《雨巷》教案

1、雨巷教案 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.了解戴望舒的生平、代表作、人生經(jīng)歷等知識(shí)。 2. 通過掌握“雨巷、油紙傘、丁香”等意象把握迷惘、朦朧意境的營造。能力目標(biāo)：1. 掌握誦讀要領(lǐng)，并背誦全詩。 2. 揣摩丁香姑娘的象征義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：深入體會(huì)詩人的情感世界。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩中的主要意象“雨巷、油紙傘、丁香”并感受如“丁香姑娘、我”的形象。教學(xué)難點(diǎn)：如何把握詩歌的表達(dá)技巧，特別是象征手法的運(yùn)用。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、誦讀法、點(diǎn)撥法教學(xué)準(zhǔn)備：自制多媒體課件教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程 第一課時(shí)一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)在04年的時(shí)候曾經(jīng)有一首網(wǎng)絡(luò)歌曲風(fēng)靡大江南北，受到廣大青年聽眾的喜歡。它是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的感人

2、故事改編的。這首歌曲帶著它那淡淡的哀愁、淡淡的憂傷闖進(jìn)我們的心扉。它的歌詞是這樣寫到的“你說你最愛丁香花，因?yàn)槟愕拿志褪撬?，多么憂郁的花，多愁善感的人啊。”對(duì)，想必大家已經(jīng)猜到了它就是由唐磊演唱的丁香花。這首歌曲調(diào)舒緩、曲風(fēng)很哀傷，特別容易引起歌手與聽眾之間心底的共鳴。唐磊的這首歌可以算是歌壇上描寫丁香花的琦葩，其實(shí)在現(xiàn)代詩壇上同樣也有一首以丁香花為意象而創(chuàng)造的名篇。那就是現(xiàn)代派詩人戴望舒的雨巷。今天我們就要與詩人一同漫步在悠長、悠長又寂寥的江南雨巷，去尋找那一位丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘。板書：雨巷 戴望舒二、作者簡介戴望舒（1905.3.51950.2.28）現(xiàn)代派詩人。原名戴夢鷗。浙江

3、杭縣人，祖籍南京。他的筆名出自屈原的離騷:“前望舒使先驅(qū)兮,后飛廉使奔屬 ?！币馑际钦f屈原上天入地漫游求索,坐著龍馬拉來的車子,前面由月神望舒開路,后面由風(fēng)神飛廉作跟班。望舒就是神話傳說中替月亮駕車的天神,美麗溫柔, 純潔幽雅。1923年秋天，考入上海大學(xué)文學(xué)系。1925年，轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)學(xué)習(xí)法語。1926年發(fā)表處女詩作凝淚出門。1929年4月，出版了第一本詩集我的記憶，這本詩集也是戴望舒早期象征主義詩歌的代表作，其中最為著名的詩篇就是雨巷，受到了葉圣陶先生的極力推薦，成為傳誦一時(shí)的名作。因此詩人也贏得“雨巷詩人”的雅號(hào)。三、整體感知（一）朗誦全詩1自由朗讀全詩提問：同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有沒親眼見

4、過江南的雨巷，或是在一些影視作品、報(bào)刊雜志的攝影作品中見過雨巷？（有些同學(xué)說沒有；有些同學(xué)說見過，并談?wù)剬?duì)雨巷的初步感受。之后用幻燈片為學(xué)生展示數(shù)張雨巷的圖片，并配上背景音樂雨的印記）好，現(xiàn)在同學(xué)們就帶著對(duì)雨巷的初始情感自由朗讀整首詩。朗讀之前先請(qǐng)同學(xué)們注意幻燈片上的一些字詞讀音（如：寂寥、彳亍、惆悵、凄婉、頹圮），2.教師范讀提問：同學(xué)們?cè)谧杂衫首x完整首詩之后，能感覺到這首詩給你怎樣的感覺？是明朗歡快呢，還是低沉、傷感呢？（明確：這首詩給人感覺很低沉、傷感，充滿著愁緒和百般的無奈。）下面就由老師給大家范讀，聽的同時(shí)同學(xué)們?cè)囍盐找幌抡自姷母星榛{(diào)。3.齊讀全詩全班同學(xué)集體把這首詩朗誦一遍。

5、讀的時(shí)候要注意情感節(jié)奏的舒緩。（二）寫作背景雨巷寫于1927年夏天，1927年是中國歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代。反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應(yīng)了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們?cè)谕纯嘀邢萦卺葆迕糟?，他們?cè)谑锌是笾碌南Ｍ某霈F(xiàn)，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。雨巷就是一部分進(jìn)步青年這種心境的反映。戴望舒寫這首詩的時(shí)候只有二十一二歲。1927年3月，還因宣傳革命而被反動(dòng)當(dāng)局逮捕拘留過。他這時(shí)候所寫的雨巷等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。這種彷徨感傷的情緒，不能籠統(tǒng)地說是純屬個(gè)人的哀嘆，而是現(xiàn)實(shí)的黑暗和理想

6、的幻滅在詩人心中的投影。雨巷則用短小的抒情的吟誦再現(xiàn)了這部分青年心靈深處典型的聲音。人們讀了雨巷，并不是要永遠(yuǎn)彷徨在雨巷。人們會(huì)憎惡這雨巷，渴望出離這雨巷，走到一個(gè)沒有陰雨，沒有愁怨的寬闊光明的地方。（三）由意象體驗(yàn)意境我們體驗(yàn)到了這首詩的低沉、哀怨和無奈。我們也認(rèn)定了這首詩是美的。那么，我們的感覺和體驗(yàn)是如何獲得的?我們?yōu)槭裁凑J(rèn)為它很美呢? （主要是意象，所謂意象就是融入詩人主觀情感的客觀物象。）請(qǐng)同學(xué)們快速從詩中找出本首詩的意象有哪些？（明確：本詩中的意象有雨巷、丁香、油紙傘、頹圮的籬墻。） 請(qǐng)同學(xué)們通過這些意象，再結(jié)合本詩用優(yōu)美的語言說一段話。（明確：他很孤獨(dú)，也很寂寞，在綿綿的細(xì)雨中，

7、“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”。在這樣陰郁而孤寂的環(huán)境里，他心里懷著一點(diǎn)朦朧而痛苦的希望：“希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”。這個(gè)姑娘被詩人賦予了美麗而又愁苦的色彩。她雖然有著“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳”，但是也有“丁香一樣的憂愁”。她的內(nèi)心充滿了“冷漠”“凄清”和“惆悵”。她和詩人一樣，在寂寥的雨巷中，“哀怨又彷徨”。而且，她竟是默默無言，“像夢一般地”從自己身邊飄過去了，走盡了這寂寥的雨巷。）這一問題將請(qǐng)2位同學(xué)來回答。我們知道在詩中，這些形象形式上各自獨(dú)立，但卻使我們覺得形象之間有著某種聯(lián)系，共同具有某些東西。形象構(gòu)成了一種特殊關(guān)系。在這朦朧的意象中，作者究

8、竟想要說什么？有人說，雨巷是詩人用美好的“想象”來掩蓋丑惡的“真實(shí)”的“自我解脫”，是“用皂泡般的華美的幻象來欺騙自己和讀者”，除了藝術(shù)上的和諧美外，“在內(nèi)容上并無可取之處”。有人說，這詩如中國的水墨寫意，只盡情地渲染情感，抒發(fā)自己憂愁與迷惘，“我喜歡你彷徨中的美麗，我銘骨你遺憾時(shí)的憂傷”。當(dāng)然我們不能說這一種觀點(diǎn)就是對(duì)的，那一種觀點(diǎn)就是錯(cuò)誤的。通過繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)本詩同學(xué)們將會(huì)有自己的體驗(yàn)。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們主要了解了一下作者，寫作背景，還尋找出了本詩的主要意象。體會(huì)出本詩不是那種歡快、愉悅的美，而是充滿哀傷、愁怨的美。我們要知道不只是讓人愉悅的東西才美，讓人感傷、感悟的東西有時(shí)更具美的力

9、量。大千世界，美是無限豐富的。五、作業(yè)布置 1.上網(wǎng)查找古典詩歌中有關(guān)“丁香”的詩句。 2.背誦全詩。第二課時(shí)一、檢查背誦抽查2位同學(xué)背誦全詩二、分析意象1雨巷。作者幼小時(shí)住在杭州大塔兒巷8號(hào)。他小學(xué)、中學(xué)走的都是長長的青石板路。這是種優(yōu)美的意境。小巷本來就讓人感到幽深，寂靜，再加上蒙蒙的細(xì)雨，意境更是充滿了朦朧美。2油紙傘。這是件真實(shí)的雨具，作者并沒有做過多具體的描寫。給讀者以想象的空間。這樣寫的好處是一方面免得喧賓奪主，落俗套。另一方面又留下了雨打油傘的迷夢意境。因?yàn)橛图垈惚旧砭途哂袕?fù)古、懷舊、神秘、迷蒙的特點(diǎn)。而且和雨巷很好地結(jié)合起來了。時(shí)間是在暮春，在寂寥的雨下，憑添了一份冷漠，凄清氛

10、圍。把它放在獨(dú)特的環(huán)境中就能產(chǎn)生奇特的意象。3丁香。整首詩說不清道不明的迷蒙意境都來源于“丁香”兩字。美麗的事物總是和姑娘聯(lián)系在一起。丁香一樣的顏色，丁香一樣的憂愁，為什么要選用丁香？（請(qǐng)2位同學(xué)展示在課下找到的有關(guān)“丁香”的古典詩詞。）明確：丁香形狀象結(jié)，開在暮春時(shí)節(jié)，開花為淡紫色或白色，在中國古典詩詞中，丁香象征著美麗、高潔和愁怨。雨巷中寫“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”源于古詩李暻詞“丁香空結(jié)雨中愁（攤破沙浣溪沙）全詞是：手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓 風(fēng)里落花誰是主，思悠悠青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁 回首碧波三峽望，接天流李商隱有詩：芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)獨(dú)自愁。丁香花開花在暮春

11、時(shí)節(jié)，詩人們對(duì)著丁香往往傷春，說丁香是愁品。丁香花白色或紫色，顏色都不輕佻。常常贏得潔身自好的詩人的青睞?？傊?，丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。而且丁香花雖美，但容易凋謝。所以，以丁香為象征的姑娘也是容易消失離去的。提問：“我”為什么會(huì)這樣哀怨?為什么會(huì)產(chǎn)生這樣低調(diào)的情感呢? 明確：有句俗語叫“文如其人”。根據(jù)上節(jié)課介紹的寫作背景，我們可以知道1927年夏天。當(dāng)時(shí)全國處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進(jìn)步活動(dòng)而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦，心匯總充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。雨巷一詩就是他的這種心情的表現(xiàn)，其中交織

12、著失望和希望、幻滅和追求的雙重情調(diào)。這種情懷在當(dāng)時(shí)是有一定的普遍性的。三、象征主義象征主義是十九世紀(jì)末期流行于歐洲（主要是法國）的藝術(shù)思潮。它企圖用視覺形象表達(dá)神秘和隱蔽的感覺。象征主義思潮創(chuàng)造了新的語言，開辟了表現(xiàn)的新途徑。這種象征語言可稱為情緒的象征，即通過細(xì)致復(fù)雜的一剎那感覺，來探測心靈深處最隱蔽的內(nèi)容。在象征主義藝術(shù)家看來，可視的世界和不可視的世界，精神世界和物質(zhì)世界，無限世界和有限世界，是彼此相互呼應(yīng)和溝通的。因此，這類象征不論用抽象的或具象的語言，都是非常朦朧和難以捉摸的，具有神秘的傾向。這種藝術(shù)流派于“五四”運(yùn)動(dòng)退潮時(shí)期傳入中國。第一個(gè)大量利用象征主義方法寫詩是李金發(fā)。戴望舒早期

13、的創(chuàng)作也明顯地接受了法國象征派的影響。他的創(chuàng)作的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是注意挖掘詩歌暗示隱喻的能力，在象征性的形象和意境中抒情。有人說；本詩在藝術(shù)上最突出的特色是成功運(yùn)用象征手法，使詩的意境深邃、豐富，并具有含蓄美。那么的象征他的象征意義會(huì)有哪些呢？明確：古人在詩里以丁香結(jié)本身象征愁心。雨巷則想象了一個(gè)如丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的美麗和芬芳，也有丁香般的憂愁。這樣就由單純的愁心的借喻，變成了含著憂愁的美好理想的化身。這個(gè)新的形象包含了作者的美的追求。包含了作者美好理想幻滅的痛苦。詩人在雨巷中運(yùn)用了新鮮的現(xiàn)代語言，來描繪這一雨中丁香一樣姑娘倏忽即逝的形象，與古典詩詞中套用陳詞舊典不同，也

14、與詩人早期寫的其他充滿舊詩詞調(diào)子的作品迥異，表現(xiàn)了更多的新時(shí)代的氣息?！岸∠憧战Y(jié)雨中愁”，沒有“丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”更能喚起人們希望和幻滅的情緒。在表現(xiàn)時(shí)代的憂愁的領(lǐng)域里，這個(gè)形象是一個(gè)難得的創(chuàng)造。在古代詩詞里，雨中丁香結(jié)是以真實(shí)的生活景物來寄托詩人的感情。雨巷中那個(gè)在雨中飄過的丁香一樣姑娘的形象，就帶上了更多的詩人想象的成人它既是生活中可能出現(xiàn)的情景，又是作家馳騁藝術(shù)想象的結(jié)晶，是真實(shí)與想象相結(jié)合所產(chǎn)生的藝術(shù)真實(shí)的形象。戴望舒說：“詩是由真實(shí)經(jīng)過想象而出來的，不單是真實(shí)的，也不單是想象?！蔽覀冋f雨巷的意境形象借鑒于古典詩詞，又超越于古典詩詞，最主要的即因?yàn)樗窃娙艘罁?jù)生活的經(jīng)驗(yàn)而又加上

15、了自己想象的創(chuàng)造。它是比生活更美的藝術(shù)想象的產(chǎn)物。四、藝術(shù)特色（一）雨巷的音節(jié)特色（葉圣陶盛贊這首詩“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新的紀(jì)元”）總體節(jié)奏是舒緩悠揚(yáng) 。1詩行的頓數(shù)基本為三頓，加上詩歌語言的音質(zhì)配合，因此讀起來有舒緩悠揚(yáng)的效果。2單字頓都設(shè)置在詩行的的行首。韻律詩停頓時(shí)值基本一致，而詩行間停頓稍長，節(jié)與節(jié)之間停頓更長，雨巷單字頓放行首，一開始就拉長了這個(gè)字的韻尾，起著一種強(qiáng)調(diào)、舒緩的效果。3復(fù)沓句式的妙用。以第三節(jié)為例“象我一樣”“象我一樣地”第四節(jié)“象夢一般地”“象夢一般地凄婉迷?！钡冗B貫上下句式，可以說是詩歌內(nèi)在的巧妙拉長，形成了詩歌回環(huán)疊唱的效果，使閱讀時(shí)有起勢強(qiáng)調(diào)飛躍的遞進(jìn)效果。復(fù)

16、沓也表現(xiàn)在雨巷首尾兩節(jié)上，從而使詩歌節(jié)奏顯得整齊和諧。4詞的重疊運(yùn)用。有時(shí)在同一行詩中，如“悠長，悠長”，有時(shí)在兩行詩的隔開處，如“哀怨，哀怨又彷徨”，有時(shí)在詩節(jié)的分開處，如二、三節(jié)間的“彷徨”。詞的重疊把時(shí)值相同的頓復(fù)沓化了，從而形成了舒緩悠揚(yáng)的節(jié)奏。雨巷在音節(jié)運(yùn)用上又是靈動(dòng)、變化而富有生命力的。（二）詩歌的壓韻。雨巷共7節(jié)，每節(jié)6行，每行押“ang”2到3次，如雨巷，悠長，彷徨，姑娘，芬芳等在詩行中反復(fù)出現(xiàn)形成了一種悠長的旋律，這樣的音質(zhì)就同詩人追求的幽深空蒙的意境，凄婉徘徊情調(diào)很好地融合起來。這也是音節(jié)要舒緩悠揚(yáng)的原因所在。詩歌的外在形式是要為詩歌所要表達(dá)的意境和內(nèi)容而服務(wù)的。（三）不但使用“ang”的韻尾、用音節(jié)的舒緩悠揚(yáng)來增添幽深空蒙的意境，而且在修辭上也使用了排比的手法來增添幽深空蒙的意境?！岸∠阋粯拥念伾?丁香一樣的芬芳/丁香一樣的憂愁”這句是排比。這幾句字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相似，用排比手法把丁香姑娘刻畫得非常嫵媚，但卻帶著淡淡的憂愁，表現(xiàn)詩人對(duì)美好理想的追求，但理想又難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。同時(shí)反復(fù)吟詠也增強(qiáng)了詩歌的音樂美，營造了一種幽深空蒙的意境。（四）詩歌的用詞。雨巷在用詞上也別具特色，用了大量很濃的帶有情緒色