五年級上品德與社會教案熱鬧的農(nóng)民運動會_科教版

1、.?熱鬧的農(nóng)民運動會?教案教學(xué)目的1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村里的新穎事，體會農(nóng)村的開展和進(jìn)步。2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理資料的才能以及合作的精神。3、培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)村的熱愛與向往之情。教學(xué)重難點1、培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)村生活的興趣與向往之情。2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、搜集、整理資料的才能以及合作的精神。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生調(diào)查理解鄉(xiāng)村里的新穎事，搜集文字、圖片等相關(guān)的資料。2、準(zhǔn)備一些農(nóng)民運動會的資料。教學(xué)過程一、興趣導(dǎo)入1、課件播放新聞和農(nóng)民運動會的場景。2、看了剛剛的新聞和農(nóng)民運動會的場景，大家說說這能算頭號嗎？3、學(xué)生自由發(fā)表自己的看法。二、自由交流1、老師導(dǎo)語：現(xiàn)代農(nóng)村天天都有新穎事，時時都有新變化，課前，大家

2、搜集了鄉(xiāng)村里的新穎事，你們有哪些收獲，找到頭號新聞了沒有？這節(jié)課我們來說說村里的新穎事和熱鬧的運動會。2、小組內(nèi)交流各自發(fā)現(xiàn)的新穎事3、評一評，歸納整理，準(zhǔn)備發(fā)言。三、新聞發(fā)布會1、老師導(dǎo)語：同學(xué)們搜集了很多鄉(xiāng)村里的新穎事，如今我們來開一個鄉(xiāng)村新聞的發(fā)布會。2、學(xué)生分小組發(fā)布新聞，其他同學(xué)自由提問，請新聞發(fā)布人答復(fù)有關(guān)問題。3、比一比哪組的新聞最精彩，頭號新聞最多。4、交流討論：村里怎么會有這么多的新穎事呢？四、考慮與討論1、你們見過農(nóng)民運動會嗎？2、農(nóng)民運動會有哪些工程？有哪些形式？3、農(nóng)民運動會的召開有什么意義？五、活動引申根據(jù)農(nóng)民社會生活、行政事務(wù)開一個鄉(xiāng)村新聞的發(fā)布會。第二課時教學(xué)目的

3、1、理解農(nóng)民豐富多彩的文化生活，感受農(nóng)村精神文明建立的宏大成就。2、教導(dǎo)學(xué)生設(shè)計比賽工程和會徽、桔祥物。3、通過自主設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能與動手動腦才能。教學(xué)重難點1、通過農(nóng)民的文化生活感受農(nóng)村精神文明建立的成就。2、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新才能。教學(xué)準(zhǔn)備第三屆全國農(nóng)民運動會的會徽和桔祥物圖片。教學(xué)過程一、興趣導(dǎo)入1、猜猜會徽和桔祥物的含義。出示第三屆全國農(nóng)民運動會的會徽和桔祥物，學(xué)生仔細(xì)觀察。猜猜會徽和桔祥物各自代表的含義。二、為家鄉(xiāng)農(nóng)民運動會設(shè)計會徽和桔祥物1老師：假如你的家鄉(xiāng)將要舉辦農(nóng)民運動會，你能不能設(shè)計會徽和桔祥物。把家鄉(xiāng)的特點、鄉(xiāng)親們的熱情展現(xiàn)給大家？2學(xué)生設(shè)計會徽和桔祥物。3分組展示作品

4、，并說出設(shè)計的思路。三、設(shè)計比賽工程1、老師過渡：同學(xué)們的想象真豐富，設(shè)計出的會徽、桔祥物既有意義又有趣。農(nóng)民運動會的比賽工程可是更有趣哦，還有那特殊的獎品，讓男女老少都笑彎了腰。2、老師出示教材第54頁的圖片。3、你猜猜農(nóng)民運動會上還有哪些有趣的比賽，還會有什么樣的獨特獎品？4、學(xué)生暢所欲言，說出自己曾經(jīng)見過的和想到的。5、學(xué)生自己為農(nóng)民運動會設(shè)計比賽工程，并交流。6、老師小結(jié)：同學(xué)們設(shè)計的比賽工程真有趣。假如可能，你還可以組織身邊的人開展一些這樣的活動哦。四、拓展延伸1、老師過渡：在鄉(xiāng)村，除了農(nóng)民運動會，還有許多活動也是農(nóng)民經(jīng)常開展的，你發(fā)現(xiàn)了沒有？2、小組內(nèi)說說鄉(xiāng)村經(jīng)常開展的活動。3、全班匯報，交流感受。老師引導(dǎo)學(xué)生從農(nóng)民豐富多彩