新材料作文“撇捺人生”導(dǎo)寫及例文點評

1、新材料作文“撇捺人生”導(dǎo)寫及例文點評【作文題目】：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一副對聯(lián)， 上聯(lián)是“若不撇開終是苦”， 下聯(lián)是“各能捺住就成名”，橫批“撇捺人生”。 “若”字如果不向左撇就是“苦”字， “各”字如果能把那一捺變成一點就是“名”字，一撇一捺即“人”字。這副對聯(lián)所蘊(yùn)涵的人生哲理， 引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想， 根據(jù)你的思考或者聯(lián)想寫一篇文章，不少于 800 字。注意：立意自定；文體自選；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號；每一個錯別字扣1分，重復(fù)不計；不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】：這是一個二元關(guān)系命題。 材料主要圍繞“撇”和“捺”展開。 寫好本題的關(guān)鍵是要深入思考，細(xì)化認(rèn)識。首先， 我

2、們要明確“撇”和“捺”是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系， 既要放得開，又要收得??；既要學(xué)會放棄，又要懂得堅守，這樣才能做一個真正意義上的人！只“撇”不“捺”，為人就沒有原則，沒有分寸；只“捺”不“撇”，視野則會狹窄。“撇”和“捺”互相彌補(bǔ)，互為支撐，相輔相成，缺一不可，否則就不是一個完整的“人”。其次， 我們還得對“撇”和“捺”的關(guān)系進(jìn)行深入的思考： 為什么“撇開了， 就能捺得住”？“撇不開”， 結(jié)果又如何？“捺不住”又如何？這樣一一反問，結(jié)果不言自明。審讀對聯(lián)可知，撇開的是人生的誘惑，捺住的是寂寞、清苦、磨難等。寫作范圍可以談古論今， 材料既可以選擇名人故事， 也可以講述自己的經(jīng)歷。 文體選擇上比較自由

3、， 素材掌握多的同學(xué)可以寫議論文、 議論性散文， 敘述功底好的同學(xué)可以寫記敘文。 但無論選擇何種文體， 都應(yīng)該從“撇”和“捺”兩個方面加以論述、記敘?！揪世摹浚翰黄厕酂o以致遠(yuǎn)“如不撇開終是苦，各能捺住就成名?！币黄惨晦啵删土舜髮懙摹叭恕?。凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅守的心。只要我們用堅守的心來對待萬事，我們的人生終會走向成功。不撇捺無以致遠(yuǎn)。能撇能捺，如一陣風(fēng)，靜靜地蕩過湖面，卻不愿掀起一絲波瀾；如一縷煙，悠然地在屋頂上裊裊升起，不帶走任何塵埃。用堅守的心來感知萬物，我們終會有所獲得。其實， 人生就像是去參加一次宴會， 沒有必要一路喧囂， 驚得花草樹木不安。帶

4、著一顆寧靜的心，我們采一束金菊，攜一縷清風(fēng)，以一種超然于物外的精神去赴這次宴會，又何嘗不是樂事呢？走進(jìn)歷史的河流，我靜靜地感受著那些亙古的一撇一捺。他，采摘一束菊花，在那條小路上靜靜地走著。沒有世俗的雜念，我 看到了他眼中干凈的風(fēng)，看到了他臉上閑適的愜意。撇開功名利祿，在動蕩之中 仍然安分如此，陶潛，他把心化成了一潭水，超脫世俗之外，流進(jìn)了寧靜之中， 他的人生成功了。撇開才能致遠(yuǎn)，“采菊東籬下，悠然見南山”是永遠(yuǎn)的碑塔， 后人永遠(yuǎn)記住了他一一隱逸者。“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！蔽奶煜閹е簧碚龤舛鴣?， 卻只能在惶恐灘頭獨自惶恐，在零丁洋里苦嘆零丁。當(dāng)曾經(jīng)的繁華不再，他并沒 有隨波逐流，

5、而是用另一種方式一一堅守來實現(xiàn)人生的價值。人們記住了他的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，但更多的是折服于他在榮華富貴面前的 平常心態(tài)。不堅守?zé)o以致遠(yuǎn)，一身正氣的他并沒有隨風(fēng)而逝，反而在歷史的天空 中久久飄蕩。他，走進(jìn)了人們的心中。無論是旭日和風(fēng)還是狂風(fēng)暴雨，我們應(yīng)該始終堅守著人生的“撇” “捺”。如陶潛，在堅守中飄出一抹淡菊的幽香；如文天祥，在堅守中釋 放出一身傲然正氣。我們何不用堅守來書寫出人生輝煌的篇章呢？堅守是一輪不落的太陽。不撇不捺無以堅守，更無以致遠(yuǎn)。倘若沒有 它，我們就不會越過重重困難，在迷途中覓得心靈的港灣、找到?？康谋税?。把 人生當(dāng)做一艘船吧，用一顆堅守的心慢慢地積蓄力量，

6、 不管世事如何變化，終有 一天，我們會以飽滿的精力渡向成功的彼岸。人生中，不撇捺無以致遠(yuǎn)?！军c評】：這篇作文內(nèi)容豐富，文筆流暢，點題意識強(qiáng)，是一篇優(yōu)秀的 考場作文。內(nèi)容項上，這篇文章化用警句開篇，開宗明義，舉陶淵明的事例論證“撇 開以致遠(yuǎn)”，舉文天祥的事例論證“捺住以致遠(yuǎn)”，中心突出，內(nèi)容充實。最與 眾不同之處在于，作者化生疏為熟悉，把“撇捺”的話題引到自己熟悉的“堅 守”層面上，并且緊扣住材料內(nèi)涵展開論述。表達(dá)項上，作者借助細(xì)膩的描寫給我們展現(xiàn)了不凡的想象力， 恰當(dāng)舉例， 充分論證，有的放矢，有放有收，收放自如。發(fā)展等級項上，這篇文章能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，得出“不撇捺無以致 遠(yuǎn)”這一結(jié)論，具有

7、很強(qiáng)的思想深度；描寫豐滿細(xì)膩，文采鮮活華麗。撇捺人生上聯(lián)：若不撇開終是苦；下聯(lián)：各能捺住就成名。橫批：撇捺人生。從會搖頭背靜夜思開始，我就對人類的智慧瘋狂地崇拜。而今，這 一 “撇” 一 “捺”即為“人”的對聯(lián)，更是開啟了我思考人生的大門。凡塵舊事，寒煙衰草，“神馬都是浮云”，撇開一些，讓“苦”成“若”， 只留下甜。人間的繁華不止三千，人類的欲望也永無止境。如果我們能及時捺住欲 望，捺住方寸，那么，我們的心空就會明朗許多。“遙想公理當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑問，橘櫓灰 飛煙滅”，這是當(dāng)年的周瑜，也是未遇見諸葛亮?xí)r的周瑜，那時的他自信、自豪、 自大，自詡文韜武略無人能及，可最后卻

8、落得個英年早逝的下場。 這是為何？因 為他撇不開對虛名的追求，捺不住對諸葛孔明的嫉妒。一聲仰天長嘯”既生瑜， 何生亮”，終結(jié)了他撇不開、捺不住的人生?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”一一部歷史與文學(xué)高度結(jié)合的鴻篇 巨著史記，收獲了多少人心中的喜愛與崇敬！不僅僅是對書，更是對作者的 崇敬！當(dāng)年一句為李陵辯護(hù)的諫言讓他承受了對于一個男人來說最殘酷、最恥辱的刑罰，可是，為了實現(xiàn)父親與自己的夢想，他隱忍淚水，毅然踏上征程。最終, 他耗盡半生心血完成了那部“絕唱”！ 司馬遷，一個謎一樣的人！他撇開了別人 的嘲笑和鄙夷，捺住了心中的痛苦和憤怒，終于，他用自己的“撇” “捺”描繪 出了自己輝煌的人生。若不撇開終是

9、苦，各能捺住就成名。讓我們撇開世俗的羈絆，撇開無謂的糾纏，捺住心中的欲望，捺住心中 的不甘，用輕松、明朗的心態(tài)對待人生，用一 “撇” 一 “捺”的藝術(shù)書寫自己的 完美人生！【點評】：這是一篇比較優(yōu)秀的考場作文。文章布局精妙，文筆流暢。內(nèi)容項上，這篇文章中心突出，內(nèi)容充實，最與眾不同之處在于，作者 沒有把過程抽象出來作概括式的分析， 而是還原到具體的讀書過程中，用過程的 “享受”和“取得”來詮釋題目的內(nèi)涵。表達(dá)項上，作者對歷史材料非常熟悉，運(yùn)用概括力極強(qiáng)的語言進(jìn)行形象 化的敘述后，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行議論，充分挖掘出材料的內(nèi)涵并為己所用。語言精練， 長短旬結(jié)合，整散旬搭配，富有搖曳之美。發(fā)展等級項上，本文

10、個性鮮明，思緒飛揚(yáng)，議論深刻，引用恰當(dāng)，舉例 精巧，層次清楚，具有一種建筑美，更使得文章因語言簡練而意味深長。拉近人心的距離佛山市順德區(qū)樂從中學(xué)高三20班：殷鴻杰時過境遷，滄海桑田，改革開放三十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟高樓拔地而起，馬路上車水馬龍，特別是近年來，辦奧運(yùn)亞運(yùn)，開世博，蛟龍入水，神舟飛天,GDP直線上升，人們所期盼的生活似乎越來越近，幸福就在不遠(yuǎn),但是，回過頭來，我們仔細(xì)想想，我們的物質(zhì)生活的確上去了，但是，人與人心靈之間的距離卻似乎被漸漸拉開左鄰右舍熟絡(luò)得很，大人小孩經(jīng)常串門，燒菜沒鹽了向鄰家借,燉了雞湯給隔壁留一碗。那個時候,人與人的心貼得很近，很暖但現(xiàn)在，人們漸漸

11、住進(jìn)了拔起的嶄新高樓，厚重的鋼筋混凝土也在人心之間豎起了一道墻。鐵門高墻之堅實，昔日木門瓦屋難以比擬。但鐵門高墻再堅實,也難以填滿人們安全感的缺失。人們互相戒備,只敢在貓眼里偷窺。同住一棟樓,多年來卻連個招呼都未打過的情況比比皆是。更者,巴士上裝睡不讓座;路見不平，圍觀不助，或許，當(dāng)年的彭宇案可成為不少人置身度外的借口，最終，小悅悅之慘案竟有十八名路人視而不見,人心的冷漠與遙遠(yuǎn)讓人痛而復(fù)痛。所幸，有些人開始從冷漠與距離中驚醒，他們以行動來拉近彼此間的距離!當(dāng)年汶川大地震，舉國傾力想助，各地市民紛紛自發(fā)祈福，捐款捐物更是不計其數(shù);北京首都機(jī)場因大雨大量乘客滯留,結(jié)果上百名司機(jī)自發(fā)免費接送乘客;還有最