8明天更輝煌教案

1、語文S版社六年級上冊第二單元8.明天更輝煌第二課時執(zhí)教者 平渡小學(xué) 溫麗萍2018年10月29日教學(xué)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文，背誦課文第三節(jié)。 2了解香港回歸這段歷史，激發(fā)愛國情感。 3能體會作者的情感，感受大陸和香港血濃于水的親情。教具準(zhǔn)備 香港相關(guān)資料，重點語句幻燈片。教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，聽寫詞語 1同學(xué)們，我們今天繼續(xù)來學(xué)習(xí)明天更輝煌。聽寫詞語：恥辱 尋覓 點綴 乳汁 荊棘 步伐 2學(xué)生互相檢查，不會寫的練習(xí)鞏固。 3你們課下搜集了哪些資料呢？學(xué)生甲：香港在鴉片戰(zhàn)爭后被英國占領(lǐng)，還有一段時間被日本占領(lǐng)。學(xué)生乙：香港自秦朝起明確成為當(dāng)時的中原領(lǐng)土。學(xué)生丙：第二次世界大戰(zhàn)后，香港經(jīng)濟(jì)和社

2、會迅速發(fā)展，不僅成為亞洲四小龍之一，也是全球最富裕、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)和生活水準(zhǔn)最高的地區(qū)之一。學(xué)生?。合愀郾蝗藗兎Q為東方之珠。 二、學(xué)生課文第二部分1了解了這段歷史，我們接著來學(xué)習(xí)課文。2學(xué)生齊讀課文香港飽受了屈辱和苦難，那香港人民又是怎樣做的呢？出示句子：在苦難和機(jī)遇中，你尋覓著生存的曙光。你把滴滴汗水，點綴在東方之珠上。 香港人民在艱苦的環(huán)境里利用一切機(jī)會改造自己的生活，尋找著自強不息的道路，并為此付出了不懈的努力，終于把香港建設(shè)成為“東方之珠”，這都是幾代香港人用辛勤的汗水凝聚成的。3不管香港被分割多久，它都是祖國母親的一部分，香港的發(fā)展與繁榮離不開祖國的幫助，是全國人民對香港的關(guān)心和愛護(hù)，才

3、使香港有了今日的輝煌。出示句子：不管你離開多少歲月，母親的血在你身上流淌。在你的發(fā)展和繁榮中，融進(jìn)了母親的淚水、乳汁和力量。學(xué)生齊讀這段話，感受祖國內(nèi)地與香港血濃于水的骨肉親情。三、學(xué)習(xí)課文第三部分1在香港回歸祖國的過程中，誰起到了很大的作用？學(xué)生：鄧小平，在他的領(lǐng)導(dǎo)下我國啟動了同英國政府的談判，并最終簽定合約，規(guī)定香港于1997年7月1日回歸中國。出示句子：在億萬炎黃子孫中，有一位偉人永志不忘。他用超人的智慧和膽略，為你繪制了回歸的航向。你怎樣理解這句話？它表達(dá)了作者對鄧小平同志的贊頌，說明鄧小平同志為香港回歸作出了巨大的貢獻(xiàn)。2是啊，香港終于回歸祖國的懷抱，回到祖國懷抱的香港將更加繁榮、昌盛。出示句子：百年之夢終相圓，擁抱時的淚水中充滿希望?；氐侥赣H懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？學(xué)生：表現(xiàn)了作者無比激動的心情和對香港明天的美好祝愿。四、背誦課文第三節(jié) 1學(xué)生有感情地朗讀課文。 2背誦課文的第三節(jié)。 3課下搜集聞一多的七子之歌香港五、課堂板書：明天更輝煌