部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)-課文(五)-教案-15絕句11

1、絕句教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明:絕句是唐代詩(shī)人杜甫的一首作品，該詩(shī)畫面明麗，語(yǔ)言形象， 情感歡悅，意蘊(yùn)暢達(dá)，描寫了成都草堂明媚的春色，表達(dá)了詩(shī)人愉快 的心情和對(duì)和平的向往。教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利、有感情地朗讀文本，理解詞義。2、通過(guò)觀察朗讀活動(dòng)，了解詩(shī)意,獲得情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的美好。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、理解詩(shī)句，通過(guò)詩(shī)中所描繪的景色，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想 感情。2、學(xué)生要邊讀邊想象，在頭腦中展現(xiàn)詩(shī)句所描繪的情景；并用自 己的話說(shuō)說(shuō)古詩(shī)絕句所描繪的情景。教學(xué)方法：以導(dǎo)為主，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，視頻教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)課前預(yù)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)收集有關(guān)杜甫的資料。教學(xué)過(guò)程

2、：一、入詩(shī)境，品詩(shī)者2、伙伴交流，共同解疑。3、師適時(shí)小結(jié)答疑?！驹O(shè)計(jì)理念】學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能對(duì)新知產(chǎn)生的疑問(wèn)互相合作探究。 教師只是一個(gè)主導(dǎo)者，參與學(xué)生的探究討論中,在品評(píng)字詞中掌握課 堂的核心。四、展情景，品詩(shī)境1、心中的疑團(tuán)己解開(kāi)，誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)中的情景呢？2、學(xué)生自由暢談，遐想意境。3、師適時(shí)小結(jié)?！驹O(shè)計(jì)理念】目的是把學(xué)生領(lǐng)到詩(shī)人面前，完成一次超越時(shí)空的 心靈對(duì)話。在學(xué)生構(gòu)造的白描畫面后，讓學(xué)生圖詩(shī)對(duì)照，完成質(zhì)的飛 躍，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，也促使其進(jìn)一步理解詩(shī)的內(nèi)容，將零散的 事物組織成一幅完整、雋永的圖畫，提高感受美、理解美、鑒賞美的 能力。五、品詩(shī)情，暢想法1、看到如此美好的

3、景色，作者的心情如何呢?你的心情如何呢？2、這首詩(shī)你最喜歡哪一句?談?wù)劺碛伞?、你認(rèn)為作者寫這首詩(shī)好在哪里?說(shuō)說(shuō)你的想法。4、帶著和作者同樣的心情,再把這首詩(shī)讀一讀。【設(shè)計(jì)理念】處處體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主探究,能發(fā)表自己獨(dú) 特的見(jiàn)解，突破難點(diǎn)，實(shí)踐創(chuàng)新，我們教學(xué)的目的就達(dá)到了，充分展 示學(xué)生對(duì)文木內(nèi)容獨(dú)特的理解感悟，為主題的升華，學(xué)生的思維空間, 搭建了一個(gè)更廣闊的平臺(tái)。六、品字形，記方法1、這首詩(shī)中你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫?筆畫難易把握？2、學(xué)生交流小方法，教師板書生字。3、學(xué)生連習(xí)寫字?！驹O(shè)計(jì)理念】結(jié)合小學(xué)生寫字教學(xué)實(shí)際，旨在加強(qiáng)書寫指導(dǎo)，規(guī) 范學(xué)生漢字書寫，促進(jìn)寫字教育發(fā)展對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成良好的

4、習(xí)慣，培養(yǎng) 意識(shí)品質(zhì)和文化傳承。七、品詩(shī)畫，結(jié)課堂教師小結(jié)課堂，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。【設(shè)計(jì)理念】以詩(shī)化的語(yǔ)言將繪畫美、色彩美與古詩(shī)完美地融于 一體,創(chuàng)造出匠心獨(dú)運(yùn)的課堂盛景，讓學(xué)生再一次感受美。八、品兒歌，拓課堂（視頻播放）學(xué)唱兒歌，結(jié)束課堂?！驹O(shè)計(jì)理念】詩(shī)優(yōu)美的旋律再一次得到彰顯。伴著美麗音符的慢 慢流散開(kāi)來(lái)，學(xué)生或認(rèn)真聆聽(tīng)，或輕聲哼唱。文本得到進(jìn)一步鞏固提 升，那景那情不得不讓人感慨詩(shī)之魅力。相信，古詩(shī)帶給學(xué)生的感受 已彌漫開(kāi)來(lái)。板書設(shè)計(jì)：絕句-杜甫兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,一行口鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。難忘的一天今天，太陽(yáng)照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是暖洋洋的，我的心

5、里也是曖 洋洋的。我早早就起了床，不是因?yàn)樘鞖鉄?，也不是因?yàn)槲蚁氤鋈ネ?，而是我們得回學(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是7時(shí)35分了。進(jìn)入校門的時(shí)候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說(shuō)：“跳跳，你真厲害，考了個(gè)全班第一！ ”我靦腆的笑了笑?！袄蠋煟瑢W(xué)們，早上好！” 一個(gè)聲音從廣播里傳出來(lái)，“現(xiàn)作文在公布全級(jí)期末考試 成績(jī)排名前二十名同學(xué)的名單”頓時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，心里既緊張又充滿了期待。'第四劃，202,王跳跳。第五爼”這時(shí)全班同學(xué)都尖叫了起來(lái)，紛紛看著我，眼里充 滿了羨慕。我也開(kāi)心得差點(diǎn)就跳起來(lái)了。這次期末，我得了好多好多獎(jiǎng)：年級(jí)第四劃、文明生、三好學(xué)生放學(xué)后，我跟著思頤去她家。她家很好看，很精致。我們一起當(dāng)老師，很好玩，很開(kāi)心。難忘的一天今天，太陽(yáng)照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是曖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因?yàn)樘鞖鉄?，也不是因?yàn)槲蚁氤鋈ネ?，而是我們得回學(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是7時(shí)35分了。進(jìn)入校門的時(shí)候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說(shuō)：“跳跳，你真厲害，考了個(gè)全班第一！ ”我靦腆的笑了笑?！袄蠋?，同學(xué)們，早上好！” 一個(gè)聲音從廣播里傳岀來(lái)，“現(xiàn)作文在公布全級(jí)期末考試 成績(jī)排名前二十名同學(xué)的名單”頓時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，心里既緊張又充滿了期待。“第四劃，202,王跳跳。第五爼”這時(shí)全班同學(xué)都尖叫了起來(lái)，紛