羚羊木雕賽課學習教案

1、羚羊羚羊(ln yn)木雕賽課木雕賽課第一頁，共27頁。 羚羊木雕是非洲藝術家以羚羊為形體用一種黑木雕刻成羚羊木雕是非洲藝術家以羚羊為形體用一種黑木雕刻成的工藝品。非洲木雕是非洲大陸具有代表性的、全世界的工藝品。非洲木雕是非洲大陸具有代表性的、全世界都享有盛譽的工藝品，其文化藝術價值很高。非洲很多都享有盛譽的工藝品，其文化藝術價值很高。非洲很多國家元首出訪，或歡迎來訪的客人大多喜歡國家元首出訪，或歡迎來訪的客人大多喜歡(x huan)(x huan)贈送木雕。這里作者把羚羊木雕用來作為文章的標贈送木雕。這里作者把羚羊木雕用來作為文章的標題，說明本文的內容與它有著很直接的關系。題，說明本文的內容

2、與它有著很直接的關系。題目題目(tm)解說解說第1頁/共27頁第二頁，共27頁。 張之路，1945年生于北京，現(xiàn)為中國電影集團策劃部編審、一級編劇，國務院授予的有特殊貢獻(gngxin)的專家，中國作協(xié)兒童文學委員會委員。 主要作品有電影劇本霹靂貝貝、魔表、瘋狂的兔子，長篇小說第三軍團。 1992年被登錄于國際兒童讀物聯(lián)盟榮譽手冊；1997年入選中央電視臺“東方之子”欄目。 第2頁/共27頁第三頁，共27頁。1、給下列加橫線的字注音或根據拼音寫出漢字。、給下列加橫線的字注音或根據拼音寫出漢字。（1）抹（）抹（ ）眼淚）眼淚 （2）犄（）犄（ ）角）角 （3）怦怦（）怦怦（ ）（4）臉）臉ji(

3、 ) （5）手里）手里zun（ ）著小刀）著小刀（6）逮（）逮（ ）著玩）著玩 逮逮 （ ）捕）捕 （7）樹）樹ch( ) （8）寒顫（）寒顫（ ） 顫（顫（ ）抖）抖 （9）變得（）變得（ ）十分嚴厲）十分嚴厲 你還得（你還得（ ）站兩個鐘頭）站兩個鐘頭2、詞語、詞語(cy)填空填空 影不離影不離 自自 主張主張 二而一二而一 無可無可 回回 mjpng頰攥didi杈zhnchndedi形作合挽第3頁/共27頁第四頁，共27頁。第4頁/共27頁第五頁，共27頁。第5頁/共27頁第六頁，共27頁。文章圍繞文章圍繞(wiro)羚羊木雕講了一個什么故事？簡要概括故事情節(jié)。羚羊木雕講了一個什么故事？

4、簡要概括故事情節(jié)。 贈送贈送(zn sn)木雕木雕 追問木雕追問木雕要回木雕要回木雕插敘插敘（充實文章內容）（充實文章內容）現(xiàn)在現(xiàn)在 過去過去 現(xiàn)在現(xiàn)在第6頁/共27頁第七頁，共27頁。第7頁/共27頁第八頁，共27頁。這樣使全文故事情節(jié)集中這樣使全文故事情節(jié)集中(jzhng)緊湊。緊湊。插敘插敘(chx)的作用的作用我來記我來記回顧回顧“我我”和萬芳真摯的友情，寫和萬芳真摯的友情，寫出出“我我”把羚羊木雕送給萬芳的理把羚羊木雕送給萬芳的理由。由。插敘的內容插敘的內容第8頁/共27頁第九頁，共27頁。請用不同的符號將文中所涉請用不同的符號將文中所涉及的人物的語言、神態(tài)圈畫及的人物的語言、神態(tài)圈

5、畫出來出來(ch li)(ch li)。朗讀的要求：朗讀的要求：落落大方落落大方 語氣連貫語氣連貫 語調語調符合人物性格特征符合人物性格特征第9頁/共27頁第十頁，共27頁。媽媽：那只羚羊哪兒去了？媽媽：那只羚羊哪兒去了？（突然）（突然）我：爸爸不是我：爸爸不是(b shi)說給我說給我了么？（小聲地）了么？（小聲地）媽媽：我知道給你了，可是媽媽：我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？現(xiàn)在它在哪兒？我：我把它收起來了。我：我把它收起來了。媽媽：放在哪兒了？拿來我媽媽：放在哪兒了？拿來我看看。要說實話看看。要說實話是不是是不是(b shi)拿出去賣了？（十分拿出去賣了？（十分嚴厲）嚴厲）第10頁/共2

6、7頁第十一頁，共27頁。我：沒有賣我：沒有賣我送人了。（聲音發(fā)抖）我送人了。（聲音發(fā)抖）媽媽：送給誰了？告訴我！媽媽：送給誰了？告訴我！我：送給萬芳了，她是我最好的朋友。我：送給萬芳了，她是我最好的朋友。媽媽：你現(xiàn)在就去把它要回來！那么貴重媽媽：你現(xiàn)在就去把它要回來！那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！起去！我：不?。拗埃┪遥翰唬。拗埃┌职郑盒∨笥阎g不是不可以送東西，但爸爸：小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不象一塊點心一盒糖，怎么能自作主張不象一塊點心一盒糖，怎么能

7、自作主張(z (z zu zh zhn)zu zh zhn)呢？（聲音平靜）呢？（聲音平靜）我：您已經給我了。我：您已經給我了。第11頁/共27頁第十二頁，共27頁。爸爸：是的，這是爸爸給你的，可并沒有允爸爸：是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許許(ynx)你拿去送人??！你拿去送人??！媽媽：不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給媽媽：不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友你的好朋友那只羚羊，就是爸爸媽媽也那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人??！舍不得送人??！奶奶：算了吧，這樣多不好！（突然）奶奶：算了吧，這樣多不好?。ㄍ蝗唬寢專耗悴恢滥鞘嵌嗝疵F的木雕。媽媽：你不知道那是多么名貴的木雕。我：萬芳

8、我：萬芳第12頁/共27頁第十三頁，共27頁。萬芳：你怎么了？也不打傘，是不是挨揍了？萬芳：你怎么了？也不打傘，是不是挨揍了？（奇怪）（奇怪）我：沒有我：沒有你能不能把羚羊還我你能不能把羚羊還我（聲音極小）（聲音極?。┤f芳：昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？萬芳：昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？萬芳媽：萬芳，你是不是拿了人家萬芳媽：萬芳，你是不是拿了人家(rnji)(rnji)什么什么東西？東西？萬芳媽：哎呀，你怎么拿人家萬芳媽：哎呀，你怎么拿人家(rnji)(rnji)這么貴重這么貴重的東西呢！好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！的東西呢！好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！我：阿姨！羚羊

9、是我送她的，都怪我我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我第13頁/共27頁第十四頁，共27頁。第14頁/共27頁第十五頁，共27頁。第15頁/共27頁第十六頁，共27頁。婉轉婉轉(wnzhun)沉穩(wěn)沉穩(wěn)固執(zhí)固執(zhí)(g zh)嚴厲嚴厲通情達理通情達理(tng (tng qng d l)qng d l)（無奈）（無奈）軟弱重情軟弱重情仗義明理仗義明理人物形象我來分析人物形象我來分析潑辣直爽潑辣直爽第16頁/共27頁第十七頁，共27頁。讀文章(wnzhng)最后3段，回答問題。寫月亮冷冷的有什么作用?寫萬芳的出現(xiàn)有什么作用?“我”為什么“止不住流下了眼淚”?文中描寫“我”的心理活動的句子是哪些?“可是，這能

10、全怪我嗎”的含義是什么? 第17頁/共27頁第十八頁，共27頁。寫月亮冷冷的有什么寫月亮冷冷的有什么(shn me)作用作用?此處的環(huán)境描寫表現(xiàn)了因為此處的環(huán)境描寫表現(xiàn)了因為“我我”的反悔而失的反悔而失去友誼后的傷心去友誼后的傷心(shng xn)、難過和孤單的感、難過和孤單的感情。情。寫萬芳的出現(xiàn)有什么寫萬芳的出現(xiàn)有什么(shn me)作用作用?表現(xiàn)了表現(xiàn)了萬芳的明理和重友誼。萬芳的明理和重友誼。“我我”為什么為什么“止不住流下了眼淚止不住流下了眼淚”?“我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀事呀! ”第18頁/共27頁第十九頁，共27頁。文中描寫文

11、中描寫(mioxi)“我我”的心理活動的心理活動的句子是哪些的句子是哪些?我覺得我是世界我覺得我是世界(shji)(shji)上最傷心的人上最傷心的人! ! “可是可是(ksh)，這能全怪我嗎，這能全怪我嗎”的含義是什么的含義是什么?我屈從了父母應該怪，但我是迫不得已，主我屈從了父母應該怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡單生硬。不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡單生硬。第19頁/共27頁第二十頁，共27頁。 我呆呆(di di

12、)的望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！請找出心理描寫(mioxi)的句子.第20頁/共27頁第二十一頁，共27頁。矛盾矛盾第21頁/共27頁第二十二頁，共27頁。兒女(r n)父母(fm)老師朋友朋友學生第22頁/共27頁第二十三頁，共27頁。小結小結(xioji) 羚羊木雕展示了兩種內心世界：羚羊木雕展示了兩種內心世界：“我我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬芳；珍惜友情，把羚羊木雕送給萬芳；父母心中珍視的是羚羊木雕，逼父母心中珍視的是羚羊木雕，逼“我我”把把羚羊木雕要回來，由此而起沖突。應該說，羚羊木雕要回來，由此而起沖突。應該

13、說，父母是有欠缺的，父母是有欠缺的，“我我”也是有欠缺的。也是有欠缺的。彼此都做得周到一點，就不至于發(fā)生這樣彼此都做得周到一點，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。作為中學生的我們，一不愉快的事情了。作為中學生的我們，一方面，要學會思考，有主見；但另一面，方面，要學會思考，有主見；但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以為是，做事情要跟大人商量了再做，自以為是，自作主張是不對的。推而廣之，遇事自作主張是不對的。推而廣之，遇事(y sh)多商量，就可以避免許多矛盾。多商量，就可以避免許多矛盾。第23頁/共27頁第二十四頁，共27頁。家庭作業(yè)家庭作業(yè)(ji tn zu y)1、和爸爸媽媽一起(yq)欣賞這篇文章。2、根據課文內容，展開合理想象，續(xù)寫羚羊木雕(m dio)回家后的內容，不少于100字。第24頁/共27頁第二十五頁