河南省2020學年八年級下期期末考試語文試題

1、最新Word歡迎下載可修改八年級下期期末考試語文試題、積累與運用(共 27分1.）（2 分）下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是(A.龜裂/龜縮 B趨勢/愁除 C.舟揖/作揖 D.連翹/幽俏寒噤/情不自禁瞭望/星火燎原間隔/親密無間嗚咽/狼吞虎咽強詞奪理/尚在襁褓蒼勁有力/勁頭十足相形見細/弄巧成拙風雪載途/一年半載在2.3.4.A.抉擇枯躁銷聲匿跡出類拔萃嘎然而止B腦畔驀然名副其實不修邊幅陽奉陰違C.震憾翩然接踵用全自園其說紛至沓來D.誣蔑遷徙人情事故慢不經(jīng)心目眩神迷卜列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）卜列句子中，沒有語病的一項是）（2 分）A.許多觀眾看完戰(zhàn)狼2，激情滿懷，為祖國的強

2、大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲 害了，我的國”。B這是一件珍貴的媽媽從北京買來的禮物。C.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，強烈地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。D.為突出節(jié)目的文化特色，朗讀者邀請文化藝術界重量級專家參與節(jié)目的策劃與制 作。)(2 分)依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? 龍門石窟是中國石刻藝術寶庫之一，位于洛陽南郊伊河兩岸的龍門山與香山上。而唐代人們以胖為美，所以佛雕造像追求豐滿圓潤式的藝術風格，造像臉部渾圓，雙肩寬厚，衣紋的雕刻使用圓刀法，自然流暢唐代龍門石窟的重點洞窟中，以規(guī)模宏偉、氣勢磅礴的大盧舍那像龕群雕最為著名北魏時期人們以瘦為美，所以佛雕造像追求

3、秀骨清像式的藝術風格，造像臉部瘦長，雙肩瘦削，衣紋的雕刻使用平直刀法龍門石窟是北魏、唐代皇家貴族發(fā)愿造像最集中的地方，具有濃厚的國家宗教色彩A. B.C. D.5 .古詩文默寫。(8分)(1),風煙望五津。(2),白露未晞。(3)陸游在卜算子？詠梅中借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的句子是,.(4)小石潭記中寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的句子是“,(5)馬說中諷刺“食馬者”愚昧無知的句子是“,。,鳴之而不能通其意”。6 .名著閱讀。(任選一題作答)(4分)(1)鋼鐵是怎樣煉成的 主人公保爾的性格中最突出的特點是堅強，不為命運所屈服。請你概述一個表現(xiàn)他這種性格的故事情節(jié)。（2）傅雷

4、家書中，傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，哪對你的觸動最深？請舉出一例：7 .綜合性學習。（7分）請你參加以“傳統(tǒng)文化，走進成語”為主題的學習活動，閱讀下面三則材料，然后完 成后面題目。材料一成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來智慧的結晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活 化石”。材料二 如今，成語在生活中逐漸被人們忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人，很少有人愛好積累成語。材料三中國成語大會 總導演關正文認為： 成語就是走進中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。（1）請概括以上三則材料的

5、主要內(nèi)容，不超過20個字。（2分）（2）在中國成語大會猜成語節(jié)目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個字的詞描述，另一人根據(jù)描述在最短的時間內(nèi)猜出成語。在猜“鶴立雞群”成語時，甲組選手用“禽鳥”“出眾”描述，乙組選手用“站著” “眾多”描述，你認為哪組描述好？為什么？ （ 3分）（3）仿照畫線例句寫話。（2分）成語是民間口語的濃縮，是文學經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠 ；, 二、現(xiàn)代文閱讀（共 28分）（一）閱讀下文，完成 8_11題。（16分）幽幽七里香 這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。 三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設在二層。靠樓梯的

6、一面墻上，滿滿當當?shù)?，擺的全 是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。這是當年我念大學時學校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大 量的中外文學書籍。其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊 中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。是讀書使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。 每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年

7、輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的詩經(jīng)取出來，交到我 手上，把我書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不 漏。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。讀著讀著，我貪心了， 想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法一一抄寫。一本詩經(jīng)連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時 間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指， 在桌上輕叩，“該走了，要關門了。”語調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香

8、的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我 心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑.”依舊是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度，我站在黑地里，獨自微笑很久。那些日子，我就那樣浸透在詩經(jīng)里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。我蓬勃如 水邊的井菜、野地里的卷耳和蔓草 ，我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關其他 .很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本詩集傳？楚辭章句？岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘，下面 沒有落款。我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻毫無異常，仍是一副冷

9、冰冰的樣子，表情嚴肅，我又懷疑過經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽 幽地吐著芬芳。?我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進城，擺到了我 的辦公桌上。我結婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當 我的目光撫過它時， 心中總有一絲細微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望， 總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。（丁立梅文，有刪改）8 .聯(lián)系全文，體會標題中“七里香”的含義。（4分）9 .根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析下面的句子。（4分）（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就

10、采取了最笨的也是最原始法-抄寫。（賞析加點詞語）（2）我就那樣浸透在詩經(jīng)里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。（從修辭的角度賞析句子）10 .簡要說說第段和第段的畫線句，各有什么作用。（4分）11 .猜一猜誰最有可能送“我”禮物。請結合文章內(nèi)容說明理由。（4分）（二）閱讀下文，完成 12 16題。（12分）藥品環(huán)境污染過去30年，科技的快速發(fā)展大大提高了世界各國的醫(yī)療水平和應對各類疾病的能力。 然而，伴隨著各類藥品的廣泛使用，不少人開始意識到，人類社會在21世紀面臨著一個不容忽視的新型環(huán)境污染問題即藥品環(huán)境污染。藥品環(huán)境污染是個全球性問題。環(huán)境毒理學與化學雜志新近發(fā)布了一份德國IWW水研究中心的研

11、究報告，名為環(huán)境中的藥品一一全球現(xiàn)狀與視角。該報告中提到，通過對世界范圍內(nèi)搜集的1016篇藥品環(huán)境污染原始研究文獻和150篇綜述文章進行分析，在覆蓋聯(lián)合國五大區(qū)域的71個國家的水、土壤等環(huán)境介質(zhì)中，發(fā)現(xiàn)了 631種藥品及其轉(zhuǎn)化物。其中16種藥品殘留在上述所有區(qū)域的地表水、飲用水和地下水中，包括多 種抗生素、止痛藥和激素。在收集的檢測教據(jù)中，關于地表水和廢水中的藥品含量的教據(jù) 分別占了總數(shù)的47呢口 40%，地下水和飲 用水占了 8%之所以可能發(fā)生藥品環(huán)境污染問題，與藥品的設計及其在生物體內(nèi)的作用原理不無關系。藥品在進入人體或動物體內(nèi)，其活性成分有一部分在性質(zhì)未發(fā)生變化的情況下被排出體 外，這些

12、物質(zhì)可能直接或通過廢水系統(tǒng)等進入環(huán)境。一般來說，口服用藥劑量中30%90%的活性成分最終會被排出體外。人類用藥量的增長和大規(guī)模集約化養(yǎng)殖場使用的大量抗生素 和激素類藥物也使得經(jīng)由體內(nèi)排放到環(huán)境中的藥物量急劇增大。 另外，不僅僅是這一途徑，在藥品的生產(chǎn)和廢棄過程中也可能會有部分藥品成分被 排放到環(huán)境中。這些廢棄藥品中的活性成分可能會進入飲水系統(tǒng)，在蔬菜和水產(chǎn)品中蓄積， 最終影響環(huán)境和人類健康。在環(huán)境殘留的各種藥品中，抗生素類藥物可能具有更為嚴重的影響，對于公共衛(wèi)生來說，尤其需要關注日益嚴重的抗藥性病原體問題。如果不采取有效應對措施，估計到 2050年，耐藥性問題將可能導致每年有約1000萬人過早

13、死亡。殘留藥品還會對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞。1999 2007年間，印度的禿鷹數(shù)量急劇下降，減少95猊上。人們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)， 導致禿鷹死亡的原因是禿鷹食用的家畜尸體中含有止痛藥 雙氯芬酸。在印度政府對這種獸藥下了禁令后，禿鷹數(shù)量有所回升。目前，國際社會已經(jīng)認識到了藥品環(huán)境污染這一問題的嚴重性，并呼吁展開全球行動：解決藥品環(huán)境污染問題，環(huán)境監(jiān)測和污染治理固然重要，但更有效的方式是加強藥品生產(chǎn)、使用和廢棄的管理，減少藥品向環(huán)境中的排放，這需要政府、企業(yè)和公眾等多方參與， 包括執(zhí)行嚴格的藥品生產(chǎn)經(jīng)營注冊和許可制度，合理適當開處方，改善藥品包裝設計和減少畜牧業(yè)用藥等此外，開展宣傳教育活動，提高公眾合理用藥意識

14、，及時回收廢棄藥品.也可以有效控制藥品環(huán)境污染問題，比如在社區(qū)衛(wèi)生機構設置回收設施，收集來自居民的過期及多余藥品，在居民購買藥品時向其發(fā)放廢棄藥品污染環(huán)境的宣傳單等都是有效措施。12 .本文圍繞“藥品環(huán)境污染”，說明了藥品環(huán)境污染的現(xiàn)狀、 、和解決方式：（2分）13 .根據(jù)上下文，在第 3段橫線上填上人適的內(nèi)容.使該語段語意連貫完整。（2分）14 .文章第段中畫線句子運用了 、列數(shù)字的說明方法，其作用是 。（3 分）15 .請從說明文語言的角度，分析下面句中加點詞語的表達效果。（2分）這些廢棄藥品中的活性成分可能會進入飲水系統(tǒng)，在蔬菜和水產(chǎn)品中蓄積，最終影響環(huán) 境和人類健康。16 .根據(jù)文章內(nèi)

15、容，概括說明如何解決藥品環(huán)境污染問題。（3分）三、古詩文閱讀（共 15分）（一）閱讀下面兩則文言文，完成 17 20題11 5?【甲】大道之行也，天下為公。選賢與被二言，睦故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，紀有巧長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄 于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己是故謀閉而不興，盜竊乞矚:而不作，故 外戶而不閉。是謂大同。（選自禮記？禮運）【乙】林盡水源，便得一山，山有小口.仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人 .復行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬 相聞。其中往來種作，男

16、女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。（選自桃花源記）17 .解釋下列句子中加點的詞語 3 （2分） （1）屋舍儼然（2）不獨子其子18 .翻譯下面句子。（4分）（1）選賢與能，講信修睦（2）阡陌交通，雞犬相聞19 .理解文意，用原文句子填空。（2分）（1）孟子有句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，【甲】 文中與之異曲同工的句子是,。（2）陶淵明在桃花源詩中有一桑竹垂余陰，菽稷隨時藝”的詩句，一"【乙】文中描述的田園景象與之類似的句子是：20 .陶淵明描繪的 世外桃源”藝術地再現(xiàn)了 大同”社會的生活風貌，二者有許多相似的地方。請從兩段選文中找出相應的句子，并說說

17、它們的相似之處。（3分）（二）閱讀下面一首詩，完成 21 22題。（4分）茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！21 .從修辭方法的角度賞析 床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕（2分）22 .這首詩中詩人有什么樣的愿望？表現(xiàn)了詩人怎

18、樣的精神境界？ （2分）四、作文（共50分）23 .任選一題作文。（1）同學給我的絲絲情誼，我不曾忘記；師長給我的縷縷關愛，我不曾忘記；書本給我的點點啟迪，我不曾忘記；生活給我的滴滴印記，我不曾忘記 現(xiàn)在，讓我將它們一一拾起。 請以“拾起 的點滴”為題作文。（2）木板問釘子：你總是被鐵錘敲打， 卻從不抱怨，這是為什么呢？釘子笑笑說：我之所以能發(fā)揮作用，全靠鐵錘的敲打。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：如果選第一個題目，先把題目補充完整，然后作文。 除詩歌外，文體不限，600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。不使用不規(guī)范的語言文字，不

19、得抄襲、套作。偃師市2018 2019學年下學期期末考試試卷答案1. D【解析】本題考查對字音的辨析。D項，qidD/qi9, 丫過y dn,z d /z a。A項，jm/gu,j n/j n,qi Sg/qi rg;B 項，q dq u, li do/li o ,j ng/j n; C 項，j /y ji （3n/ji （3n,chMzhu a 2. B【解析】本題考查字形的辨析。 A項，枯躁一枯燥，嘎然而止一戛然而止； C項，震 憾一震撼，自園其說一自圓其說 ；D項，人情事故一人情世故，慢不經(jīng)心一漫不經(jīng)心。3. D【解析】本題考查辨析病句的能力。A項，前后句式雜糅，應刪去后面的 使觀眾”；

20、B項， 語序不當，應改為 這是一件媽媽從北京買來的珍貴的禮物”；C項，狀語 強烈”與中心語 證明”搭配不當，可把 強烈”改為 有力”。4. B【解析】本題考查對句子的排序能力。該語段主要講龍門石窟的藝術特點。句交代 了龍門石窟的成因和意義，應放在第一個空，根據(jù)朝代更替的先后順序，可知北魏在唐代之 前，所以第二個空填句，句 而唐代人們以肥為美”表示轉(zhuǎn)折，承接的是句中的北魏時期人們以瘦為美”，最后 由唐代人們以肥為美”自然敘述句唐代龍門石窟的特點。5.1）城闕輔三秦（2）兼葭萋萋最新Word歡迎下載可修改(3) 零落成泥碾作塵 只有香如故(4) 怡然不動 俶爾遠逝(5) 策之不以其道食之不能盡其才

21、(6) 1) 示例 : 保爾寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，他一度灰心喪氣。后來，他振作起來，在母親和妻子的幫助下，用生命完成了小說暴風雨所誕生的創(chuàng)作。(2) 示例 : 從傅雷給兒子的信中可以看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人。 傅雷讓兒子立下的三個原則讓我感觸最深: 不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國國籍?！窘馕觥勘绢}考查對名著的人物和情節(jié)的理解能力。 做此類題時，需要根據(jù)名著內(nèi)容找出相關事例，用自己的話對名著情節(jié)加以概括。7.(1) 成語依然有很大的價值, 成語值得我們學習和推廣。【解析】 本題考查從材料中總結主要內(nèi)容的能力。 解答此類題目， 一定要認真閱讀所給出的材料，結合

22、材料中的關鍵詞句作答。(2) 甲組。因為甲組既提示了成語用字，又提示了成語的意思，暗示性比較強?！窘馕觥?本題考查對猜測成語方法的掌握。 認真讀題可知， 甲組選手用 “禽鳥 ”“出眾 ”來描述，提示了成語中的某些用字, 這樣就提示出了成語的意思，暗示性較強; 而乙組選手的描述 “站著 ”“眾多 ”則達不到這樣的效果，因為這兩個詞不具體。(3) 它像一首詩用文字吟誦著人生的悲歡離合它像一首歌用旋律傳遞著生活的千回百折【解析】 本題考查仿寫句子的能力。 仿句一定要與例句格式相同， 語義相關， 修辭也要一致。8 . 表面是指窗外種著的七里香， 深層義是指他人的友善和關愛讓 “我”感受到的溫暖和美好。

23、【解析】 本題考查對文章標題的理解。 解答此類題目， 一要把文章標題和文章內(nèi)容聯(lián)系起來，二要注意作者所運用的某種修辭手法以及所表達的某種感情。9 .(1) 本意為貪得無厭，不知足，這里貶詞褒用，寫出了 “我”對知識的渴求(對讀書的癡迷 熱愛)。10 ) 示例 : 運用了排比(反復)的修辭手法，三句(個) “忘了 ” 強調(diào)了讀書(詩經(jīng))對 “我 ” 的影響(改變)之大。10 .第段。作用：照應文章標題，交代了看書清雅的環(huán)境，烘托了我”讀書時愉悅的心情。第段。 作用： 照應前文 ( 標題) ， 交代了看書清雅的環(huán)境， 烘托了樂于助人者的人物形象。11 . 可能是圖書管理員或坐在 “我”身邊的男生或

24、女生。示例一: 是圖書管理員。 根據(jù)文中 “我 ”每次來讀書他熟練地幫 “我 ”取書， 可見他知道 “我 ” 的讀書喜好; “我 ”抄寫 詩經(jīng) 時， 他在“我 ”身邊站了許久; 夜里 “我 ”下樓時他善意提醒 “我 ”慢點走，可見他是一個表面冷漠內(nèi)心和善的人 ; 他根據(jù)借書證知道 “我 ”姓 “丁 ” ；從文章的詳略安排看出，“我 ” 在文中對圖書管理員花的筆墨最多，所以他送書給 “我 ”的可能性最大。示例二: 是身邊的男生(女生)。在閱覽室他 ( 她)經(jīng)常坐在 “我”的身邊，知道 “我”的讀書喜好; 見 “我”衣服簡樸，估計“我”囊中羞澀，為了讓“我”畢業(yè)后還能繼續(xù)讀到古詩，所以送書給 “我

25、 ” ?！窘馕觥勘绢}考查思維拓展能力。 解答此類題需要在深人把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、 閱讀感受。 可以是圖書管理員或坐在 “我 ”身邊的男生或女生，結合文章內(nèi)容說明理由即可。12 . 途徑危害(或影響)13 . 經(jīng)由體內(nèi)排出 【解析】 本題考查句子的補寫能力。 解答此題， 要根據(jù)前后文意思來判斷。根據(jù)空格前后的句子內(nèi) 容來看， 主要表示 “不僅僅是這一途徑” ， 補寫的即為 “這 ” 所指代的內(nèi)容，結合上段可知， “這一途徑 ” 即為 “經(jīng)由體內(nèi)排出“。14 . 舉例子。準確而具體地說明了殘留藥品對生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞，增強了文章的說服力。15 . “可能 ”表示推測，不太確定，

26、說明這些廢棄藥品中的活性成分也存在可能不進人飲水系統(tǒng)的情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。16 .環(huán)境監(jiān)測和污染治理；加強藥品生產(chǎn)、使用和廢棄的管理 ：開展宣傳教育活動，提高公眾合理用藥意識，及時回收廢棄藥?！窘馕觥勘绢}考查信息的篩選與整合。解答此題， 需找出與問題相對應的段落內(nèi)容，從中篩選出句子，按題意加以整合即可。結合文章第段內(nèi)容，可以歸納出三點，如可提取環(huán)境監(jiān)測和污染治理固然重要 ”有效的方式是加強藥品生產(chǎn)、使用和廢棄的管理，減少藥品向環(huán)境中排放”展開宣傳教育活動， 提高公眾合理用藥意識，及時回收廢棄藥品”等句分析作答。17 .（1）整齊的樣子 以為子18 .（1）選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。（2）田間小路交錯相