2017年人教版七年級語文上冊第一單元測試卷附答案

1、第一單元測試卷題號一二三四總分合分人復分人得分注意事項：1你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。2答題過程中，可以隨時使用你所帶的正版學生字典。一、語文積累與綜合運用(35分)1默寫古詩文中的名句名篇。(10分)(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(6分)樹木叢生，_。_，洪波涌起。(曹操觀滄海)_，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)_。夕陽西下，_。(馬致遠天凈沙·秋思)客路青山外，_。(王灣次北固山下)(2)默寫王灣的次北固山下后四句。(4分)2閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(9分)最妙的是下點兒小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖兒上

2、頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天xing上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水蚊的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！(1)給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。(3分)髻()xing()上薄雪()(2)語段中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。(2分)(3)“秀氣”在現(xiàn)代漢語詞典中有下面三個義項。請根據語境，為文中的“秀氣”

3、選擇恰當?shù)牧x項()(2分)A清秀B文雅C小巧靈便(4)上述語段主要運用了_和_的修辭手法。(2分)3閱讀朝花夕拾，完成題目。(4分)朝花夕拾最初在莽原上發(fā)表時，原題為“_”，是魯迅1926年所作的回憶性_(體裁)集，是一部蘊含著溫馨的回憶和_的作品集。共收集了五猖會從百草園到三味書屋等_篇文章。4某班以“尋覓春天的蹤跡”為主題，開展語文綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。(12分)(1)活動中曉樂同學為班級黑板報寫了一段文字，請你幫她修改。(6分)春天里，陽光明媚，鳥語花香，正是人們強身健體的最佳時機。春天到處生機勃勃，正是人們長身體、增強肌肉的大好時光。進行春季鍛煉，可吸入更多的氧

4、氣和負離子，改善機體新陳代謝；A春光中的紫外線極具殺菌功能，利于青少年骨骼的發(fā)育和成長，能促進人體形成維生素D。春天容易犯“春困”，此時若加強積極的健身活動，就會克服“春困現(xiàn)象”。B尤其是整天對著電腦的人，更要注意加強鍛煉，防止頸椎病的不發(fā)生。給這段文字擬一個恰當?shù)臉祟}，使之能概括中心內容。(2分)A處畫線句子語序不當，可以調整為：_。 (2分)B處畫線句子否定不當，請你進行修改：_ _。(2分)(2)經班委會研究決議，該班決定在4月28日早上八點出發(fā)前往森林公園郊游。大家很想邀請語文老師丁老師參加，請你向丁老師發(fā)出邀請。(3分)(3)春游即將結束，同學們決定返程回家，王薇同學想把春天帶回家，

5、所以隨意采摘路邊的花朵，你該怎樣勸說她不要隨意采摘路邊的花朵呢？(3分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧?16分)春(選段)朱自清小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳

6、風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。5依次概括選文所描繪的三幅圖景。(2分)春草勃發(fā)圖_圖_圖6品析下面句子中加點詞語的好處。(6分)(1)小草偷偷地從土里鉆出來。(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。7作者寫景善于從多角度進行描繪。文中畫線句子是從哪個角度來描寫春風的？寫出了春風的什么特點？(3分)8“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、

7、梨兒”一句中的“仿佛”是什么意思？它能否刪掉？為什么？(5分)【二】(18分)春天的落葉劉金四月的小巷，清新的空氣，我迎著朝陽走去。一片黃葉，無聲地飄落，飄落在我的腳前。我仰面一看，一枝從院墻上欹斜地探身出來的樟樹丫枝，已悄悄換上了春天的裝束。滿枝蓊郁的綠葉，淡綠而透亮，好像要在陽光中溶化。那些一個月前還郁郁蒼蒼的老葉，大半已經落去。小半則謙遜地退居于嫩葉的底層。它們很快也要離去的。我撿起腳前的落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天的落葉也是美麗的。它，濃綠并未褪盡，卻平添了成熟的金色。啊，它還染著鮮紅的胭脂呢！我想起來了，舊時人們愛栽植在墳墩旁的石楠，每當鶯飛草長的暮春，新葉一經長成，它那厚實闊大的宿葉，就

8、變得火焰般通紅，比紅似二月花的霜葉一點也不遜色。紅夠了，它就悄然飄落春天的落葉又是英雄的，堅韌的。秋風起，霜露冷，梧桐早早地落盡了它的黃葉，丹楓和烏桕也已脫盡了它火紅的裝束。此時常綠樹的兒女們，卻越顯得雄姿英發(fā)，蒼翠蔥蘢，在寒風中翩翩起舞，嘩嘩歌唱。嚴冬降臨，寒凝大地，雪壓青松，那些曾經繁花似錦的，婀娜多姿，濃蔭蔽日的，此時都剝落了它們的光彩，只剩些光禿的枝條，在寒風中搖動。唯有蒼松、翠柏、冬青、石楠的綠葉，依然蓊郁而青蔥，更加充滿著生氣和活力，簇擁著樹干，孕育著新的生命。春天來了，風和日麗，春天的落葉給老樹換上簇新的春裝，嬌艷而明麗；而自己卻悄然地飄落，飄落我不知道，古往今來，有誰贊美過春天

9、的落葉，也許壓根兒就沒人注意過它。但是，如果沒有在春天的新葉盛發(fā)之后悄然飄落的老葉，哪會有常綠的灌木和喬木？如果沒有春天的落葉，哪會有常綠樹的新陳代謝和生長壯大？而如果沒有四季常青的喬木和灌木，冬天的山野將會是多么單調和缺乏生氣？整個冬天的世界又將是多么單調和缺乏生氣！因此，我贊美春華秋實，更加倍地贊美這春天的落葉！9作者從哪兩方面對“春天的落葉”進行了描繪？(2分)10第段畫線句寫梧桐、丹楓和烏桕，有何用意？(4分)11作者說“春天的落葉也是美麗的”，原因是什么？(4分)12揣摩第段中畫線句子的句式特點，仿寫一句(仿寫對象可與畫線句子不一樣)。(4分)13作者贊美了落葉的什么精神？(4分)【

10、三】(16分)雪之韻春節(jié)過后幾天內連降兩場瑞雪，洋洋灑灑飄然而至。孩子們別提多高興了，未等雪停便大呼小叫般涌到廣場的小花園，打雪仗、堆雪人，肆意狂歡。也難怪乎，久旱的城市空氣干燥，塵土飛揚，一場大雪猶如甘霖滋潤著大地一樣滋潤著孩子們的心田。天已放晴，逐漸轉藍，遠處的天際透著暖而柔的陽光，金絲般地灑落在鄉(xiāng)野城鎮(zhèn)。白的雪，金的光，如畫般美麗。晶瑩潔白的雪驅卻了冬日里的霧霾，蕩滌著人們心頭的干涸和焦躁。天地之間是那樣的亮麗清新。隨著瑞雪的紛飛，似乎聽到了春的聲音。花園一角少有的幾株梅樹，靜靜地任雪花撫弄和親吻臉頰。遙望不是雪，為有暗香來。她是個不爭榮寵的角色，悄悄地退隱一隅，微笑地注視著漫天飄灑的雪

11、花，靜靜地迎候著春天的到來。玉蘭樹的枝頭已鼓出胖乎乎的花苞，花苞的頂尖上已吐出細的絨毛，青色泛銀，飽含著生命力，似瞬間要吐出春色。垂柳枝條已然柔軟而婀娜，泛著淺青色，隨風搖曳。春的腳步透著潤潤的氣息悄然而至。雪孕育著春色、生命，乃至萬物。她有冰潔的品格、深邃的睿智，給人啟迪。難怪乎人們那么愛雪、愛頌雪。雪亦是心靈和境界的映襯和寫照。古今先哲文人對雪的詠嘆、稱頌俯首皆是。秦漢時多有壯景抒懷的邊塞詩詞，唐宋則多為表述閑情逸致和贊美雪景的詩詞。嘆為觀止者莫過于毛澤東。20世紀40年代一首大氣磅礴的沁園春·雪彰顯了詞人廣闊的胸襟和高遠的志向，指點著不可逆轉的人間正道滄桑。雪雖不大，但卻溫文爾

12、雅、慢悠悠地下了一晝夜。原野城郊似被浸染和洗滌了，四處升騰飄蕩著濕氣、潤氣、瑞氣。人們如同沐浴了一場春雨，身心格外清爽。孩子們蹚著沒過腳面的雪，四處奔跑忙著在堆雪人。鏟雪、運雪、堆雪。花園中堆起的小雪人，有的翹著嘴角，一副惡作劇的模樣；有的下弦月般地彎著雙眼，一臉笑嘻嘻的憨態(tài)；還有的倒扣著方便面的盒子，儼然紳士般頗有風度。小家伙們創(chuàng)意極佳，把公園裝扮成了童話世界。環(huán)視四周，滿院子都是狂歡的孩子們，嬉笑追逐打鬧，弄得滿身都是雪漬，頭發(fā)、眉毛、臉蛋都沾著雪花。特別是那通紅的小臉蛋、清澈明亮的雙眸、清脆悅耳的笑聲，活靈活現(xiàn)的一群春娃娃。選自人民日報(海外版)，有改動14文章主要描寫了哪幾幅美麗的畫面

13、？請補充概括。(2分)亮麗清新的晴雪圖_圖_圖15從選文看，“人們那么愛雪、愛頌雪”的原因是什么？(可用文中原句回答)(3分)16第段畫線句子運用了什么修辭手法？有何表達效果？(5分)17結合全文，說說題目“雪之韻”的含義是什么。全文蘊含了作者怎樣的情感？(6分)【四】(5分)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。18有人認為“聞道龍標過五溪”中的“聞”字用得很好，請你說說好在哪里。(2分)19詩人為什么要將愁心寄予明月呢？(3分)三、寫作(55分)20請以“沉醉在_中”為題，寫一篇記敘文?！咎崾九c要求】(1)請你從“花?！薄皶恪薄耙魳贰?/p>

14、“幸福”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。(5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。四、卷面書寫(5分)參考答案一、1.(1)百草豐茂秋風蕭瑟峨眉山月半輪秋古道西風瘦馬斷腸人在天涯行舟綠水前(共6分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分)(2)海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(共4分。每句1分，有漏字、添字、錯別字的，該句不得分)2.(1)jì鑲báo(共3分，每空1分)(

15、2)水蚊水紋(共2分，每空1分)(3)A(2分)(4)比喻擬人(共2分，每空1分)3.舊事重提散文理性的批判10(共4分，每空1分)4.(1)示例：春天，和運動來個約會吧！(所擬標題能突出“春季加強體育鍛煉”這一主題即可，2分)春光中的紫外線極具殺菌功能，能促進人體形成維生素D，利于青少年骨骼的發(fā)育和成長。(2分)刪去“不”字。(2分)(2)丁老師：您好！我們班決定于4月28日早上八點出發(fā)去森林公園郊游，我們誠摯地邀請您和我們一道共享自然之樂。(3分。要有稱呼，交代清楚時間、地點、事件等，表意明確，否則各扣1分，意思相近即可)(3)王薇同學，漂亮的花朵人人都喜歡，但有人喜歡，止于欣賞；有人喜歡

16、，卻據為己有。你如果摘走路邊的花朵，帶回家插在花瓶了，只能自己一個人欣賞，而且過不了幾天花兒就會凋謝；可是如果繼續(xù)讓它生長在花叢里，不僅可以供大家觀賞，而且花期也會更長。請不要隨意采摘鮮花，好嗎？(3分。語言委婉，言之有理即可)二、5.春花競放春風和煦(2分，每空1分)6.(1)“偷偷地”寫出了春草悄然而生的情景，給人不知不覺的感覺(1分)?！般@”形象地表現(xiàn)了春草沖破土層的勁兒，讓人看到了小草頑強的生命力(1分)。這兩個詞運用擬人的修辭手法，賦予小草以生命，富有理趣，讓人喜愛(1分)。(2)“鬧”字運用擬人的修辭手法(1分)，不但寫出了蜜蜂嗡嗡的叫聲，還寫出了蜜蜂飛來飛去的情形(1分)，表現(xiàn)了

17、春天繁花似錦的景色(1分)。7.從觸覺的角度來描寫春風(1分)，寫出了春風和煦、溫暖、輕柔的特點(2分)。8.“仿佛”是好像、似乎的意思(1分)，不能刪掉。這句話是從聞到花的甜味聯(lián)想到果實累累，虛寫了誘人的豐收美景圖(2分)。如果刪掉，就變成實實在在的畫面，與實際不符，也沒有豐富的想象意味(2分)。9.顏色、形狀。(2分)10.與春天的落葉形成鮮明的對比，突出那經歷過春天的常綠樹此時的堅韌，充滿活力。(4分)11.濃綠并未褪盡，卻平添了成熟的金色。還染著鮮紅的胭脂呢！春天的落葉又是英雄的，堅韌的。(4分)12.示例：如果沒有春天的花朵綻放，哪會有秋天的碩果累累？如果沒有小溪的不斷匯入，哪會有大海的波瀾壯闊？(4分)13.作者贊美了落葉的堅忍頑強、無私奉獻的精神。(4分)14.充滿生機的春醒活靈活現(xiàn)的嬉雪15.雪孕育著春色、生命，乃至萬物(1分)；她有冰潔的品格、深邃的睿智，給人啟迪(1分)；雪亦是心靈和境界的映襯和寫照(1分)。16.示例：運用了擬人的修辭手法(1分)，寫梅花“不爭榮寵”“悄悄地退隱”“微笑地注視”“靜靜地迎候”，賦予梅花以人的情感，生動地寫出了梅花品格的高潔(2分)，蘊含了