蘇教版六年級語文畢業(yè)班復習資料(共59頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版六年級語文畢業(yè)班復習資料（9-12冊基礎知識）蘇教版六年級語文畢業(yè)班復習資料（9-12冊基礎知識）培養(yǎng)良好的學習習慣（12）1、本冊課文中要求我們養(yǎng)成 讀萬卷書 行萬里路 和 在實踐中學會運用 的學習習慣?！白x萬卷書，行萬里路”告訴我們，語文知識和語文能力，不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會上獲得，在大自然中獲得。3、與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相同的名人名言：、必須和社會現(xiàn)實接觸，使多讀的書活起來。魯迅、用自己的眼睛去讀世間這部書。魯迅與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相當古詩句有：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行陸游 冬夜讀書示子聿4、“在實踐中學會運用

2、”，你們曾參加過哪些實踐活動？讀報剪報、制作我的成長冊、寫春聯(lián)、參加演講比賽，制作手抄報、出黑板報、布置中隊角等5.結合生活實際談談你是怎么做的？ 如在春游中，我能感受到春天的美麗第一單元：壯麗山川1、長江之歌1、長江之歌文中的"你"指 長江 ,文章采用第 二 人稱來寫的，這樣寫的好處是：讓人讀起來更親切,更直接地抒發(fā)了對長江的熱愛、依戀之情。面對這樣的長江，我們可以用 源遠流長、宏偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢磅礴 等成語來形容。2、三亞落日 1、三亞落日中作者把落日分別比作 孩童 、 大紅燈籠 、 跳水員  。4、寫出與“赤朱丹彤”結構相

3、同的詞語 琴棋書畫  筆墨紙硯  鳥獸魚蟲  江河湖海   喜怒哀樂   風雨雷電3、煙臺的海1、煙臺的海 本文通過描寫煙臺的海獨特的景觀：冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的高遠，以及在大海的背景下煙臺人的勞動與生活，表達了對美好的大自然的喜愛和對生活的熱愛的思想感情。4、記金華的雙龍洞1、記金華的雙龍洞這篇課文的作者是 葉圣陶 。課文按照 游覽 的順序依次寫了     路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞的情況。2、記金華的雙龍洞是一篇 游記 ，記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的

4、景象。表達了作者對祖國山川景物，對大自然的熱愛。 第二單元  正義必勝5、盧溝橋烽火 1、“盧溝橋事變”發(fā)生于   年  月  日，又稱“          ”。“盧溝橋事變拉開了                      。從此

5、，                                   ?！?這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。6、半截蠟燭 1、半截蠟燭 本文通過記敘在 第二次世界大戰(zhàn) 期間，參與秘密情報傳遞工作的 伯諾德夫人母子三人 與突然闖入德國軍官

6、斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報站 的事，贊揚了母子三人的 從容鎮(zhèn)定、機智勇敢 和 強烈的愛國主義 精神。7、聶將軍與日本小姑娘 1、至仁至義的聶將軍無微不至地照顧兩個日本孤女，被稱為“活菩薩”、“中日友誼的使者”。第三單元：詩文精粹 8、三打白骨精（新增） 1、三打白骨精這個故事選自中國四大名著西游記，作者是吳承恩（明），通過課文我們認識了機智勇敢、本領高強的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計多端的白骨精；不能識別妖魔，心地善良的唐僧。西游記中還有很多膾炙人口的故事，如：齊天大圣大鬧天宮、美猴王出世、八戒大戰(zhàn)流沙河四大名著中另外三部分別是紅樓夢（曹雪芹 清）、三國演義

7、（羅貫中 明）、水滸傳（施耐庵 明）。9、詞兩首1、詞兩首 如夢令詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。漁歌子描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風光，朔造了一位漁翁形象，贊美了漁家生活情趣，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。2、如夢令和漁歌子都是詞牌，我還知道的詞牌有：清平樂、憶江南、水調(diào)歌頭。10、螳螂捕蟬 1、螳螂捕蟬本文通過記敘吳王不顧大臣的反對，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭。這一寓言表現(xiàn)了少年的冷靜和智慧，揭示了不能目光短淺，只看重眼前利益，要有長遠打算，否則后患無窮的

8、道理。11、讀書要有選擇 1、讀書要有選擇，作為小學生，我們可以選擇優(yōu)秀的文學作品，特別是古今中外名著；可以選擇名人傳記；可以選擇科普類的書；可以選擇一些工具書。學會選擇了合適的讀物，就能用有限的時間去讀更多的好書，去獲得更多的知識。第四單元：探索與發(fā)現(xiàn) 12、夜晚的實驗 1、夜晚的實驗本文通過記敘意大利科學家斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的經(jīng)過，以及這一實驗結果促使人們對超聲波進行研究，并給人類帶來巨大恩惠的事實，表現(xiàn)了科學家細心觀察，善于思考，不斷實驗，潛心研究，利用科學技術造福人類的精神。13、海洋21世紀的希望1、文中“望洋興嘆”的原

9、因是：由于以前科學技術不發(fā)達，人們還不能開發(fā)和利用海洋，對它的喜怒無常無可奈何。海洋是個聚寶盆，“聚寶盆”比喻資源豐富的地方。說海洋是聚寶盆，是因為：它蘊藏著豐富的（石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等）礦產(chǎn)資源，請為保護海洋設計一條宣傳標語：海洋存亡,匹夫有責  藍色的海洋,生命的搖籃。2、不過，人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻。14、學會合作1、學會合作是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效地合作。一是交響樂團的演奏，說明合作要有統(tǒng)一的目標，協(xié)作精神；二是從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲

10、精神。告訴我們的道理是只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。學了以后，讓你聯(lián)想到的成語有風雨同舟、同舟共濟、齊心協(xié)力、同仇敵愾、群策群力、同心同德、萬眾一心、同甘共苦等；寫兩句有關合作的名言警句：三個臭皮匠頂個諸葛亮 一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫  眾人拾柴火焰高。第五單元：感悟人生 15、天游峰上的掃路人 1、天游峰的掃路人 本文通過描寫 我在登天游峰時的所見所聞 ，刻畫了一位 質(zhì)樸而充滿自信的老人形象，表達了我 對老人那種自強不息的精神 和 自信、開朗、豁達的生活態(tài)度的贊美。16、最大的麥穗 1、最大的麥穗本文通過敘述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到

11、麥地里摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。17、山谷中的謎底 1、山谷中的謎底告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個謎：西坡長滿雜樹，東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹枝，東坡的雪松枝椏會彎曲，把雪抖落再反彈，其他樹沒有這個特點都死了。告訴我們一個道理：確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。這句話給我們的啟示是：在壓力和逆境面前，既要敢于抗爭，也要學會退讓，以退為進，一樣可以更好地生存和發(fā)展。如 臥薪嘗膽。第六單元：詠物抒情 18、廣玉蘭 1、廣玉蘭本文通過

12、描寫廣玉蘭花的色美，形秀，香幽以及葉片的獨特情趣，達了表作者對廣玉蘭的喜愛之情。作者愛廣玉蘭的幽香和純潔，更愛它旺盛的生命力。19、夾竹桃（作家名片季羨林）1、你還知道哪些植物像夾竹桃一樣具有可貴的韌性：竹子、松樹、臘梅花20、古詩兩首1、石灰吟、墨梅都是：詠物詩。即兩首詩都托物言志，借事物來表達自己的做人志向和高尚思想情操。2、石灰吟作者明代的于謙。吟是古代詩歌的一種形式。詩人用托物言志的方法，通過對石頭不畏“千錘萬擊”和“烈火焚燒”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描寫，贊頌石灰堅強不屈、潔身自好的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人不同流合污，堅決與惡勢力斗爭到底的思想感情。名句是：粉骨碎身全不怕，要留清

13、白在人間。3、墨梅作者元代的王冕。這是一首題畫詩。借墨筆畫出來的梅花的色彩淡雅、不要別人夸獎只愿留下清香彌漫天地間來表達作者鄙視流俗、淡泊名利、貞節(jié)自守的高尚情操。名句是：不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤。4、寫梅花的古詩：梅花（宋 王安石）墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不足雪 ，為有暗香來。5、再寫一首托物言志的詩。竹石 （清 鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風第七單元：師恩難忘 21、莫泊桑拜師（作家名片莫泊桑） 1、莫泊桑拜師為我們介紹了虛心好學、勤學苦練的莫泊桑，循循善誘、教導有方的福樓拜。福樓拜三次教導莫泊桑的內(nèi)容是：1、肯吃苦，

14、勤練習   2、細心觀察  3、持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)事物的獨特之處。2、課文告訴我們仔細觀察，發(fā)現(xiàn)特點，善于寫作，貴在堅持是提高寫作水平的必由之路。22、理想的風箏 1、理想的風箏本文通過回憶劉老師上課和放風箏時的情景，歌頌了劉老師頑強的意志和對生活的熱愛與追求，表達了作者對劉老師的懷念與贊美之情。23、孔子游春1、孔子游春孔子帶學生到泗水欣賞春天美景以此來教導學生做人。因為水有德行，有情義，有志向，善施教化，所以孔子稱水是真君子。學了課文，我們認識了博學多才、循循善誘、有教無類、因材施教、教導有方的大教育家孔子，認識了爽朗大方、心地善良、樂善好施的子路，

15、溫文爾雅、謙虛沉穩(wěn)的顏回。24、明天，我們畢業(yè)1、明天，我們畢業(yè)通過回憶小學六年精彩紛呈的學習生活、感恩教育自己多年的老師、憧憬未來報答母校三個方面表達對小學生活的眷戀。2、“6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！”表達了作者對6年小學生活的眷戀，對母校的感謝、熱愛、贊美。3、“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。”表達了 對老師的眷戀、敬愛、贊美 ?！疤焓埂辟澝懒死蠋熋篮玫男撵`、高尚的品質(zhì)，“大樹”是說 老師授予知識，給予庇蔭，給學生以關懷、呵護 。“海洋”是說 老師心胸寬廣 ，包容我們的無知、任性。4、“我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。”表達

16、了  學生對老師的熱愛和敬意 。    一、熟記人物形象：1.伯諾德夫人一家：機智勇敢，從容鎮(zhèn)定，臨危不懼。2.聶榮臻：恩怨分明，寬仁大義，慈善心腸。3.侍奉吳王的少年：智慧過人，少年老成。4.孫悟空：頑皮機智，聰明勇敢，不畏任何艱難險阻。5.豬八戒：功利憨厚，憨厚老實富有人情味。6.唐僧：嚴格執(zhí)著，堅韌不拔，執(zhí)著追求，以慈悲為懷。7.沙和尚：忠心耿耿8.斯帕拉捷：勤于觀察，善于思考，堅持不懈。9.天游峰的掃路人：熱情好客，熱愛自然，熱愛生活，充滿自信，豁達開朗。10.于謙：堅強不屈，堂堂正正。11.王冕：鄙視流俗，貞潔自守。12.福樓拜：循循

17、善誘，直言不諱。13.莫泊桑：虛心好學，勤學苦練。14.劉老師：身殘志堅，樂觀開朗，熱愛生活。15.孔子：充滿智慧，和藹可親，循循善誘。16、顏回：謙遜、沉穩(wěn)。                     17、子路：豪爽、樂善。練習6 1、練習6學會用擬人手法描寫各個季節(jié)的特點。搜集描寫春、夏、秋、冬四季的成語。春季：春光明媚 花紅柳綠 春暖花開 鳥語花香  繁花似錦&

18、#160; 春意盎然 姹紫嫣紅 滿園春色 夏季：綠樹成蔭 揮汗如雨 烈日當空 電閃雷鳴 暑氣逼人  烈日炎炎 驕陽似火 汗流浹背 秋季：秋高氣爽 金風送爽  秋菊傲霜  桂子飄香   秋風掃落葉 一葉知秋 冬季：冰天雪地、天寒地凍、風雪交加  歲寒知松柏  傲霜斗雪 傲雪凌霜  滴水成冰練習51、水滴石穿和一心一意，可以告訴我們學習要專心和堅持不懈。時光荏苒和白駒過隙，形容時光易流逝，學習要抓緊，不能浪費時間；在學習中養(yǎng)成深思熟慮的好習慣；犯了錯誤能夠改正是迷途知返。練習4 

19、1、背誦六個字的意思。練習4中鑒往知來的“鑒”的意思是觀察，審視。告訴我們對不認識的字要知道意思可以查字典，還可以從整個詞語的意思入手去考慮，還要聯(lián)系上下文。蜻蜓點水款款飛：緩、慢。                  城市的一隅：角落。清風徐來，柳枝拂水：慢慢的，輕輕擦過。     我鮮有同伴：少。2、背誦古今賢文及其意思。3、告訴我們要多聽取別人意見的名言是：  &

20、#160;                                           練習3 1、孫悟空本領高強，會使筋斗云騰云駕霧、來去無蹤；擁有七

21、十二變，千變?nèi)f化、大顯神通；一雙火眼金睛可以明察秋毫。他曾大鬧天宮，贏得了“齊天大圣”的美譽，后來保童僧去西天取經(jīng)，除惡務盡2、含有笑的成語：啞然失笑、破涕而笑、付諸一笑、付諸一笑、笑逐顏開練習2 1、                 ，村莊兒女各當家。              

22、0;          ，汗滴禾下土。                   ，也傍桑陰學種瓜。                   

23、0;       ，秋收萬顆子。 2、夏日絕句是  宋女詞人        所寫?！?#160;           ，             ”表現(xiàn)了作者鮮明的人生價值取向，這兩句詩的意思是   

24、                                   。詩中李清照懷念古人      ，目的是       ，借  

25、;                   來諷刺                     。 3、寫出一個最近發(fā)生的、大家都在關注的熱點話題      

26、                    正如顧憲成所寫的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；             ，          ?！蔽覀円惨鲆粋€    &

27、#160;       的小學生。 練習1 1、擬人的修辭方法注意點：（1）直接把一個事物當作人來寫，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語。（2）擬人句要寫得恰當 2、寫出4個描寫冬天景象的成語（或者是描寫北國風光的成語）           、          、   &#

28、160;       、            3、成語不僅知道它的字面意思，還要理解它的比喻義，如“雪上加霜”。 第九冊1、題秋江獨釣圖： 一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤；一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。清代王士禛   2、八仙過海各顯神通    周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨     姜太公釣魚愿者上鉤 &

29、#160;   千里送鵝毛禮輕情意重     鐵杵磨成針功到自然成3、觀察的名言： 觀察，觀察，再觀察。巴甫洛夫       一切推理都必須從觀察與實驗中得來。伽利略       觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。-蘇霍姆林斯基4. 成語故事補充：自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點睛 畫蛇添足 負荊請罪 愚公移山 臥薪嘗膽 聞雞起舞 懸梁刺股 老馬識途 鑿壁

30、借光     5、跟戲曲有關的諺語：臺上三分鐘，臺下十年功。    師傅領進門，修行靠個人。    要練驚人藝，須下苦功夫。   若要戲路通，全靠幼時功。   藝多不壓身，藝高幼時功   百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。     6、請君入甕 唇亡齒寒 退避三舍 指鹿為馬 圍魏救趙     7、刻舟求劍 守株待兔 螳臂當車 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施

31、效顰 邯鄲學步      8、生活中不能沒有綠色！    知識就是力量。    水，生命之源。     9、唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國亂悠悠。 秦漢三國晉統(tǒng)一,南朝北朝是對頭。 隋唐五代又十國,宋元明清帝王休。-朝代歌      10、哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山 劫富濟貧 鋌而走險 兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠   &

32、#160;  11、水滸故事：武松打虎楊志賣刀魯智深倒拔垂楊柳林沖雪夜上梁山        12、說名道姓：査任盛單 華樂仇燕 和強蓋解 於寧應干 過區(qū)翟樸 佘冼曾菅 夏侯諸葛 歐陽上官 尉遲司馬 端木呼延 東方皇甫 令狐軒轅第十冊    1、有關看的詞語：左顧右盼 東張西望 高瞻遠矚  睹物思人 一覽無余 面面相覷 虎視眈眈 登高眺遠   2、儀態(tài)風貌：風流瀟灑 氣宇軒昂 溫文爾雅 儀態(tài)萬方 神采奕奕 滿面紅光 威風凜凜 相貌堂堂 風度翩翩 落

33、落大方 處之泰然 習以為常3、令出如山 振臂一呼 浩浩蕩蕩 絡繹于途 驚濤駭浪 水土不服 講和通好 觀風問俗 奇珍異寶 互通有無 五湖四海 心悅誠服   4、桃紅柳綠 芳草如茵 驕陽似火 大雨傾盆 金風送爽 萬里無云 風雪交加 寒氣襲人（春夏秋冬）歲月如流  一刻千金 一元復始  萬象更新5、頭頭是道 娓娓而談 信口開河 夸夸其談 理直氣壯 侃侃而談 胡編亂造 無稽之談 海闊天空 無所不談 拾人牙慧 老生常談    6、對稱的古都北京音樂之都維也納. 花城法國巴黎  霧城英國首都倫敦  佛教之都曼谷

34、60; 沙漠古都開羅  綠色首都莫斯科    獅城新加坡  水城威尼斯   日光城中國拉薩  春城中國昆明7、清平樂 六盤山  （1935年10月 毛澤東） 天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？8、上下五千年   大禹治水  越王勾踐臥薪嘗膽  李廣射虎  司馬遷發(fā)憤寫史記  劉備三顧茅廬  鄭和七下西洋  林則徐虎門銷煙   

35、;    9、節(jié)約用水：成語:滴水成河 積水成淵 細水長流 飲水思源      公益廣告：水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。     要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。    假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。第十一冊1、俗語：五岳歸來不看山，黃上歸來不看岳。  上有天堂，下有蘇杭。  桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。  華山自古一條道。   東北有三寶：人參、貂皮、烏拉草。 雁門

36、關外有人家，早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜。    2、戲曲成語：生旦凈丑 喜聞樂見 粉墨登場 鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音繚繞 字正腔圓 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn) 感人肺腑 動人心弦      3、大風歌（西漢  劉邦）大風起兮云飛揚， 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方!    4、古今賢文（讀書篇）欲知天下事，須讀古今書。學了就用處處行，光學不用等于零。不能則學，不知則問；讀書全在自用心，老師不過引路人。  好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教

37、益。默讀便于思索，朗讀便于記憶。初讀好書如獲良友；重讀好書如逢故知。處處留心皆學問，三人同行有我?guī)煛?#160;  5、魯迅讀書名言：大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。   必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就有限，枯燥了。   必須和社會現(xiàn)實接觸，使所讀的書活起來。  用自己的眼睛去讀世間這一部活書。6、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。  兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。第十二冊1、寒冬臘月 北國風光 風刀霜劍 塞外邊疆 漫天飛舞

38、紛紛揚揚 銀裝素裹 雪照云光 狂風暴雪 雪上加霜 風卷殘云 神清氣爽    2 、夏日絕句  李清照   生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。   3、齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險 西天取經(jīng) 騰云駕霧 來去無蹤 千變?nèi)f化 大顯神通  明察秋毫 火眼金睛 除惡務盡 天下太平 4、不入虎穴，焉得虎子。近水識魚性，近山識鳥音。欲知山中事，須問打柴人。兼聽則明，偏聽則暗。多看事實，少聽虛言。 滿招損，謙受益。知過必改，聞過則喜。戶樞不蠹，流水不腐。從善如流，疾惡如仇。鐘不敲不響，話不說不明。

39、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。  古今賢文  真理篇      5、水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思 時光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。李賀  馬詩7、有朋自遠方來，不亦樂乎！  學而時習之，不亦說乎？   三人行，必有我?guī)熞惭伞?#160;  學而不思則罔，思而不學則殆。   發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。   故而知新，可

40、以為師矣。    不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。8、學而不厭 苦心孤詣 聞過則喜 見賢思齊 有教無類 不偏不倚 誨人不倦 樂此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯 川流不息9、一至十二冊良好的學習習慣（一）保護正確的讀寫姿勢  愛惜學習用品（二）樂于傾聽，勇于發(fā)言  認真寫鉛筆字（三）勤于朗讀背誦  樂于課外閱讀（四）勤查字典  主動識字（五）認真寫鋼筆字  認真寫毛筆字（六）自主預習復習  認真完成作業(yè)（七）讀書有選擇  留心觀察事物（八）堅持寫日記  愛護圖書（九）

41、讀書做筆記  隨時使用工具書（十）自主修改作文  多種渠道學語文（十一）不懂就問  勤于收集資料（十二）讀萬卷書，行萬里路  在實踐中學會運用培養(yǎng)良好的學習習慣（12）1、本冊課文中要求我們養(yǎng)成 讀萬卷書 行萬里路 和 在實踐中學會運用 的學習習慣?！白x萬卷書，行萬里路”告訴我們，語文知識和語文能力，不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會上獲得，在大自然中獲得。2、“讀萬卷書 行萬卷路”的過程，也是開闊眼界，增長知識，磨練意志，陶冶情操的過程。3、與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相同的名人名言：、必須和社會現(xiàn)實接觸，使多讀的書活起來。魯迅、用自己的眼

42、睛去讀世間這部書。魯迅與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相當古詩句有：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行陸游 冬夜讀書示子聿4、“在實踐中學會運用”，你們曾參加過哪些實踐活動？讀報剪報、制作我的成長冊、寫春聯(lián)、參加演講比賽，制作手抄報、出黑板報、布置中隊角等5.結合生活實際談談你是怎么做的？ 如在春游中，我能感受到春天的美麗6、看到故宮，你想到的成語有：金碧輝煌 氣勢恢宏 第一單元：壯麗山川1、長江之歌1、長江之歌是電視系列片話說長江主題歌歌詞。長江發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，注入東海，全長6300公里，是世界第 三 、中國第 一 大的大河。 2、“我們贊美長

43、江，               ；               ，你有母親的情懷。”這句話在詩中多次出現(xiàn)，這樣的寫作手法叫 反復 ，這樣寫的好處是 強化語言的節(jié)奏感，增強中華兒女對長江的熱愛、依戀的情感 。3、長江之歌文中的"你"指 長江 ,文章采用第 二 人稱來寫的，這樣寫的好處是：讓人讀起來更

44、親切,更直接地抒發(fā)了對長江的熱愛、依戀之情。面對這樣的長江，我們可以用 源遠流長、宏偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢磅礴 等成語來形容。4、長江之歌從長江的源遠流長、歷史悠久、多姿多彩、貢獻巨大等方面表達了作者對長江的熱愛、依戀之情。5、請寫出4條有關長江的古詩句 （見課課通5頁）                          

45、60;                                                 

46、60;                                                 

47、60;                                                 

48、60;                                                 

49、60;                                         6、長江與黃河都被稱為中華民族的 母親河 。請寫出有關黃河的古詩句： 三萬里河東入海，五千仞

50、岳上摩天。    九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。    黃河之水天上來，奔流到海不復回。白日依山盡，黃河入海流。7、說說你是怎樣理解長江“是無窮的源泉”和“有母親的情懷”的。（見課課通5頁）2、三亞落日 1、三亞落日中作者把落日分別比作 孩童  、 大紅燈籠 、 跳水員  。2、活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。從“感染”一詞

51、可以體會到  落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景。同時這奇異景象也被感染了作者,使得其渾身充滿了力量  。3、最后那落日像_那樣，以一個_、_的彈跳，再以一個_、_的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道“再見”?！八坪踅柚舜蠛５闹?，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳?！薄八敝傅氖?落日  ?！按T大無朋的床面”指的是 大海 。   4、寫出與“赤朱丹彤”結構相同的詞語 琴棋書畫  筆墨紙硯  鳥獸魚蟲  江河湖海  東西南北  喜怒哀樂  梅蘭竹菊

52、0; 風雨雷電5、藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。從“擔心”一詞可以體會到：                                       

53、;                                                  

54、;                                  人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走?！凹t燈籠”指 落日 ，由“驚訝”“生怕”可以體會：      

55、                                                  

56、                                                  

57、                          6、課文中總領全文的句子是：                     

58、0;                                與這句話相照應的句子是：               

59、0;                                      7、三亞落日 本文通過運用清新活潑的語言,準確聲動地描繪了三亞落日美麗的景象,表達了作者對自然的熱愛，對祖國美麗風光的贊美。（一）時光悄悄地

60、溜走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。 1. 寫出下列詞語的近義詞。收斂（約束） &#

61、160; 興許（也許）   漲溢（漲滿）   似乎（好像）2. 用橫線和浪線分別畫出選文中的比喻句與擬人句，再分別造一個句子。比喻句                                   

62、0;                                                 

63、0;  擬人句                                               &

64、#160;                                        3. 選段中作者分別把落日比作      

65、0; 和        ，生動而形象地寫出三亞落日的優(yōu)美情景。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語，表達了作者對三亞落日景象 留念 和 驚嘆 的情感。4. 文中畫線部分是 擬人 句。（二）活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童.它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點. 于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。1、寫出下列詞語的近義詞。依舊(仍舊)    奪目(耀眼)   感染(傳染)2、照詞語的組成方式

66、,仿寫詞語。紅撲撲(ABB式且表示顏色)      、       、       瀟瀟灑灑(AABB式)      、      、       3、這段話通過一系列的動詞,如“歪著”、“抖落”、“濺出”生動形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。4、落日是美麗

67、的,那么,初升的朝陽,中午的太陽會是什么樣的 請你仔細觀察,展開想象,也采用擬人手法來描繪。初升的朝陽:                                         &#

68、160;                                中午的太陽:                &#

69、160;                                                 &#

70、160;       （三）三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。 1、這段話寫到了藍天、碧海、白鷗、椰子樹、沙灘等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。藍透了、碧玉般、玉屑銀末般、金燦燦等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。2、用“”畫出文中

71、一個比喻句。這個句子把_比作了_。3、“真讓人擔心”、“誰都想”等心理描寫，表達了作者喜愛之情。4、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的海南省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如_、_、_等。5、給加點字注音：玉屑銀末（     ）   收斂（     ）  樹冠（     ） 興許（     ）似乎（     ）  

72、玫瑰（     ）  漲溢（     ）   悄然無聲（     ）    6、“丹”應先寫點后寫橫。7、這段話生動形像地寫出海天之藍、椰樹的挺拔俊秀、鷗之白、沙之細亮3、煙臺的海 1、煙臺的海，是一幅  畫，是一道  廣闊的背景，是一座壯  麗的舞臺。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。說它是一幅畫是因為它像畫一 樣美麗多姿;說它像廣闊的背景是因為它是煙臺人

73、物質(zhì)文 化的依托;說它像壯麗的舞臺是因為它為煙 臺人的生存,發(fā)展,創(chuàng)造,提高的 巨大的空間。這句話運用了      的修辭手法。這使我們想到了這樣一句話：人類要開發(fā)和利用海洋首先必須                   ，珍惜            

74、     。2、煙臺的海是按照 冬、春、夏、秋 的順序寫得，之所以先寫冬天，是因為 冬天煙臺的海的景象尤為獨特，是一道壯麗的風景線。3、煙臺的海 本文通過描寫煙臺的海獨特的景觀：冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的高遠，以及在大海的背景下煙臺人的勞動與生活，表達了對美好的大自然的喜愛和對生活的熱愛的思想感情。4、書P13練習2 （一）冬天，深褐色的海面顯得很凝（níng  nín ）重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天

75、際前赴后繼、鍥(qiè  qì)而不舍地撲向堤(d t)岸，濺起數(shù)(sh shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風跑到岸邊，觀賞這（蔚慰）為壯觀的景（象  像）。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留（戀念），形成一道壯麗的風景線。1、用選擇正確的讀音或漢字。2、解釋詞語。前赴后繼：前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。3、“有時竟把岸邊數(shù)百斤重的

76、石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”從句中“數(shù)百米重”“十幾米遠”你體會到_?！熬埂蹦阕x出了作者的_之情。4、如果把煙臺的海比作一個人，那么，春天煙臺的海就像個頑皮的孩子，夏天的海宛如_，冬天煙臺的海仿佛_。5、這段話中把涌浪比作_和_。6、煙臺的海就是山東煙臺北面的 渤 海。7、讀了“小山似的涌浪”“發(fā)出雷鳴般的轟響”，你分別想到波濤洶涌和雷霆萬鈞這兩個成語。8、根據(jù)語境，理解“寒流”一詞的意思。 來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。 “寒流”是指寒潮，冷空氣。 爺爺去世的噩耗傳來，小華的心中立刻涌起一陣寒流?！昂鳌笔侵感睦锉措y受。9、這個片段中“前赴后繼”一詞充

77、分表現(xiàn)了_  _ _，一個“掀”字讓你感受到_  _ _。10、片段中作者把小山似的涌浪比作千萬頭暴怒的獅子，你還可以將小似的涌浪比作什么？請你發(fā)揮想象將下列句子寫完整。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，像_  _ _像_  _ _（二）夏天，來自南太平洋的風使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔，過濾，到達北面臨海的煙臺時，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚，平靜

78、的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。1、 用“     ”劃出這段話中的比喻句。這一句把     比作       ，生動形象地寫出了夏季煙臺的海的 浪漫 的特點。2、“海浪于堤岸的呢喃細語”這是把海浪、堤岸當作人來寫的?！澳剜氄Z”的意思是：形容小聲說話3、這一段作者主要抓住海風、海水 、清晨 、傍晚 四個方面具體描寫了夏季煙臺的海的景象，這個季節(jié)的煙臺的海給人的印象是恬靜 溫柔 。4、品讀描寫日出的句子，你認

79、為作者寫日出的目的是突出“恬靜”的感覺，讓人如癡如醉。5、劃出不恰當?shù)囊艋蜃?。氣勢（兇?#160; 洶洶）  水平如（鏡 靜） （甜 恬）靜   崇山（俊 峻）嶺 嬉（x xi）戲愜（qià  qiè）意    掠（lüè nüè）過  湛（zhàn shèn）藍    起錨（máo miáo）遠航4、記金華的雙龍洞（新增） 1、船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊

80、拉繩子，船就進去，在洞外的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。2、眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。這段話運用了 心理 描寫3、記金華的雙龍洞這篇課文的作者是 葉圣陶 。課文按照 游覽 的順序依次寫了     路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞的情況。此外，泉水流經(jīng)的路線也是文章的線索，它的路線是泉水從那個深黑的石洞內(nèi)洞孔隙外洞洞口山下。4、金華的雙龍洞的外洞的特

81、點是 大 ，內(nèi)洞的特點是黑、奇 、大，連結外洞和內(nèi)洞的是孔隙,它的特點是 窄 。5、記金華的雙龍洞是一篇 游記 ，記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象。表達了作者對祖國山川景物，對大自然的熱愛。 （一）內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見。雖然工人們提著油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點像。其次是些石鐘乳和石筍  這是什么  那是什么  大都依據(jù)形狀想象成神仙  動物以有宮室  器用  名目有四十

82、多  這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。在洞里走了一轉，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來間房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的，上源在深黑的石洞里。1、石筍的“筍”字用音序查字法，應查字母；用部首查字法應查，再查畫。2、在文中的空白處加上標點符號。3、在文中找出下列詞語的近義詞。觀看（       ）        黑暗（       

83、 ）4、用“”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。5、用“     ”畫出寫內(nèi)洞很大的句子。6、結合短文內(nèi)容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？                                    

84、                                           7、洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？

85、第一種：                                                 &#

86、160;                    第二種：                            

87、0;                                         8、讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的黑、奇 、大三個方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”

88、，表現(xiàn)為形狀變化多端的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為顏色各異，三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條黃龍，一條青龍。9、從畫線的句中，你體會到什么？體會到石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的,原因是形狀變化多端，顏色又各異。（二）在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那兒聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。  在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭

89、都系（xì  jì）著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前（昏  暈）暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似( shì  sì )乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭（稍  捎）微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。1、在括號內(nèi)劃去不正確的讀音或字。2、文中怎樣描寫小船的??？用“

90、0;    ”劃出。3、文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時的感受？用“” 4、解釋加點的字。顏色各異（       ）          變化多端（        ）         或濃或談（      

91、; ）5、讀句子完成填空。、怎樣小的小船呢？兩個人并排仰，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。這話采用了       的修辭方法。、無論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。這句話采用了      的修辭方法。、洞口像橋洞似的，很寬。這句采用         的說明方法。、在那里聚集一千或是八百人開會，一定不覺得擁擠。這話采用了      &

92、#160; 的說明方法。6、寫四個描寫大海的四字詞。  洶涌澎湃  大浪滔天  滔滔不絕  波濤洶涌   無邊無際   奔騰不息6、假如你是雙龍洞的小導游，請你根據(jù)短文的描述，展開合理的想象，設計“外洞”或“孔隙”的解說詞： 親愛的游客同志，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源上小船”  ，游了外洞，我們就要坐船經(jīng)過孔隙進入內(nèi)洞。請各位游客格外小心，因為孔隙十分窄，船很小，每次只能并排躺兩個人。人一定要仰臥在船里，身子要緊貼著船身。千萬別抬頭看，如果把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子

93、。如果你感覺左右和上方的山石似乎朝你擠壓過來，你可以閉上眼睛。你躺好以后，說一聲“行了”，管理處的工作人員就在內(nèi)洞里面拉繩子，船就會進到內(nèi)洞。要出內(nèi)洞時，在外洞的工作人員就在洞外拉繩子，船就出來。雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色，下面我們就來享受這世界上獨一無二的入洞方式吧，你一定會有獨特的感受。   習作1 練習1 1、擬人的修辭方法注意點：（1）直接把一個事物當作人來寫，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語。（2）擬人句要寫得恰當 2、寫出4個描寫冬天景象的成語（或者是描寫北國風光的成語）   &#

94、160;       、          、           、            3、成語不僅知道它的字面意思，還要理解它的比喻義，如“雪上加霜”。 第二單元  正義必勝5、盧溝橋烽火 &

95、#160;1、在盧溝橋烽火和半截蠟燭中分別寫了第二次世界大戰(zhàn)期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國的感情。2008年是紀念 抗日 戰(zhàn)爭62周年。2、“盧溝橋事變”發(fā)生于   年  月  日，又稱“          ”?！氨R溝橋事變拉開了                    

96、;  。從此，                                   ?！?這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。3、讀下面的句子，體會帶點詞語的感情色彩。、深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊，偷偷地向盧溝橋摸來。&#

97、160;