的意思。（1）?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。_（2）百川東到海，何時復(fù)西歸？_3這是一首詠嘆時光易逝、生命短暫的古詩，詩中勸誡人們要及早努力奮斗，莫

12、要到年老時再后悔的詩句是_4回憶你讀過的詩歌，與本詩最后兩句意思相近的詩句有哪些？請寫出一例。_12. 閱讀理解。憶江南白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?1從哪一句能看出詩人來過江南？（    ）A.日出江花紅勝火 B.風(fēng)景舊曾諳 C.江南好2下面的句子應(yīng)該讀出哪種語氣。（  ）他猛地想起自己常對兒子說的一句話“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”A.欣喜若狂  B.信賴和驕傲  C.非常堅定 D.絕望和悲痛3同樣是送別，不同的送別方式，表達(dá)

13、了不同的離別情。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“_，唯見長江天際流。”而汪倫送李白則邊走邊唱，李白見此而作：“李白乘舟將欲行，_?！蓖蹙S則以酒相送，他在送元二使安西中有言：“_，西出陽關(guān)無故人?！倍哌m在別董大中則說：“莫愁前路無知己，_?！蔽以诋厴I(yè)典禮上對同學(xué)說：“_，天涯若比鄰?！?3. 完成下面練習(xí)。浪淘沙唐劉禹錫莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（注）讒言：毀謗的話。遷客：被貶職調(diào)往邊遠(yuǎn)地方的官。漉：水慢慢地滲下。1詩中闡述流言蜚語如同兇惡的浪濤一樣令人恐懼的詩句是()。A.莫言遷客似沙沉 B.千淘萬漉雖辛苦C.莫道讒言如浪深 D.吹盡狂沙始到金2詩的后兩句用了什么表現(xiàn)手法來描寫黃河？請簡要分析。_3兩首浪淘沙對詩人思想感情賞析正確的是()A.詩人夢想自己能夠像牛郎織女那樣，成為仙人，過著幸福的生活。B.表達(dá)了對黃河的贊美。C.