科粵版九年級上冊維持生命之氣氧氣測試含答案

1、第3章維持生命之氣 -氧氣單元測試一、單選題（本大題共8小題，共16.0分）1. 下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D. 木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體2. 邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是()A. 因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同B. 因為化學反應(yīng)一定伴隨著能量的變化，所以每個化學反應(yīng)都要放出熱量C. 因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D. 因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C

2、和H3. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是()A. 發(fā)生裝置B. 排水法收集氧氣C. 驗滿D.     存放氧氣4. 紙火鍋在一些地方悄然興起，紙火鍋的材料是普通的紙，使用時不會點燃的原因是()A. 紙火鍋里的湯使紙與空氣隔絕B. 紙火鍋被加熱時紙的著火點升高了C. 紙火鍋的紙不是可燃物D. 紙火鍋里的湯汽化吸熱，使溫度達不到紙的著火點5. 為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如圖所示的實驗，下列說法正確的是()A. 現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度B. 現(xiàn)象說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C. 現(xiàn)象說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D. 現(xiàn)象說明

3、紅磷不是可燃物6. 下列說法不正確的是()A. 硬水中加入肥皂水容易起浮渣B. 用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化C. 用酒精洗去試管中的碘是溶解D. 空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%7. 關(guān)于如圖所示實驗裝置的使用方法中敘述正確的是()用于排水集氣：充滿水，B進氣，A排放水用于收集密度比空氣大的氣體：B進氣，A排放空氣用于收集密度比空氣小的氣體：B進氣，A排放空氣用于洗氣：裝入洗液，A進氣，B出氣用于測量氣體的體積：充滿水，B進氣，A出水，計算溢出水的體積A. 全正確B. C. D. 8. 小雪同學學習了氧氣的相關(guān)知識后，對所學知識進行總結(jié)，下列四個圖象是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中

4、正確的是()A一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C用相等量的氯酸鉀來制取氧氣D過氧化氫和二氧化錳制取氧氣A. AB. BC. CD. D二、簡答題（本大題共1小題，共4.0分）9. 科學家發(fā)現(xiàn)火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，另外火星上還有豐富的鎂資源.金屬鎂可在二氧化碳中燃燒，生成大量白煙(氧化鎂)和一種黑色單質(zhì)(1)用化學符號或名稱表示：氧化鎂中的陽離子_；2CO2_(2)鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_，反應(yīng)中碳元素的化合價由+4價變?yōu)開價.(3)上述反應(yīng)說明燃燒_(填“一定”或“不一定”)需要氧氣；少量金屬鎂著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是

5、_(4)根據(jù)以上信息，下列推斷正確的是_(填序號)：火星與地球大氣成分相似； 火星上一定存在生命； 鎂可能作為未來火星上的燃料三、探究題（本大題共2小題，共20.0分）10. 圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量。(在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解)。(1)實驗原理：紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學方程式_。密閉的裝置內(nèi)，由于_被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強_。(2)實驗探究：第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開

6、彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的15。(3)實驗結(jié)論：_(4)該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)有_、_；(5)反思與評價：實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的15，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_。(寫一點)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖B所示)，你認為改進后的優(yōu)點是_；(6)拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂(固體)，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？_(填“能”或“不能”)，理由_。小麗也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入

7、集氣瓶？為什么？_；_。用圖C裝置也能完成本實驗，現(xiàn)象是_11. 如圖1是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。(1)寫出和標號儀器的名稱：_；_；(2)能用排水法收集氧氣的原因是_，優(yōu)點是_(3)將步驟的序號按正確的先后次序排列為_。A.點燃酒精燈加熱   B.檢查氣密性   C.熄滅酒精燈  D.向試管中裝入藥品E.收集氣體    F.將試管固定在鐵架臺上   G.從水中撤離導管(4)如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了下

8、面的現(xiàn)象，請你指出可能的一種原因：試管炸裂_實驗結(jié)束后，收集的氧氣不純_收集不到氧氣_。(5)如圖2所示裝置可用于收集氧氣，請回答下列問題。用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_端導管通入。如何檢查已收集滿氧氣_若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從_端導管通入。四、推斷題（本大題共1小題，共10.0分）12. 將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。寫出它們的化學式A：_C：_ D

9、：_ F：_黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起_作用，是這個反應(yīng)的_劑。寫出文字中出現(xiàn)的化學方程式，在后面指明反應(yīng)類型(1)_，(2)_。答案1. A2. D3. B4. D5. C6. D7. C8. A9. Mg2+；2個二氧化碳分子；2Mg+CO2-點燃2MgO+C；0；不一定；隔絕氧氣；  10. 4P+5O2-點燃2P2O5；氧氣；變小；空氣中氧氣約占空氣總體積的15；不燃燒；不支持燃燒；裝置漏氣(或紅磷的量不足等)；裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準確；不能；鎂除去能和氧氣反應(yīng)外還能和氮氣反應(yīng)；否；木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)的壓強幾乎不變；白磷燃燒放熱，產(chǎn)生大量的白煙，活塞向右移動，實驗結(jié)束后，活塞又向左移動，最后停留在刻度8處  11. 試管；集氣瓶；氧氣不易溶于水；收集的氧氣純凈；BDFAE