三年級(jí)下語文期中測(cè)試(1)輕松奪冠_人教新課標(biāo)(無答案)_第1頁
三年級(jí)下語文期中測(cè)試(1)輕松奪冠_人教新課標(biāo)(無答案)_第2頁
三年級(jí)下語文期中測(cè)試(1)輕松奪冠_人教新課標(biāo)(無答案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.三年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題班級(jí)         姓名        成績(jī)          一、我能將這首古詩工工整整的寫好。5分詠 柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀。 二、讀拼音,寫詞語。10分yn zòu chèn shn qng kuài u zhu jin yuèbi cn píjuàn yshang pán cha

2、n chén mò三、組詞8分普 飼 分 何 譜 詞 紛 荷 四、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。6分一    兒歌     一    羽毛     一    翅膀 一  清泉  一    珍珠     一    金光五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。6分榮耀奪目的 清澈見底的 彎彎曲曲地 和顏悅色地 鮮花開得 時(shí)間過得 六、補(bǔ)充成語6分堅(jiān)

3、持不 群 吐 繽紛腳 實(shí)地 懸 峭 鍥而 七、照樣子改寫以下句子。6分例:馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎? 馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。 這不正是我要找的那個(gè)人嗎? _例:翠鳥飛過去。 翠鳥像箭一樣飛過去。樹葉落下來。 _八、補(bǔ)充句子。<5分>1、 ,親口嘗梨知酸甜。2、黑發(fā)不知勤學(xué)早, 。3、日日行, ;常常做, 。4、光陰似箭, 。5、萬壑樹參天, 。九、按課文內(nèi)容填空12分 微風(fēng)吹拂著 的柳絲, 的草, 的葉, 的花,都像趕集似的 ,形成了 。?春日?的作者是 朝的 ,這首詩中流傳最廣的名句是 。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要 ,要 。十一、閱讀室12分荷花已經(jīng)開

4、了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、用“劃出描寫荷葉的句子。1分這句話中 寫出了荷葉的顏色美; 寫出了荷葉的形態(tài)美; 寫出了荷葉的多和密。2分2、作者仔細(xì)觀察了三種白荷花開放的形態(tài): 、 、 。3分3、把文中的比喻句抄寫在下面。 。 這句話把 比喻成 。 3分 4、用“有的有的有的寫一段話。3分十、口語交際。4分咆哮的洪水卷走了小村莊,你看到小村莊最后的結(jié)局,你有什么想對(duì)小村莊的人們說得嗎?整理好自己的感想寫在下面的橫線上。 十二、作文任選一個(gè)題目來寫,題目自擬。<20分>1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物,寫的時(shí)候要按一定順序?qū)?,可以展開豐富的想象,并表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。2、我們每個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論